八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間：2025-09-22 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

很多同學(xué)在進(jìn)行政治復(fù)習(xí)時(shí)，覺(jué)得需要記憶的知識(shí)點(diǎn)有太多了，這么多的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。不要擔(dān)心優(yōu)學(xué)小編為大家?guī)?lái)了一篇八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)的文章，其中有對(duì)政治知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)概括，感興趣的同學(xué)趕快跟隨小編一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)

影響價(jià)格的因素?價(jià)格變動(dòng)的影響?

影響價(jià)格的因素：價(jià)值決定價(jià)格，供求影響價(jià)格。

價(jià)格變動(dòng)對(duì)人民生活的影響：①一般來(lái)說(shuō)商品價(jià)格上升，需求會(huì)減少;②對(duì)生活必需品影響較小，對(duì)高檔耐用品影響較大;③當(dāng)一種商品價(jià)格上升，需求量減少，其替代品需求量增加，互補(bǔ)品需求量會(huì)減少，反之，其替代品需求量減少，互補(bǔ)品需求量增加。

價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響：①調(diào)節(jié)產(chǎn)量。

②調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入，促使企業(yè)生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。

影響消費(fèi)水平的因素?***消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需的措施?

根本因素是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。生產(chǎn)決定消費(fèi)。

收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。(未來(lái)收入預(yù)期、收入差距)

人們的消費(fèi)行為還受到消費(fèi)觀念的制約。——應(yīng)引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。(量入為出，適度消費(fèi);避免盲從，理性消費(fèi);保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi);勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。)

恩格爾系數(shù)的內(nèi)涵、影響?

恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭消費(fèi)總支出的比重。恩格爾系數(shù)減小，通常表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。

生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系?

生產(chǎn)決定消費(fèi)。(生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象、方式、質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。)

消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。

(消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力。消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用、一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力。)

大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因和措施?

原因：解決主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，這是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是全面建成小康社會(huì)的要求。

措施：大力發(fā)展生產(chǎn)力：①要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心;②全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì);③加快科技發(fā)展;④通過(guò)改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分。

我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?

以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的重要因素?

制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。

提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理手段，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。

遵紀(jì)守法、遵守職業(yè)道德，在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

積極“走出去”開(kāi)展國(guó)際化經(jīng)營(yíng)，提高對(duì)外開(kāi)放水平。

生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品;轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式;提高管理者、經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì);實(shí)行“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”;建立現(xiàn)代企業(yè)制度。

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

八年級(jí) 上冊(cè)的政治內(nèi)容還是比較簡(jiǎn)單易學(xué)的，學(xué)好的關(guān)鍵就是掌握好課本的知識(shí)。下面是我為大家精心收集整理的八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

目錄

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)

八年級(jí)政治 知識(shí)點(diǎn) 總結(jié)

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納

社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則

3.1 維護(hù)秩序

1、社會(huì)秩序的含義、內(nèi)容、重要性。

①含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。

②內(nèi)容：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。

③重要性： 社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。 社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。

2、社會(huì)規(guī)則的含義、種類(lèi)、作用。

①含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。

②種類(lèi)：道德、紀(jì)律、法律等。

③作用：(社會(huì)規(guī)則和社會(huì)秩序的關(guān)系：)

社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。 社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

3.2 遵守規(guī)則

1、談?wù)勀銓?duì)自由的理解。

自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)《憲法》規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

2、人們建立規(guī)則的目的。

不是限制自由，而是保障每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序進(jìn)行。

3、怎樣自覺(jué)遵守規(guī)則?

(1)遵守規(guī)則需要他律和自律。

(2)遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則。將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

4、自律的要求是什么?

自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。

5、怎樣維護(hù)規(guī)則?

一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則。

另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

6、我們?yōu)槭裁匆e極改進(jìn)規(guī)則?

隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)

友誼與成長(zhǎng)同行

4.1 尊重他人

1、尊重的含義、表現(xiàn)。

(1)含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

(2)表現(xiàn)：在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。

2、尊重他人的重要性。

(1)個(gè)人：受到他人尊重會(huì)產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。

(2)社會(huì)：尊重使社會(huì)生活和諧融洽。

3、怎樣尊重他人?(怎樣做到尊重從我做起?)

(1)積極關(guān)注、重視他人。

(2)平等對(duì)待他人。

(3)學(xué)會(huì)換位思考。

(4)學(xué)會(huì)欣賞他人。

4、平等待人的要求。

我們發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。

4.2 以禮待人

1、禮的含義、表現(xiàn)。

(1)含義：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。

(2)表現(xiàn)：語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等。

2、文明有禮的重要性、要求。

(1)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。

(2)文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

(3)文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。

3、文明禮貌的含義。

文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系，維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。

4、怎樣做文明有禮的人?

