忘不了的教誨（優(yōu)選10篇）
發(fā)布時(shí)間：2025-10-05 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
忘不了的教誨（1）
關(guān)上門(mén)，眼淚一滴一滴的落下來(lái)，拼命的去擦，可還是擦不掉我眼中那份落寞，那份傷感，我希望來(lái)一陣大風(fēng)，把我的眼淚卷走，把我的悲傷卷走，可是…。
不知道什么時(shí)候我變得那么多愁善感，在學(xué)?？粗瑢W(xué)們?nèi)又堬w機(jī)慶祝畢業(yè)時(shí)，我卻仿佛與那個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面格格不入，老師宣布畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們都在慶祝著，可我注意到了老師眼里掠過(guò)的那絲哀愁，如果要我選擇職業(yè)的時(shí)候，我一定不會(huì)選擇教師，因?yàn)樗麄兊纳畛錆M(mǎn)了離別，這是我最不愿見(jiàn)到的，我痛恨離別，我憎恨離別。
眼淚又止不住的掉下來(lái)，落在鍵盤(pán)上，一顆，兩顆……我的手十分沉重的敲著字，卻感覺(jué)，我好像快要窒息了，腦海里又浮現(xiàn)出朝夕相處的同學(xué)，老師，我忘不了他們，我忘不了和同學(xué)之間的友誼，忘不了老師的淳淳教誨
忘不了的教誨（2）
今年冬天，未有的漫長(zhǎng)雨天，連太陽(yáng)都去流浪了，讓人的心情越來(lái)越灰暗。一旦面對(duì)他，就會(huì)有一種難以承受的焦慮感，甚至?xí)幸环N不敢抬頭正視它的恐懼。
今年冬天像一位神秘的老人在自言自語(yǔ)著一番孤獨(dú)。
坐在座位上，翻開(kāi)書(shū)，掃了兩眼就心煩意亂地看窗外?！敖裉斓奶炜找黄C***，灰天灰地，連風(fēng)都是灰撲撲的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。屋子里嗡嗡響個(gè)不停，誰(shuí)能耐下心來(lái)啃書(shū)本，密密麻麻的字，一看就頭暈?！蔽曳鲱~嘆息。
語(yǔ)文周老師夾著講義進(jìn)門(mén)，手輕握粉筆，卻遲遲沒(méi)有下筆。環(huán)顧四周，眼睛格外含著溫柔的憂(yōu)郁，又有些無(wú)奈。驀然，她把粉筆一扔，說(shuō)：“咱們這節(jié)課換個(gè)方式，帶上跳繩，去操場(chǎng)跳1000個(gè)，我陪你們一起跳?！宾畷r(shí)，全班的呼吸似乎靜止了，我瞥了一眼周?chē)?，他們的表情同我一樣，震驚，疑惑……
我忘記那時(shí)我跳完1000個(gè)時(shí)的感覺(jué)了，只記得那時(shí)周老師兩頰通紅，散落下來(lái)的頭發(fā)被汗水黏在額上，汗水透過(guò)衣服洇了出來(lái)，急促地喘息，吐出淡藍(lán)色的輕煙。
我忘記那時(shí)周老師的神態(tài)，嚴(yán)肅？神圣？慈愛(ài)？只記得她說(shuō)：“你們?cè)谔搅?、七百個(gè)時(shí)有何感覺(jué)，是不是累了？無(wú)比的疲倦？手腳都不聽(tīng)使喚了，酸痛、僵硬了，是否特別想放棄？”大家喘著粗氣，點(diǎn)著頭?！拔乙惨粯佑?，但我不斷告訴自己只要再跳三百個(gè)，就達(dá)到目標(biāo)了。同時(shí)在激勵(lì)自己不能放棄——僅僅是跳繩你就放棄了，那么在遇到更具挑戰(zhàn)的困難面前，你會(huì)怎么做？絕不能放棄，絕不能低頭。”
以身作則的力量在蔓延，仿佛空氣都受到感染：課堂上，顯得熱氣騰騰的，十分活躍。一下了課，我們都涌出教室，擁入冬的懷抱，追趕著、打鬧著、呼叫著，校園全然不像冬日時(shí)那么呆板與寂靜。
忘不了的教誨（3）
在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是葉老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠(yuǎn)銘刻在心里。
記得有一段時(shí)間，我數(shù)學(xué)考試連續(xù)幾次名列前茅，我得到同學(xué)們的稱(chēng)贊，我有些飄飄然然了。上課有些不專(zhuān)心，作業(yè)做的有些馬虎了。
葉老師知道后，把我叫到辦公室。心想：“這次可摻了，肯定會(huì)被老師罵的?！背龊躅A(yù)料的是葉老師竟沒(méi)有責(zé)罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說(shuō)：“智慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會(huì)變得更加光彩奪目了。中國(guó)不是有一句古話(huà)‘滿(mǎn)招損，謙受益’嗎？你應(yīng)該明白兔子為什么會(huì)輸給烏龜吧，也是因?yàn)樽约候湴磷詽M(mǎn)，覺(jué)得已經(jīng)夠了，無(wú)須再努力了。現(xiàn)在你已經(jīng)滿(mǎn)足了嗎？”
