江夢南的故事

發(fā)布時間：2025-08-27 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

她：江夢南，是瑤族人，來自湖南郴州。她就是那個怎樣從雙耳失聰?shù)角迦A博士的女強人。

他們：是她的父母，同一個學(xué)校的中學(xué)教師。兩個人同在一所學(xué)校，相戀后結(jié)婚，生了一個可愛的女兒。女兒出生后他們希望女兒的人生過得順順利利，就像他們夢中的江南一樣，愜意平靜地享受人生。于是他們給女兒取名江夢南。

但是天不遂人愿，就在江夢南3個月的時候，發(fā)生意外。江夢南得了一場肺炎，因用錯藥導(dǎo)致她雙耳失聰。江夢南還沒有學(xué)會說話，就失去了聽力。她從此便進(jìn)入無聲的世界。她成了一個又聾又啞的孩子。

他們的女兒出現(xiàn)了這樣重度的殘疾，作為一般的人可能會放棄她，對她不抱希望，而選擇再生一個小孩?？墒撬麄儯豢桃矝]放棄他們的孩子。為了醫(yī)治女兒的疾病，他們跑篇整個中國，找尋了所有可能治療女兒疾病的醫(yī)院。結(jié)果是女兒的病無法治好。

他們死心了嗎？確實是有一點，他們簡直是到了崩潰的地步，有時候晚上睡覺都會被驚醒。他們的女兒還沒有長大，還沒有去更遠(yuǎn)的地方，還沒有去好好享受生活。他們自責(zé)為女兒嘆息。可是他們不忍心女兒人生就這樣被限制。他們要當(dāng)女兒的耳朵，要讓她快樂地生活。他們始終沒有想再要一個孩子。

有一天當(dāng)他們聽到女兒發(fā)出“啊啊啊”的聲音時，突然看到希望。他們心里想她一定能學(xué)會說話的，只要不放棄。于是他們就在家里叫女兒發(fā)聲，叫她認(rèn)字。女兒沒有聽力，他們怎么去教呢？

他們想了一個辦法，讓他們的女兒看。看他們的說話的口型，然后讓她照他們的口型練習(xí)說話。他們一個字一個字地教。有時候他們?yōu)榱私虝畠鹤x一個字，要教成百上千次，才能成功。光看口型有時候也不行，比如“花”就很容易說成“瓜”。她的母親想了一個辦法，讓她把手放在自己的喉嚨上和鼻子邊，去感受喉嚨的肌肉運動和吐字的氣流。他們?yōu)榱私虝粋€字，千遍萬遍地教。江夢南吃力地學(xué)，一個字，兩個字，三個字。她在一點點進(jìn)步。她只有一個目標(biāo)，想過正常人的生活。

她學(xué)會眼睛看，和別人說話交流。

很快上小學(xué)的年齡，她就想和普通的孩子一樣去讀小學(xué)。但是愿望被無情打破，沒有一所學(xué)校愿意接受她，她拒絕在門口。

他們的父母不死心，沒讓女兒特殊的學(xué)校，沒有讓孩子去學(xué)手語。他們堅信他們的孩子能和正常人一樣。為了讓她去上學(xué)，他們走了許多學(xué)校。在他們的堅持下，終于有一所學(xué)校愿意接受江夢南。

她非常珍惜這個機會，上課特別努力。上課的時候她總是目***睛地盯著老師看?？墒抢蠋熣f話快的時候，根本看不清口型。為了跟上進(jìn)度，她就拿老師的板書回家自習(xí)。她說只要不站著，開始走路，哪怕走得再慢，也會到達(dá)目的地。

就這樣她花了比別人多上百倍的努力，受了無法想象的苦。她得來的回報就是，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。到了四年級她花了一個暑假的時間在家里自習(xí)五年級的課文。開學(xué)的時候直接跳入六年級。小學(xué)畢業(yè)后她以優(yōu)異的成績考入當(dāng)?shù)氐囊凰攸c中學(xué)。

進(jìn)入中學(xué)她像正常的孩子一樣，寄宿在學(xué)校。她離開了父母，獨自生活?？墒沁@個困難也沒難倒她。

中學(xué)畢業(yè)后她進(jìn)入一本線。因為不滿意去的那所學(xué)校，她選擇復(fù)讀。這得有多大的勇氣呀？正常的孩子都不見得做得到呀！復(fù)讀一年后，她被吉林大學(xué)錄取，讀藥學(xué)專業(yè)，并完成了本科、碩士研究生階段的全部課程。不久后她還通過了清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的博士研究生面試。她開始逐夢清華園。許多人都感嘆：真是自強不息的美麗女孩，值得我們每一個人學(xué)習(xí)！

我感嘆：

她的堅持她的頑強。

中學(xué)時父母不放心她離家求學(xué)，但她卻說：“我不可能一輩子都待在你們身邊，正是因為自身情況特殊，才更想早一點適應(yīng)社會?！?/p>

在大學(xué)期間江夢南也毫不松懈，埋頭學(xué)習(xí)，并獲得了吉林大學(xué)自強自立大學(xué)生標(biāo)兵、白求恩醫(yī)學(xué)獎學(xué)金、東榮獎學(xué)金等榮譽。

我感嘆：

她懂得感恩知道回報社會。

盡管江夢南還沒有進(jìn)入社會，但她已經(jīng)開始盡力回報社會。在大學(xué)期間她回到家鄉(xiāng)的特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視障、聽障、智障的孩子。

她以自己為例，鼓勵他們學(xué)習(xí)唇語、學(xué)習(xí)說話，希望通過自己帶動他們?nèi)谌肷鐣?，能夠積極樂觀地面對生活。

江夢南還透露，由于自身的特殊經(jīng)歷，她一直有一個“英雄夢”：治病救人，祛除病痛?！拔叶渎牪灰?，所以沒辦法當(dāng)醫(yī)生，不能報醫(yī)學(xué)專業(yè)，但又想去幫助跟我差不多的人，那就報藥學(xué)吧?！苯瓑裟险f，這是殊途同歸。

我佩服：

她的父母要是他們放棄，江夢南就是另一種人生。

她，即使是深陷泥潭，也要抗?fàn)?，活出燦爛的樣子。

她的故事他們的故事值得我們學(xué)習(xí)。

我們比他們擁有更好的條件，只要有明確的目標(biāo)，只要努力，還有不會實現(xiàn)的嗎？