兒童必學(xué)國學(xué)有哪些

發(fā)布時間：2025-09-01 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

兒童必學(xué)國學(xué)有哪些

兒童必學(xué)國學(xué)有哪些，現(xiàn)在社會中流行著一股國學(xué)熱，國學(xué)課程可以說是啟蒙教育的核心內(nèi)容，所以很多家長也想讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)，國學(xué)的范圍很廣泛，兒童必學(xué)國學(xué)有哪些。

兒童必學(xué)國學(xué)有哪些1適合兒童國學(xué)書籍有《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《百家姓》，《千字文》，《聲律啟蒙》等等。剛開始學(xué)可以選這些淺而易懂的。要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)國學(xué)知識還選擇專業(yè)的教育學(xué)校。

少兒國學(xué)課程是啟蒙教育的核心，是培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)；課程針對當(dāng)今兒童的心理特點、認(rèn)知模式和接受水平為孩子們量身打造的全新的國學(xué)啟蒙教育；正如《易經(jīng)》云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”兒童時期是孩子啟蒙教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)孩子純正善良無邪的品質(zhì)，教導(dǎo)子弟“敦倫盡分、閑邪存誠”，是不可缺少的教育。

學(xué)習(xí)國學(xué)的好處：

使人格優(yōu)化身心健康——經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習(xí)慣。孩子的生活品位和人生內(nèi)涵會在更高的起點上邁步，從而不僅身心健康，而且會使成功的幾率明顯增加。

孩子在這一時期表現(xiàn)出極強(qiáng)的模仿能力和活躍的思維方式，是學(xué)習(xí)語言，形成自我意識，建立初步文化體系的最佳時機(jī)。

選擇專業(yè)的國學(xué)文化教育學(xué)校，推薦秦漢胡同，秦漢胡同于2002年開始創(chuàng)業(yè)，至今逾18個春秋。旨在將中***學(xué)最基礎(chǔ)的.三個部分，即國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國學(xué)教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹。秦漢胡同國學(xué)已經(jīng)在北京丶上海丶廣州丶深圳丶杭州丶南京丶濟(jì)南丶婁底丶臨汾等地設(shè)立近百家國學(xué)館，每年惠及數(shù)十萬家庭。

針對學(xué)齡前兒童的這一特點，秦漢胡同國文設(shè)置了中國傳統(tǒng)的蒙學(xué)課程，從經(jīng)典啟蒙讀物《三字經(jīng)》、《千家詩》、《千字文》入手，讓孩子在誦讀、記憶的過程中積累豐富的漢字儲備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，為提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)和個人涵養(yǎng)創(chuàng)造沃土。

兒童必學(xué)國學(xué)有哪些2一、國學(xué)早教的作用

中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)理論起源于西方學(xué)習(xí)東擴(kuò)和文化轉(zhuǎn)型的歷史時期。漢學(xué)是指以儒家思想為主體的中國傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)。國學(xué)早教對幼兒有很大作用：

1、開發(fā)兒童的智力潛能，發(fā)展他們的記憶和語言學(xué)習(xí)能力

嬰兒期是智力和記憶發(fā)展的最佳時期。

在這個階段孩子們可以通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三子經(jīng)》等經(jīng)典古籍和古詩詞，有效地幫助他們發(fā)展智力和記憶。

在學(xué)習(xí)和背誦古典文學(xué)的同時寶寶還學(xué)習(xí)了文言文，文言文的文章優(yōu)美經(jīng)典。

早期的教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為，孩子們既學(xué)會了“語言”，又學(xué)會了“文本”，這一切都融入了一個整體，為今后語文課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了寶寶良好的閱讀意識、興趣和習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好品德

中國傳統(tǒng)文化中有許多寶貴的原則。

孩子們在閱讀這些句子時，不僅可以閱讀和閱讀，而且可以潛移默化地學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化及其蘊(yùn)含的美德，培養(yǎng)良好的人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)和生活素養(yǎng)。