在返***室的時(shí)候，我回想葉老師剛剛說(shuō)的幾句話(huà)，此時(shí)我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理了，就是說(shuō)驕傲自滿(mǎn)的人就會(huì)落后于其他人，只有謙虛學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步。
我下定決心，要虛心學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿(mǎn)了。要嚴(yán)格要求自己，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答葉老師對(duì)我孜孜不倦的教誨。
忘不了的教誨（4）
與你相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧；與你相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大；與你相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……
——題記
你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度。還記得嗎？這是你對(duì)我的教誨，我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了……
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“經(jīng)事妙方”，哪一點(diǎn)不是聽(tīng)了你——書(shū)，這位良師的諄諄告誡？哪一點(diǎn)不是受了你——書(shū)，這位益友的幫助與激勵(lì)？體會(huì)你的意蘊(yùn)，汲取你的精髓，從而使自己得到升華，這樣才無(wú)愧于你。
當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾時(shí)，是你，你告訴我說(shuō)，人誰(shuí)無(wú)過(guò)，當(dāng)容其改。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更空闊的是人的胸懷……于是，我們和解了，因?yàn)槟愕慕陶d，我得到了友誼。
當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰時(shí)，是你，你告訴我說(shuō)，盛年不再來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。敢于浪費(fèi)哪怕是一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值……我聽(tīng)取了你的教誨，不再浪費(fèi)時(shí)間。
當(dāng)我遇到失敗，萎靡不振時(shí)，是你，你告訴我說(shuō)，失敗是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道做不好的方法以后，我才能知道做好的方法是什么。不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的……于是，我從失敗中走出來(lái)，走向成功之路。
當(dāng)我走在人生道路上，難以抉擇時(shí)，是你，又是你告訴我說(shuō)，人生不會(huì)萬(wàn)事如意，也難得一帆風(fēng)順。人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當(dāng)此時(shí)，人的內(nèi)心就成了兩種念頭，就有了兩種思想的斗爭(zhēng)。這時(shí)，腦海里的一個(gè)念頭，一次回憶，外界的一個(gè)微笑，一次招手或許就能點(diǎn)燃他的靈魂，引起他的思考，喚醒它的良知，幫助他做出正確的選擇。于是，我戰(zhàn)勝了膽怯，把握自己的命運(yùn)。
……
是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，是你讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，是你讓我學(xué)會(huì)了選擇，是你讓我懂得了誠(chéng)信……
我的良師益友，感謝你的教誨，我將永遠(yuǎn)記得你，記得你的教誨，永遠(yuǎn)……
忘不了的教誨（5）
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是夏日中的一絲涼風(fēng)，是冬日中的一輪太陽(yáng)，是氣餒時(shí)的一句鼓勵(lì)的話(huà)......