(1)要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。

(2)要儀表整潔、舉止端莊。

(3)需要在在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

5、我們參加社交活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么?

在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。

4.3 誠(chéng)實(shí)守信

1、誠(chéng)信的含義。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。

2、誠(chéng)信的重要性：

①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。

②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

3、怎樣踐行誠(chéng)信?(怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人?)

①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。

②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。

③珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。

4、失信的危害。

如果一個(gè)人弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無(wú)法立身處世。

5、一個(gè)企業(yè)只有怎樣做，才能贏得客戶(hù)?

一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶(hù)。

6、如何對(duì)待承諾?

我們不能輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就不應(yīng)逃避、不推脫，勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。爭(zhēng)取他人的諒解。

八年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

做守法的公民

5.1 法不可違

1、最剛性的社會(huì)規(guī)則是：法律

2、人們行為的底線(xiàn)是：不違法

3、法律的規(guī)范作用：

(1)法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)和方向。

(2)法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們行為是否有效的準(zhǔn)繩。

4、違法行為的含義、種類(lèi)：

含義：違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。

種類(lèi)：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。

5、一般違法行為的含義：

民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，成為一般違法行為。

6、行政違法行為的表現(xiàn)：

謊報(bào)險(xiǎn)情破壞鐵路封閉線(xiàn)、毆打他人等。

7、兩種典型的民事違法行為：

①侵犯他人民事權(quán)利。

②沒(méi)有依法履行合同義務(wù)。

8、民事活動(dòng)包括哪些?

購(gòu)置財(cái)產(chǎn)、簽訂合同、勞動(dòng)就業(yè)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等。

9、遵章守法的原因、要求：

(1)原因：遵章守法是社會(huì)和諧的保證。

(2)要求：①我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。

②在社會(huì)生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。

③在社會(huì)交往中，要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民生侵權(quán)行為和合同違法行為。

5.2 預(yù)防犯罪

1、刑法的內(nèi)容、作用：

(1)內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。

(2)作用：懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。

2、犯罪的含義、基本特征：

(1)含義：犯罪是一種具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰的行為。

(2)基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性、 刑事違法性、 應(yīng)受刑罰處罰性。

3、犯罪的后果：刑罰

4、刑罰的含義、種類(lèi)：

含義：刑罰又稱(chēng)刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁 方法 。

種類(lèi)：刑罰分為主刑和附加刑兩大類(lèi)。

5、犯罪的危害：犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。

6、如何加強(qiáng)自我防范?

(1)我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害、遠(yuǎn)離犯罪。

(2)預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

(3)我們要增強(qiáng)法制觀念、依法自律，自覺(jué)遵紀(jì)守法。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

5.3 善用法律

1、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)怎么做?

要積極尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、提供法律服務(wù)和救助的機(jī)構(gòu)有哪些?

①法律服務(wù)所 ②、律師事務(wù)所 ③、公證處 ④、法律援助中心。

3、尋求法律的救濟(jì)途徑有哪些?

受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院***。

4、訴訟的含義、地位、類(lèi)型：

(1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決***和沖突的活動(dòng)。

(2)途徑：訴訟是處理***、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。

(3)類(lèi)型：民事訴訟、行政訴訟、行使訴訟。

5、同違法犯罪作斗爭(zhēng)的必要性：

同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

6、怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪?

(1)當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

(2)在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

(3)我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇到找到法、解決問(wèn)題靠法。

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八年級(jí)上政治知識(shí)點(diǎn)歸納

把繁雜、冗長(zhǎng)的初二政治知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識(shí)梳理出層次，然后從整體上把握這些知識(shí)層次。下面我給大家分享一些 八年級(jí) 上政治知識(shí)點(diǎn)歸納，大家快來(lái)跟我一起看看吧。

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)第一單元相親相愛(ài)一家人

第一課愛(ài)在屋檐下

1、家庭是由(婚姻關(guān)系)(血緣關(guān)系)或(收養(yǎng)關(guān)系)結(jié)合而成的親屬生活組織。家里有親人家中有親情。

2、家庭關(guān)系確立的情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合形成家庭依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成家庭隨父(母)再婚組建新的家庭。

3、現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型：一般分為核心家庭和主干家庭，還有少量單親家庭、聯(lián)合家庭。

4、我們與父母的關(guān)系絕大多數(shù)基于(血緣)關(guān)系，(不可選擇、無(wú)法改變)，是天然生成的最自然的一種親情。

4、為什么要愛(ài)自己的家?

