用star法則寫出一個成就故事怎么寫

發(fā)布時間：2025-08-28 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

寫作思路：指情境、任務(wù)、行動、結(jié)果四個詞的縮寫,其中情境是指事情是在什么情況下發(fā)生的;任務(wù)是指你是如何明確任務(wù)的;行動是指針對這樣的情況分析后采取了什么樣的行動方式;結(jié)果是指后取得什么樣的結(jié)果并且學(xué)習(xí)到了什么。

第一個故事：

star法則成就故事例文情境:家里貧窮,沒有接觸電腦，上計算機(jī)課完全不明白。

任務(wù):掌握計算機(jī)文化基礎(chǔ)知識。

行動:認(rèn)真學(xué)習(xí)課本不懂就向同學(xué)和老師請教，上網(wǎng)查找資料下載office教程,經(jīng)常去學(xué)校機(jī)房實踐并請教機(jī)房老師。

結(jié)果:掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識,通過了考試。

第二個故事：

情境:大二寢室同學(xué)都拿到獎學(xué)金而自己沒有拿到，心理沮喪決定大三爭取拿到獎學(xué)金。

任務(wù):大三拿到學(xué)校獎學(xué)金。

行動:上課認(rèn)真聽講并做好課堂筆記，課后完成老師布置作業(yè)并且服時跟老師和同學(xué)請教不懂問題，靠前做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

結(jié)果:在大三成功拿到獎學(xué)金。

第三個故事：

情境:暑期在超市做***擔(dān)任售貨員。

任務(wù):適應(yīng)銷售零食工作,并缺德一定銷售成績。

行動:加強(qiáng)對銷售零食織是的學(xué)習(xí)，向其他有經(jīng)驗的店員請教，熟悉商品的規(guī)劃和陳列。

結(jié)果:銷售有了明顯的增長，成為一名稱職的售貨員。

總結(jié):從上面幾個故事可以看出，很多事情外面可以將它分成幾個模塊，分別對應(yīng)star法則的四個項目，那么很

多事情就可以很好地解決，在面試的時候也可以很清晰地體現(xiàn)出總結(jié)的能力，即使面試官提出在復(fù)雜的問題，都是可以從容。