寫作業(yè)時(shí)聽(tīng)歌好不好

發(fā)布時(shí)間：2025-08-18 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

1、研究孩子注意力的專家給出的答案很肯定是不好的。不管你是聽(tīng)任何類型的音樂(lè)、有沒(méi)有歌詞、聽(tīng)不聽(tīng)得懂的音樂(lè)，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)影響注意力。

2、如果當(dāng)你真的心煩意亂，無(wú)法集中注意力的時(shí)候建議聽(tīng)古典音樂(lè)去學(xué)習(xí)。因?yàn)楣诺湟魳?lè)完全沒(méi)有歌詞，而且很多古典音樂(lè)有利于大腦的思維能力提升。最重要的是不會(huì)分心跟著哼唱起來(lái)，對(duì)于幫助你停止思考亂七八糟的事情，集中注意力真的是很棒。

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邊聽(tīng)歌邊寫作業(yè)好嗎

1、邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫作業(yè)好不好因人而異。不可否認(rèn)，大部分的音樂(lè)能夠舒緩人的情緒，調(diào)節(jié)壓力，有部分孩子確實(shí)在邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)時(shí)，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，這種孩子往往抗干擾能力很強(qiáng)，但這并不是說(shuō)所有孩子都具備這種能力。不少孩子由于自身自控力比較弱，容易受音樂(lè)影響而導(dǎo)致情緒變化大，從而影響學(xué)習(xí)的效果。

2、若孩子一定要堅(jiān)持邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)，要選用一些輕柔的、溫暖的音樂(lè)，最好是古典音樂(lè)，而且不宜將音量調(diào)得太大。至于一些心情郁悶、壓抑的孩子，最好在做作業(yè)前轉(zhuǎn)移情緒，或通過(guò)聽(tīng)一些愉悅的、能夠使人心情振奮的音樂(lè)，調(diào)整情緒后再來(lái)做作業(yè)，這樣效果可能會(huì)更好。

3、對(duì)于那些酷愛(ài)搖滾等超強(qiáng)***的音樂(lè)的孩子，是不適宜邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)的。一般建議他們選擇在下午放學(xué)后這段時(shí)間聽(tīng)，既可舒緩一天學(xué)習(xí)后的壓力，又可振奮情緒，但也不宜長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)，否則會(huì)對(duì)耳朵造成過(guò)度***，并耗費(fèi)過(guò)多精力，影響晚上的學(xué)習(xí)。

4、對(duì)喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)的孩子，父母不宜盲目責(zé)罵，要正確引導(dǎo)，尤其在選用及何時(shí)聽(tīng)音樂(lè)方面，協(xié)助孩子作出正確的選擇，這樣既可培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的素養(yǎng)，又可提高學(xué)習(xí)效率。

聽(tīng)歌寫作業(yè)可以提高效率嗎

1、聽(tīng)歌寫作業(yè)可以提高效率的。

2、聽(tīng)音樂(lè)能放松心情，緩解自身的不良情緒，能在疲憊的狀態(tài)下達(dá)到提神醒腦的作用，會(huì)更有動(dòng)力的去完成作業(yè)，其次聽(tīng)音樂(lè)可以排除外界的干擾，能更集中注意力在寫作業(yè)上面，加快完成速度。