六級作文考過哪些類型

發(fā)布時(shí)間：2025-09-11 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

1、話題作文。命題過程中命題人就某一社會(huì)話題進(jìn)行出題，要求考生在寫作過程中就該話題進(jìn)行寫作。對于此類作文而言，考生首先應(yīng)該描述這一話題的社會(huì)背景，進(jìn)而引出主題，進(jìn)行深入展開和描述。

2、圖畫作文。命題過程中命題人會(huì)給出一幅漫畫，要求考生圍繞該漫畫內(nèi)容進(jìn)行闡述。在此類作文的寫作過程中，考生不但應(yīng)該就漫畫本身將漫畫所畫內(nèi)容進(jìn)行描述，同時(shí)還應(yīng)將漫畫所揭示的內(nèi)涵描述出來，進(jìn)而進(jìn)行深入的展開和描述。

3、格言諺語作文。命題過程中命題人通常情況下要求考生對所給出的一句名言或言語進(jìn)行寫作。對于此類作文而言，考生應(yīng)該將該格言言語先展示出來，然后就格言所揭示的內(nèi)涵進(jìn)行深入的展開和描述。

4、提綱式作文。在90年代至2000年代，四六級寫作命題形式通常屬于提綱式作文，即在話題作文的基礎(chǔ)上，給出漢語提綱，要求考生根據(jù)話題內(nèi)容和提綱提示進(jìn)行寫作。對于此類作文而言，由于考試現(xiàn)已轉(zhuǎn)向?qū)忌木C合能力的考察，因而漢語提綱現(xiàn)已不在作文考試中出現(xiàn)。

5、圖表作文。在10年后，四六級考試不斷進(jìn)行改革，圖表作文在首次的改革中出現(xiàn)過一次，即給出一個(gè)圖表，要求考生根據(jù)圖表內(nèi)容進(jìn)行寫作。但是圖表作文在四六級考試過程中僅考察過一次，因此考生在復(fù)習(xí)過程中無須將過多的精力放置于該種命題形式中。

6、應(yīng)用文。應(yīng)用文在四六級考試中也經(jīng)常出現(xiàn)，在90年**察過幾次，進(jìn)入2000年，應(yīng)用文基本不在考察范圍內(nèi)。但是到了2016年，應(yīng)用文再次出現(xiàn)在了考試之中，因而對于應(yīng)用文的寫作而言，考生應(yīng)該予以關(guān)注。

在歷年考察過程中，應(yīng)用文主要考察的是書信寫作，且內(nèi)容上四六級考試也相互借鑒。因而無論考生參加四級考試，或六級考試，都應(yīng)該對書信的寫作方式進(jìn)行多加練習(xí)。另外考生還需注意的是，在2017年6月的考試中又考查了一次廣告的寫作。所以考生也應(yīng)該予以關(guān)注。

縱觀歷年四六級作文真題，議論文是考查最多的文體，其次就是應(yīng)用文了。隨著四六級考試不斷改革，作文題目的要求也逐年變化，從最早的中文提綱逐漸演變?yōu)橛⑽奶峋V，到后來的名人名言型作文，看圖說話作文等等。