記得那是四年級(jí)的一次期中測(cè)試。我為自己一直不錯(cuò)的成績(jī)沾沾自喜，考試開(kāi)始了，我雙眼一掃試卷，頓時(shí)驚呆了：這都是概念，全是我沒(méi)復(fù)習(xí)的！我只好憑借著平日的一點(diǎn)積累去答題，一邊做一邊懊惱：完了，完了，要考砸了！
考完了，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，甚至希望老師把試卷弄丟，再考一次。
由于數(shù)學(xué)試卷改的快，在放學(xué)時(shí)便出了成績(jī)?！跋旅婺畛煽?jī)，有錯(cuò)的同學(xué)請(qǐng)舉手。”在劉老師的語(yǔ)調(diào)中，我更加緊張了，我的手一次次的舉起，就像在與劉老師作對(duì)一樣。在我的心頭一次又一次涌起了酸楚的淚潮。
“王泓博！”劉老師的聲音打斷了我的思念，“去把門(mén)關(guān)上，放學(xué)去一下我的辦公室?！薄芭??！蔽液鷣y應(yīng)了一聲。
同學(xué)們都放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情一步步邁著沉重的步子走向辦公室，來(lái)到辦公室，劉老師并沒(méi)有訓(xùn)我，而是溫和的與我交流。在我要走出辦公室時(shí)，劉老師親切的聲音響起：“王泓博，別傷心了，還有下次呢！”頓時(shí)一股涌涌上新心頭，原來(lái)劉老師早已看出我的心思。她不但沒(méi)批評(píng)我，反而安慰我。這一刻，沒(méi)有什么能比這句話(huà)更令人感動(dòng)了。
在老師的鼓勵(lì)下，我是否該重新振作、覺(jué)醒了呢？當(dāng)然！我在心中堅(jiān)定地喊：劉老師，我不會(huì)讓你失望的！
走出辦公室，我擦干了還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，擦不干的，是劉老師的教誨......
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是劉老師的小助手了，可是，這件發(fā)生在二、三年前的事，我依然記得十分清楚......
忘不了的教誨（6）
媽媽?zhuān)谀暮亲o(hù)下我慢慢成長(zhǎng)。我忘不了您的樣貌，忘不了您的聲音，忘不了您的關(guān)愛(ài)，忘不了您的溫柔，更忘不了——您的諄諄教誨！
在我遇到挫折的時(shí)候，您給予我溫柔的教誨。一次考試，我考了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，于是，我躲在房間里默默的哭泣。你知道后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你下次努力就行了，考試的成績(jī)不能證明什么，你要好好學(xué)習(xí)才能證明你自己，對(duì)不對(duì)？”我聽(tīng)了，不再難過(guò)，開(kāi)心地笑了。
在我碰到難題，而不愿去思考的時(shí)候，您給了我嚴(yán)厲的教誨。一天，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，我碰到了一個(gè)難題，于是我就拿著作業(yè)去問(wèn)您。您看了會(huì)兒題目，問(wèn)：“你有沒(méi)有自己思考過(guò)？”我搖了搖頭，媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“你想都沒(méi)有想過(guò)就來(lái)問(wèn)我，這道題你只要換一個(gè)角度去思考，就很簡(jiǎn)單，你怎么就不看動(dòng)動(dòng)腦呢？這在平常，倒也沒(méi)什么，但是在考試的時(shí)候呢？你去問(wèn)誰(shuí)？所以，在平常的時(shí)候，你就應(yīng)該養(yǎng)成碰到問(wèn)題先去思考的習(xí)慣。這道題你自己想一想要怎么做，做好了拿給我看?！甭?tīng)了媽媽的一番話(huà)，我慚愧的低下了頭。是啊，為什么我就不肯動(dòng)腦思考一下呢？于是，我拿著作業(yè)回到房間去做。確實(shí)，換一個(gè)角度思考，這道題并不難。
媽媽?zhuān)慕陶d對(duì)我有很大的幫助，你說(shuō)的每一句話(huà)我都牢牢的記在心里，我忘不了您的諄諄教誨！
六年級(jí):羅思怡
忘不了的教誨（7）
與你相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧；與你相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大；與你相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……
你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度。還記得嗎？這是你對(duì)我的教誨，我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了……
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“經(jīng)事妙方”，哪一點(diǎn)不是聽(tīng)了你——書(shū)，這位良師的諄諄告誡？哪一點(diǎn)不是受了你——書(shū)，這位益友的幫助與激勵(lì)？體會(huì)你的意蘊(yùn)，汲取你的精髓，從而使自己得到升華，這樣才無(wú)愧于你。
當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾時(shí)，是你，你告訴我說(shuō)，人誰(shuí)無(wú)過(guò)，當(dāng)容其改。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更空闊的是人的胸懷……于是，我們和解了，因?yàn)槟愕慕陶d，我得到了友誼。
