武漢市育才小學的學校榮譽

發(fā)布時間：2025-09-21 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

原**中央政治局常委，國務院副總理***，原國家教育部部長***，原國家教委副主任柳斌等領導曾視察該校，并給予充分肯定。學校堅持開展“和諧教育”，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)出全國百名少年之一的鄧鍇等一批優(yōu)秀學生，教師劉芳獲市、區(qū)“十佳”班主任稱號。學校先后被授予全國巾幗文明示范崗、全國教科研先進學校、全國藝術教育先進學校、全國整體改革實驗基地、全國重點乒乓球訓練基地、全國科技體育基地校、全國太陽能實驗基地、全國百佳創(chuàng)新型學校、湖北省文明單位、湖北省示范學校、湖北省教育科研50強學校、湖北省園林式學校、湖北省現(xiàn)代教育技術示范學校、湖北省語言文字示范校、湖北省教育管理實驗基地、湖北省教師跟崗實驗基地、武漢市文明單位、武漢市五一勞動獎狀單位、武漢市教育管理年示范校、武漢市教育科研先進單位、武漢市優(yōu)秀家長學校、武漢市藝術教育先進學校、武漢市科技教育先進學校和武漢市新一輪校園文化建設名校等榮譽稱號。《人民教育》《中國教育報》《中國教育學刊》《教育藝術》《湖北教育》等均對學校先進的教育理念和豐碩的教育成果進行了宣傳報道。原國務院副總理***、原教育部部長***、原湖北省委書記羅清泉、湖北省副省長郭生練、原武漢市副市長劉順妮等曾先后來校考察，對我校實施素質(zhì)教育相關工作給予了高度評價。作為武漢市對外開放的窗口學校，學校還先后接待過美國、日本、澳大利亞、冰島、英國、德國等國和香港地區(qū)友人、教育界同仁來?？疾炫c學習。多年來學校始終站在面向未來的高度，立足今天，研究明天。不斷深化理念的內(nèi)涵，把實踐辦學思想的過程分為“和諧教育”“個性教育”和“幸福教育”三大核心階段——“和諧教育”階段，以德育為先、五育并重、全面發(fā)展、和諧發(fā)展；“個性教育”階段，我們關注獨特性、尊重選擇性、致力于個性化發(fā)展的可能性；“幸福教育”階段，學校致力于讓師生具有健康與快樂的主觀感受，智慧與成功的心理體驗，主動與創(chuàng)造的美好追求，體現(xiàn)師生的生命價值，為幸福人生奠基。2002年校長兼書記蔣增琦。2011年校長關蓓書記李文華2013年校長關蓓書記黃正隆