3、讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

目前大多數(shù)孩子都是獨生子女，由于家庭寵愛、父母的疏忽以及社會環(huán)境的影響，許多兒童現(xiàn)在養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣。

自理能力差依賴性強(qiáng)，心性不成熟，缺乏不屈不撓的意志，大多數(shù)圣賢著作中的經(jīng)典，如《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》等，只是給了解決這些問題的辦法。

二、國學(xué)早教機(jī)的作用

雖然孩子教育不能完全依賴早教機(jī)、國學(xué)機(jī)，但這些產(chǎn)品對孩子早教的確有輔助的作用，懷孕的時候用它放胎教音樂，寶寶出生以后用來教寶寶識字、說話、還可以放些故事給寶寶聽。

孩子雖小但是天生有靈性的，慢慢的就會理解了，經(jīng)常聽也會讓他在性格方面更健全。

三、正確選擇國學(xué)早教機(jī)

現(xiàn)在市面上有很多種早教機(jī)，雖然國學(xué)早教對寶寶有好處，但家長在教育孩子、培養(yǎng)孩子時，要客觀分析，結(jié)合孩子的實際情況，正確的選擇國學(xué)早教機(jī)。

兒童必學(xué)國學(xué)有哪些3為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)?

國學(xué)聽起來唬人，使人避之猶恐不及，正如對經(jīng)典的描述：大多數(shù)人想看而沒有看過的書。親近國學(xué)概因有二：其一、今人想過和沒有想過的問題，古人早已給出了答案，若不去找，自取其辱；其二、白話文讀著不過癮、不解渴、琢磨頭少，不像經(jīng)、史、子、集，常讀常新，意韻無窮，營養(yǎng)豐富，能量充沛。一個人的閱讀根系，一定要根往下扎，不必被奇花異果吸引，要從根部去找營養(yǎng)。奇花異果美則美矣，一旦追根溯源，恍然大悟，不再吃驚羨嘆。找到根了則“不受惑”。胡適當(dāng)年在北大學(xué)生畢業(yè)典禮上說，我要告訴年輕人的，就三個字，“不受惑”。

“古老的不一定就是過時的。隨著世界越來越進(jìn)步，第一，各個民族應(yīng)該有自己的文化，各種文化都應(yīng)該得到肯定和包容；第二，在眾多文化的競爭當(dāng)中，西方東方、諸子百家之學(xué)，哪個是指引人類光明的，哪個就是經(jīng)典。中國文化有一個特點：不離日用行藏外，直到先天未化前。這種人生境界，是所有人類都追求的境界，我們的祖先在他們的經(jīng)典里早已經(jīng)很明確地談到這個問題，而且談得非常之深透?！睂τ诶罾蠋煹倪@段話感，我悟越來越深刻。的確國學(xué)所包含的內(nèi)容十分博大精深，通過對《國學(xué)要義》的學(xué)習(xí)，我了解到了人生的價值、生活的態(tài)度、處事的方法。同時國學(xué)對于提升個人的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)都起到了重要作用。

作為中華民族之本的國學(xué)，和我們的精神文明是息息相關(guān)的。也就是說國學(xué)存在于我們的意識形態(tài)之中，是中國民族的根本。再則國學(xué)是中華民族發(fā)展過程中形成的思想體系，它體現(xiàn)了我們祖先的世界觀、價值觀和人生觀，我們有責(zé)任將其發(fā)揚(yáng)廣大。

中國是現(xiàn)在世界上唯一一個具有五千年有文字可考的歷史的國家。人類有很多古代文明，比如兩河文明、尼羅河文明、印度文明、瑪雅文明，等等，但它們都斷了線。有的甚至無從考證其消亡的情況和原因。

中國傳統(tǒng)文化最主要的特點是它鮮明的人文精神，這種人文精神表現(xiàn)為注重現(xiàn)實人生的意義，具體地講就是注重人生倫理價值與藝術(shù)品位，注重人生的自我修養(yǎng)與精神生活。