倒敘的作用答題格式 倒敘的作用答題格式濟(jì)南
發(fā)布時(shí)間：2025-09-13 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
倒敘的作用答題格式是什么？
答題模式：
第一步：概括出插敘了什么內(nèi)容。
第二步：把握這段插敘寫出了內(nèi)容主體的什么特征。
第三步：把握這段插敘和中心事件及主題的關(guān)系和作用。
作用
插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。
插敘是敘述中常用的一種方式。作者在敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展過程中，暫時(shí)中斷敘述線索，既不依時(shí)間順序而插入有關(guān)的另一故事片斷或事件，對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)．插敘結(jié)束后，再繼續(xù)原來的敘述。
用法
采用倒敘的情況一般有三種：
一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出。
二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。
三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
初中語文各種閱讀答題格式
初中語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧。
最基本的是要通過閱讀把文章想表達(dá)的意思理解透徹。
然后根據(jù)題目的要求，聯(lián)系上下文或整篇文章，進(jìn)行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經(jīng)過你處理之后用自己的話作答等等。
要做好閱讀理解。
首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整體感知、整理歸納分析等放方面。
可以練習(xí)掌握一下快速閱讀的能力，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，形成眼腦直映式的閱讀方式。
掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率；
同時(shí)?？梢怨?jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。
倒敘的作用答題格式 倒敘的作用答題格式濟(jì)南
五種記敘順序及作用答題格式
五種記敘順序及作用答題格式如下：
1.記敘的順序及作用
順敘：
①文章層次鮮明。
②敘事有頭有尾。
③脈絡(luò)清晰。
倒敘：
①制造懸念。
②增強(qiáng)文章的吸引力。
③使文章引人入勝。
插敘：
①補(bǔ)充中心內(nèi)容，豐富故事情節(jié)。
②解釋或襯托作用。
③使文章脈絡(luò)清晰。
④結(jié)構(gòu)完整。
2.記敘的人稱及其作用
第一人稱：
①便于直抒胸臆。
②增加對人物和事件敘述的真實(shí)感和親切感。
③有利于直接描寫人物的心理狀態(tài)。
第二人稱：
①拉近與讀者的距離，給人親切感。
②說服效果更明顯。
③便于抒情（強(qiáng)烈的表達(dá)了某種情感）。
第三人稱：
①不受時(shí)空的限制，能從多方面自由敘述， 寫作較自由、靈活，被稱為“全知視角”。
②可以更廣闊地反映社會(huì)生活的復(fù)雜多變。
③讓讀者有更大的思考空間去冷靜地分析事物。
描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。
人物描寫：外貌描寫：包括面部容貌、身體形態(tài)、穿著打扮等方面。
神態(tài)描寫：對臉部表情的描寫，如開心、生氣、緊張等。
初一語文表達(dá)效果答題格式
一、句子類題型：
【句子一】某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章、小說)
【句子二】修辭手法的作用：
1、它本身的作用；
2、結(jié)合句子語境。
例題：請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，寫出了什么，表達(dá)了作者怎樣的心情。
【句子三】景物描寫的作用：
1、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；
2、渲染氣氛，烘托人物心情；
3、表現(xiàn)人物性格；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
【句子四】環(huán)境描寫的作用：
1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。
2、公式： ①……的景物描寫，寫出了……的景色（或環(huán)境），烘托了人物……的性格和品質(zhì)。 ②……的景物描寫，結(jié)合人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物……的性格和精神。③……的景物描寫，反映了……的情景，為全文定下了……的感情基調(diào)。
【句子五】賞析句子：
運(yùn)用了什么修辭手法/什么詞；
寫出什么（人/物/事）怎么樣；
表達(dá)了作者怎樣的情感。
二、段落篇章題型：
倒敘的作用答題格式 倒敘的作用答題格式濟(jì)南
【段落一】某段起什么作用：
1 、開頭，作用：引起下文、點(diǎn)名所要描寫的對象、照應(yīng)文章標(biāo)題、設(shè)置懸念、吸引讀者、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆
倒敘的作用答題格式 倒敘的作用答題格式濟(jì)南
2、 此段在文中，作用：承上啟下的過渡作用、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
3、 結(jié)尾，作用：總結(jié)全文、揭示文章主旨、照應(yīng)前文、照應(yīng)題目、引人深思
【段落二】文中畫線句、段運(yùn)用何種描寫方法，有何作用：
1、 人物：外貌、語言、動(dòng)作、心里、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫
2、壞境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
作用：1、人物：表現(xiàn)人物 XX 的特點(diǎn)，突出人物XX 的性格（品質(zhì)、思想）
2、環(huán)境：烘托一中XX 的氣氛，表達(dá)一種XX 的思想感情
倒敘的作用答題格式是什么？
先寫事件的結(jié)果，或把事件發(fā)展過程中最突出的片段提到前面，然后再用順序?qū)懗稣麄€(gè)過程。作用：交代補(bǔ)充……，為下文……做鋪墊（襯托），豐富文章內(nèi)容，突出表現(xiàn)了……中心。
敘述的作用
①介紹事件發(fā)生、發(fā)展過程。
②介紹人物的經(jīng)歷與事跡。
③為議論說理提供依據(jù)。
記敘的人稱及其作用
第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。
第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。
第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)空的限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。
寫作順序的作用答題格式
寫作順序包括順敘，倒敘，插敘，補(bǔ)敘。
順敘的寫作方式：
特征，是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來敘述，通常有三種方法，完全按時(shí)間順序記敘。如偉大的悲劇一文，就是按照時(shí)間的推移，記敘了一批勇敢的探險(xiǎn)家探險(xiǎn)的過程，以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為順序來敘述事件以事情的內(nèi)在邏輯，聯(lián)系為序來敘述事件。
敘事有頭有尾，條理清晰，而使文章層次井然有序，脈絡(luò)分明。紫藤蘿瀑布一文，作者從見到只通過寫起由遠(yuǎn)及近，并由此引發(fā)感悟，面對這一紫色的花海，原先的悲痛也化為寧靜。