(1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。

(2)家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢肀M親情和溫暖，我們熱愛(ài)自己的家。

5、父母之愛(ài)是(無(wú)私的)(永恒的)(無(wú)微不至的)(不求回報(bào)的)愛(ài)。母愛(ài)如水溫柔細(xì)膩父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。

6、父母 對(duì)子 女的撫養(yǎng) 教育 義務(wù)，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)教育義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。

7、為什么要孝敬父母?

(1)父母給予我們生命，教育和哺育我們成長(zhǎng)，為家庭做出了貢獻(xiàn)。

(2)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德(3)孝敬父母是每個(gè)子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，是我們的天職。

8、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

9、孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。

10、如何孝敬父母?

孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛(ài)父母心里想著父母，理解、關(guān)心父母行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。

11、我們對(duì)父母的孝敬，不是愚孝和盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。

11、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

12、為什么要孝敬父母的父母(長(zhǎng)輩)?

他們?yōu)樯鐣?huì)為家庭作出過(guò)貢獻(xiàn)，對(duì)我們疼愛(ài)有加，他們年老多病行動(dòng)不便，我們理應(yīng)孝敬他們。

第二課我與父母交朋友

1、與父母沖突的根源在哪里?

我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。

2、父母對(duì)我們的高期待嚴(yán)要求出于對(duì)我們的愛(ài)，我們要理解、體諒父母的一片苦心。

3、逆反心理

(1)含義：兩代人的分歧，使子女對(duì)父母的思想觀念、管教 方法 、所提要求，常常產(chǎn)生的反感。

(2)表現(xiàn)：要我這樣我偏要那樣你說(shuō)這個(gè)好，我偏要說(shuō)那個(gè)好要我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。

(3)正確認(rèn)識(shí)逆反心理：對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)誤的，有的反抗不無(wú)道理。

(4)危害：懲罰了自己,不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己傷害了父母。不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。

3、如何處理與父母的矛盾?

(1)冷靜分析(2)商量溝通(3)換位思考，尋求最佳結(jié)果

4、與父母溝通的基本要領(lǐng)?

彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

5、與父母交往的藝術(shù)有哪些?

(1)贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情(2)認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益(3)幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人(4)寬容父母，寬容中獲得快樂(lè)。

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納第二單元和諧校園 師友同行

第三課同儕攜手共進(jìn)

1、受歡迎人的共同特征：真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任。

2、認(rèn)識(shí)到閉鎖心理的危害，會(huì)使自己陷入孤立，交不到朋友。要積極交往開(kāi)放自我。

3、交友的原則：

(1)交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏尊重差異

(2)欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通

(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，要堅(jiān)持原則，不以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼

(4)樂(lè)交諍友，不交損友，善交益友，謹(jǐn)慎交友。

4、友情的作用(益處)?

朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

5、男女同學(xué)交往的好處?

異性同學(xué)的間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得國(guó)家更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往，(1)可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展(2)可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力(3)還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。

6、男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原則)

(1)既要互相尊重，又要自重自愛(ài)(2)既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸(3)既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

7、青春情感問(wèn)題：

認(rèn)識(shí)：進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生了好感和愛(ài)慕之情，這是正常、自但是又美麗的事。

如何對(duì)待：A慎重對(duì)待，理智處理B在 反思 中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任C學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)拒絕 D增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

8、在與異***往時(shí)，怎樣保護(hù)自己?

(1)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律、道德、學(xué)校的紀(jì)律保護(hù)自己

(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)

(3)在日常生活中，女生應(yīng)：保持莊重，不喪失警惕。沉著應(yīng)對(duì)不驚慌失措。和自己喜歡的男孩單獨(dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自己。

第四課老師伴我成長(zhǎng)

1、師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響?(師生交往的重要性)

師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響(我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量)，而且影響(我們的身心發(fā)展)。在與老師的交往中，(尊敬老師)，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)(善于和老師溝通)，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。

2、教師工作的特點(diǎn)?(作用?)

(1)人類(lèi)文明的傳播者(2)教給我們做人的道理，幫助我人掌握科學(xué) 文化 知識(shí)和技能(3)人類(lèi)靈魂的工程師(4)教師能影響人格，喚醒情感，作出榜樣。

3、教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

4、新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)和內(nèi)容?

新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互 相學(xué) 習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

5、(主動(dòng)溝通)是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的情感，一切從(溝通)開(kāi)始。

6、與老師溝通的有效方法有哪些?

