四年級英語期中考試試卷分析

發(fā)布時間：2025-10-04 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

一、試卷難易程度分析

試卷整體分為兩個部分，聽力部分和筆試部分，聽力部分共四個大題，題目難度較之前有所增加，筆試部分共六個大題，相比較平時做的題目，前五個相對簡單，最后增加了作文題，難度略微上升。

二、學(xué)生成績分析

四年級共三個班，共100個學(xué)生，其中100分四一班2人，四二班1人，四三班1人，共3人；90～100分四一班14人，四二班7人，四三班5人，共26人；80～90分四一班10人，四二班9人，四三班8人，共28人；70～80分四一班5人，四二班5人，四三班8人，共18人；60～70分四一班1人，四二班5人，四三班6人，共12人；及格人數(shù)共85人，60分以下四一班9人，四二班14人，四三班15人，不及格人數(shù)共38人。四一班最高分100分，最低分30分；四二班最高分100分，最低分24分；四三班最高分100分，最低分20分。四一班優(yōu)秀人數(shù)共20人，優(yōu)秀率49，及格人數(shù)共30人，及格率78，平均分77；四二班優(yōu)秀人數(shù)共14人，優(yōu)秀率34，及格人數(shù)共27人，及格率66，平均分69；四三班優(yōu)秀人數(shù)9人，優(yōu)秀率21，及格人數(shù)28人，及格率65，平均分66。

三、題目分析

聽力部分整體看起來難度有所增加，第一題由“聽錄音選出你所聽到的單詞”改為“聽錄音選出你所聽句子中包含的單詞”，即以前是念一個單詞，現(xiàn)在是念一個句子，難度無形中有所增加。第二題“聽錄音選出你所聽到的句子”取消了，原本的第三題“聽錄音判斷圖片內(nèi)容與所聽內(nèi)容是否相符”移到第二題，原本的第四題“聽錄音選擇合適的答語”移為第三題，第四題增加為“聽錄音選擇正確的答案”，這個題在四個聽力題中難度最大，每一個小題都是念一小段短文，然后選答案。增加了選出正確答案的干擾性，對于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生來說難度相對較大，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生來說難度有所增加，但不影響選出正確答案。

筆試部分第一大題是給方框中的單詞歸類，五個小題五個選項，從某種程度上來說題目是簡單了，但平時做的題是選出不同類的一項，雖然是同一類型的題，但變換了說法，學(xué)生沒有做過一模一樣的題目，對于后進(jìn)生來說相對較難。第二大題是根據(jù)圖片及首字母提示補全句子，這個題主要考察單詞的掌握，相對來說較簡單，容易得分兒，但對于程度較差的同學(xué)和寫字較差的同學(xué)來說仍有不同程度的失分兒情況。程度較差的學(xué)生單詞不會寫失分會相對嚴(yán)重，本題考查的單詞都是單詞表上的單詞，只要單詞背會，基本可以拿到分?jǐn)?shù)，以后還是要督促學(xué)生多背書，程度較差的學(xué)生更要抓基礎(chǔ)。第三大題是情景交際，這道題較簡單，只要抓住題眼，基本上可以做對拿分兒，失分率較低。第四大題是補全對話題，做這類題要掌握做題方法，比如說排除法，代入法，聯(lián)系上下文意思等，在以后評講習(xí)題過程中，要多教方法，貫穿到講題過程中，讓學(xué)生理解并運用做題技巧。第五大題是閱讀理解題，相對平時做的閱讀理解難度基本相當(dāng)，但需要聯(lián)系上下文理解來遠(yuǎn)處正確答案，不能只通過定位對比題目來找答案，需要理解課文的意思，并做適當(dāng)?shù)姆治霾判?，在以后的教學(xué)過程中要多培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維分析能力。第六大題是看圖仿照例子寫句子，這個題是教材中的重點知識，考前反復(fù)強調(diào)的內(nèi)容，優(yōu)等生基本上可以做對，中等以下的學(xué)生舉一反三能力太差，造成失分兒嚴(yán)重。以后要多關(guān)注中等生，還要拉一拉后進(jìn)生，不拋棄不放棄每一個學(xué)生。

四、應(yīng)對措施

為了進(jìn)一步加強英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量，在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點滲透入手：

1、加強詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，要盡量讓學(xué)生能熟練地用英語讀和寫；會用英語思考。

2、重視基本語法教學(xué)。有必要對語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，或通過造句，評講習(xí)題等形式進(jìn)一步鞏固，一定要把基本語法結(jié)合所精選的練習(xí)講深講透。

3、關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，組成幫扶小組，優(yōu)帶差，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，增加他們學(xué)習(xí)的自信心，進(jìn)一步提高成績。

4、備課更細(xì)致，重點要備學(xué)生，設(shè)計好課堂環(huán)節(jié)，把握好時間，提高課堂效率；教學(xué)中繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，講課與練習(xí)做到重點突出，反復(fù)練習(xí)

5、平時練習(xí)中適當(dāng)讓學(xué)生交流一下做題技巧，老師給予指導(dǎo)；并適時的對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)。

6、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。在平時的教學(xué)中，要在扎實和活用語言上下工夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀、寫的訓(xùn)練，特別是要注意重對學(xué)生單詞書寫掌握情況的反饋考查，要注重幫助學(xué)生積累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ)。

7、要適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識面。在教學(xué)中不僅要學(xué)好書本知識，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。

在接下來的教學(xué)過程中，要更認(rèn)真更努力，帶著學(xué)生們備戰(zhàn)期末，希望期末考出滿意的成績，給第一屆學(xué)生交上一份滿意的答卷，為第一年的教學(xué)工作畫上一個圓滿的句號。要加油吖～