懷疑與學(xué)問怎么分段

發(fā)布時(shí)間：2025-09-10 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

分為三部分：

第一部分（1-2自然段）：作者引出兩句古代學(xué)者的名言，提出中心論點(diǎn)：治學(xué)必須有懷疑精神。

第二部分（3-5自然段）：論述第一個分論點(diǎn)：懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。也就是說不論對于傳說、哪一本書、哪一種學(xué)問都應(yīng)有懷疑精神，不能輕信盲從。

第三部分（6自然段）：論述第二個分論點(diǎn)：懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。

懷疑與學(xué)問的讀后感

有一句俗話叫做“知足者常樂”，自我從學(xué)完了語文書上《懷疑與學(xué)問》這一課，我就對這句話有所懷疑了。

在學(xué)習(xí)《懷疑與學(xué)問》這篇課文的時(shí)候，我驚異的發(fā)現(xiàn)，原來有那么多的地方值得我們懷疑，同時(shí)也了解到了懷疑的重要性。從那時(shí)起我就開始懷疑知足者是否常樂。經(jīng)過很多事例的驗(yàn)證，才證實(shí)了我的懷疑是正確的。

“知足者常樂”從某種意義上講并不為過，但我并不對他持肯定的態(tài)度，因?yàn)槲艺J(rèn)為知足者并不都是常樂的。陶淵明是一個很典型的知足常樂者，他很滿足現(xiàn)壯，安樂的生活，但有些知足的人確笑不到最后。

我覺得我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)壯，我們要拼搏，為自己的理想而奮斗，只有那樣我們才能創(chuàng)造更美好的成績，才能把我們的祖國建設(shè)的更加美好。