(1)從老師的角度看問(wèn)題(2)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)(3)原諒老師的錯(cuò)誤(4)禮貌待師(5)注意場(chǎng)合(6)勿失分寸

7、當(dāng)老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，你是如何正確處理的?

(1)要分析自己的問(wèn)題，多反思自己的行為(2)要學(xué)會(huì)換位思考，站在老師立場(chǎng)上想想解決問(wèn)題的方法(3)主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通(4)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況向老師作出解釋?zhuān)f(shuō)明情況(5)也可以書(shū)面表達(dá)自己的想法(6)當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)可以態(tài)度誠(chéng)懇，方法恰當(dāng)?shù)刂赋觥?/p>

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納第三單元 我們的朋友遍天下

第五課多元文化“地球村”

1、世界文化的特點(diǎn)：豐富性和多樣性。

2、節(jié)日是一種習(xí)俗，文化的豐富性和多樣性，往往通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。

3、怎樣看待文化差異?

文化存在差異，不分優(yōu)劣，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類(lèi)文明的成果。如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將會(huì)變得單調(diào)而毫無(wú)生氣。

4、全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)，全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一。在全球化中各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

5、對(duì)待不同文化，采取什么樣的態(tài)度?

面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

要加強(qiáng)溝通平等交流，互相學(xué)習(xí)。既尊重本民族的文化價(jià)值，又尊重其他民族的文化價(jià)值，體現(xiàn)一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。

6、如何對(duì)待文化差異?(面對(duì)文化差異應(yīng)采取的正確態(tài)度)

加強(qiáng)溝通既尊重本民族的文化價(jià)值，又尊重其他民族的文化價(jià)值，平等交流，相互學(xué)習(xí)。我們主張各國(guó)文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。

7、怎樣對(duì)待外來(lái)文化?

我們?cè)谧呦蚴澜绲耐瑫r(shí)千萬(wàn)不能迷失自己，不能推動(dòng)失去自身的獨(dú)特性，要珍愛(ài)自己的精神家園，不能照抄照搬，要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的外來(lái)文化，***腐朽落后的文化，取其精華，去其糟粕。

8、如何做友好往來(lái)的使者?

做一名友好往來(lái)的使者，我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。

(1)學(xué)習(xí)外來(lái)的文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無(wú)旁貸的重任。

(3)對(duì)外交往的方法

9、 面對(duì)文化差異的做法?(怎樣面對(duì)文化差異)

克服自己的不安和焦慮消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度提高對(duì)其他文化的鑒賞能力避免妄下斷言尋找相似點(diǎn)入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣探索有效的溝通技巧不卑不亢，以禮相待。

第六課網(wǎng)絡(luò)交往新天地

1、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把(雙刃劍)，有利又有弊。

2、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)：

虛擬性、間接性、隱蔽性

3、網(wǎng)絡(luò)的積極作用?

快捷、方便、擴(kuò)大交往領(lǐng)域、開(kāi)闊眼界、改變交往方式、豐富人生 經(jīng)驗(yàn) 。

4、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害?

(1)荒廢學(xué)業(yè)、(2)損害身心健康、影響精神、(3)加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、(4)誤導(dǎo)走入犯罪

5、容易上網(wǎng)成癮的人群?(網(wǎng)絡(luò)成癮的心理原因)

網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)。性格內(nèi)向、不善交往，希望得到重視但十分孤獨(dú)的人，生活中受到某些挫折的人，沒(méi)有特長(zhǎng)、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不和的人，因環(huán)境變化導(dǎo)致成績(jī)下降又難以適應(yīng)的青少年學(xué)生，最容易上癮。

6、如何享受作健康的網(wǎng)絡(luò)文化?(在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù))

(1)提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。

(2)不斷提高自己的辨別觀察能力，提高自己的抗誘惑能力。

(3)我們要遵守道德和法律的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

(4)總之，要正確利用網(wǎng)絡(luò)的兩面性，趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣，做網(wǎng)絡(luò)的主人。

7、怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)道德?

(1)在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場(chǎng)所，要語(yǔ)言文明，輕松幽默，不辱罵他人(2)對(duì)求助者，要出于愛(ài)心，盡力相助(3)與網(wǎng)友交流，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人。

8、上網(wǎng)怎樣遵守法律?

