我成了他的班主任評價

發(fā)布時間：2025-08-18 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

1、這部劇更注重人的設(shè)計創(chuàng)新。先說女主莫莫。作為一個90后老師，上學(xué)的時候也是個“小姐姐”。打架，作弊，逃課都不是問題。這樣的教師形象可以說是一種創(chuàng)新。不過，這也是該劇的一大亮點。就是因為她懂，所以更容易制服這群學(xué)生。

2、另外，這個班雖然有很多差生，但也有自己的長處：美、籃球、電腦、游戲……學(xué)習成績不能作為衡量一個人是否優(yōu)秀的標志。

3、當然這個班也有學(xué)霸，但是這個學(xué)霸一直缺乏家長的關(guān)心，一直想通過“記過”來吸引家長的注意力。她對好學(xué)生有很強的過濾能力。

4、大部分劇都是新演員，沒有大牌明星。不過演技值也還可以，好像沒有違和感。

延伸閱讀

畢業(yè)給班主任留言簡短

1.離初三畢業(yè)越近，夢想越迷茫。你還在未來嗎？

2.畢業(yè)后，誰也不用抱怨自己的故事。畢竟要自己做。

3.握住你的手微笑，讓世界知道你是我生命中最驕傲的人。

4.沒有人能為你承受痛苦，也沒有人能奪走你的力量。

5.這是最后的沖刺。只有努力，才能贏得最大的毅力。

班主任如何做后進生思想工作

1、班主任要“心連心”，“愛與博愛”。與班主任和學(xué)生自由交談，需要考慮談話的藝術(shù)。很多時候我說話都是聲明我現(xiàn)在是他姐姐的身份，而不是班主任那種高調(diào)的樣子。為了減輕學(xué)生的心理壓力，產(chǎn)生疏離感。

2.大部分后進生可以告訴我他們的心理話。有時候他們遇到麻煩和困難的時候，會找我傾訴，寫信，在周筆記里反映。這樣學(xué)生就不會對我反感，也不會有所防范，讓我可以和很多學(xué)生成為知心朋友。

家長怎么和孩子的班主任交流

1.首先和老師平等交流。很多家長害怕老師的批評，所以對老師恭敬有禮，以至于老師不好意思說實話?；蛘哂械睦蠋熞部慈俗鍪?，也會看不起你。這樣不好，也達不到預(yù)期的效果。當然，也有家長習慣了，也亂批評老師，認為老師是他的下屬，采取質(zhì)疑的口吻，這也是不對的。所以平等交流很重要，相互理解尊重，冷靜，坐下來一起討論，不懂的多問。老師有時在學(xué)校和孩子在一起的時間比父母多，所以他們知道得更清楚。

2.其次，要以適當?shù)臅r間和頻率與老師溝通。沒事就不要每三天給老師打電話。老師面對的是一群孩子，不是一個。如果每個家長都這樣，那就有問題了。所以最好一周一次，一個月三次。打電話的時候，說話要得體，不要問問題，不要把一切都指向孩子，孩子會做錯事。如果你父母只是維護，那只會害了你的孩子。

3.第三，不要和老師鬧矛盾，也不要讓一個好老師失望。好老師是遇不到的，遇見才是最大的幸福。讓這樣的老師放心管理。幾年后，一定是不一樣的孩子。

4.最后，遇到問題要和老師商量解決，都是為了孩子。如有問題，咨詢老師，老師一般會給你一個滿意的答案。不要為難老師，為難老師，自己的孩子也不好過。很少有老師是壞的(不排除老師對貓狗的愛)，至少對孩子不是。