(1)不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)(2)不泄露國(guó)家機(jī)密(3)不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施。

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八年級(jí)上冊(cè)的政治知識(shí)點(diǎn)有哪些？

知識(shí)點(diǎn)如下：

誠(chéng)信是金：

1. 誠(chéng)信的含義？

誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”，就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。

2、為什么要誠(chéng)實(shí)守信？

答：誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是為人處事的基本原則。不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。言而有信能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

3、如何做到對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)(誠(chéng)實(shí)守信)？

答：對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。做老實(shí)人辦老實(shí)事，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。在沒(méi)有把握答應(yīng)別人的要求時(shí)，不輕易許下諾言，一旦承諾，就應(yīng)努力兌現(xiàn)。無(wú)論做大事還是小事，都要認(rèn)真面對(duì)，實(shí)實(shí)在在做事。

4、為什么在誠(chéng)信做人方面既要做大事，也要拘小節(jié)？

答：我們對(duì)所做的大事小事，都要認(rèn)真對(duì)待，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)。把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。做誠(chéng)信的人。

競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏：

1、競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它賦予我們壓力和動(dòng)力，能激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率；使我們客觀的評(píng)價(jià)自己，提高自己的水平能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣。

競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。使勝者驕敗者餒引起過(guò)分緊張和焦慮使人產(chǎn)生忌妒心理。

2、如何正確看待忌妒心理?

忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。有時(shí)是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙強(qiáng)烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、忌妒心理的危害：有礙于人際關(guān)系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，做出害人又害己的違法行為。

4、我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的?

在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

5、合作是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。

6、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

合作與競(jìng)爭(zhēng)不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的。合作也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作是一潭死水，競(jìng)爭(zhēng)是為了更好的合作。

八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)重要知識(shí)總結(jié)

志士惜年賢人惜日，圣人惜時(shí)。珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)。我整理了關(guān)于八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)重要知識(shí)總結(jié)希望對(duì)大家有幫助!

八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)重要知識(shí)總結(jié)(一)

多元文化“地球村”

一、世界文化之旅

1.文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗(特別是節(jié)日)表現(xiàn)出來(lái)。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。

2.不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。

3.怎樣尊重文化的多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂(lè)章?)

⑴語(yǔ)言有差異，不分優(yōu)劣文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。

⑵在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

⑶.面對(duì)文化差異，我們要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，求同存異。

二、做友好往來(lái)的使者

1.面對(duì)不同文化，開(kāi)放的胸懷意味著什么?

(1) 面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

(2)保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。

(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類(lèi)共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。

2.怎樣搭起文化的橋梁 ?

(1)對(duì)于外來(lái)文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。

(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。

(3)對(duì)外交往的原則和方法

面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度提高對(duì)其他文化的鑒賞能力不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣探索有效地溝通技巧在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……

(4)我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。

3.為什么要弘揚(yáng)中華文化?(P63第二段)

⑴只有中華文化是延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新，不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開(kāi)放體系。

⑵中華文化對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

⑶是青少年的歷史責(zé)任。

八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)重要知識(shí)總結(jié)(二)

友好交往禮為先

一、禮貌顯魅力

1、禮貌的含義：是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。

2、禮貌的重要性

(1)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是友好交往的道德基礎(chǔ)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。

(2)禮貌是文明的體現(xiàn)，是自尊的需要。是否文明禮貌，表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力。

3、我們對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)

我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。

二、禮儀展風(fēng)采

1.禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)

禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮貌素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。

2.講禮儀的意義(或講禮儀的重要性)

⑴如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

⑵自覺(jué)做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周?chē)娜耍P(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。

⑶按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。

3.社交禮儀：包括握手、接電話(huà)等?？繉W(xué)習(xí)、觀察和思考養(yǎng)成。

4正確.對(duì)待傳統(tǒng)禮儀：我們也不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。

5.怎樣對(duì)待少數(shù)民族禮儀：在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。

八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)重要知識(shí)總結(jié)(三)

同儕攜手共進(jìn)

一、同學(xué)·朋友

1.開(kāi)放自我,積極交往的重要性P31第一段

2.受歡迎人的品質(zhì)P31第二段

3.交友的益處有哪些?(或朋友的重要性)

朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

朋友可以共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，促進(jìn)情感發(fā)展朋友可以促進(jìn)性格形成

朋友可以開(kāi)闊視野。

4.交友的原則 (怎樣建立，保持，增進(jìn)友誼?)

(1)交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

(2)欣賞他人，贊賞他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。

(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。

(4)我們切莫輕交甚至濫交朋友，與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交諍友，不交損友。

二、男生·女生

1.與異***往的意義(或男女生交往的意義)

男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。

2.男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往?(或異***往原則)

男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛(ài)既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

3. 如何把握情感，正視男女生交往中的情感問(wèn)題

⑴隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自但是又美麗的事。

⑵男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理。

當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。

⑶在異***往中學(xué)會(huì)自我保護(hù) 。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。