當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰時(shí)，是你，你告訴我說(shuō)，盛年不再來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。敢于浪費(fèi)哪怕是一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值……我聽(tīng)取了你的教誨，不再浪費(fèi)時(shí)間。
當(dāng)我遇到失敗，萎靡不振時(shí)，是你，你告訴我說(shuō)，失敗是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道做不好的方法以后，我才能知道做好的方法是什么。不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的……于是，我從失敗中走出來(lái)，走向成功之路。
當(dāng)我走在人生道路上，難以抉擇時(shí)，是你，又是你告訴我說(shuō)，人生不會(huì)萬(wàn)事如意，也難得一帆風(fēng)順。人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當(dāng)此時(shí)，人的內(nèi)心就成了兩種念頭，就有了兩種思想的斗爭(zhēng)。這時(shí)，腦海里的一個(gè)念頭，一次回憶，外界的一個(gè)微笑，一次招手或許就能點(diǎn)燃他的靈魂，引起他的思考，喚醒它的良知，幫助他做出正確的選擇。于是，我戰(zhàn)勝了膽怯，把握自己的命運(yùn)。
……
是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，是你讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，是你讓我學(xué)會(huì)了選擇，是你讓我懂得了誠(chéng)信……
我的良師益友，感謝你的教誨，我將永遠(yuǎn)記得你，記得你的教誨，永遠(yuǎn)……
忘不了的教誨（8）
忘不了你的教誨
與你相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧；與你相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大；與你相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……
題記
你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度。還記得嗎？這是你對(duì)我的教誨，我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了……
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“經(jīng)事妙方”，哪一點(diǎn)不是聽(tīng)了你書(shū)，這位良師的諄諄告誡？哪一點(diǎn)不是受了你書(shū)，這位益友的幫助與激勵(lì)？體會(huì)你的意蘊(yùn)，汲取你的精髓，從而使自己得到升華，這樣才無(wú)愧于你。
當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾時(shí)，是你，你告訴我說(shuō)，人誰(shuí)無(wú)過(guò)，當(dāng)容其改。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更空闊的是人的胸懷……于是，我們和解了，因?yàn)槟愕慕陶d，我得到了友誼。
當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰時(shí)，是你，你告訴我說(shuō)，盛年不再來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。敢于浪費(fèi)哪怕是一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值……我聽(tīng)取了你的教誨，不再浪費(fèi)時(shí)間。
當(dāng)我遇到失敗，萎靡不振時(shí)，是你，你告訴我說(shuō)，失敗是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道做不好的方法以后，我才能知道做好的方法是什么。不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的……于是，我從失敗中走出來(lái)，走向成功之路。
當(dāng)我走在人生道路上，難以抉擇時(shí)，是你，又是你告訴我說(shuō)，人生不會(huì)萬(wàn)事如意，也難得一帆風(fēng)順。人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當(dāng)此時(shí)，人的內(nèi)心就成了兩種念頭，就有了兩種思想的斗爭(zhēng)。這時(shí)，腦海里的一個(gè)念頭，一次回憶，外界的一個(gè)微笑，一次招手或許就能點(diǎn)燃他的靈魂，引起他的思考，喚醒它的良知，幫助他做出正確的選擇。于是，我戰(zhàn)勝了膽怯，把握自己的命運(yùn)。
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是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，是你讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，是你讓我學(xué)會(huì)了選擇，是你讓我懂得了誠(chéng)信……
我的良師益友，感謝你的教誨，我將永遠(yuǎn)記得你，記得你的教誨，永遠(yuǎn)……
忘不了你的教誨
在我的校園生活里，讓我印象最深刻的'是葉老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠(yuǎn)銘刻在心里。
記得有一段時(shí)間，我數(shù)學(xué)考試連續(xù)幾次名列前茅，我得到同學(xué)們的稱(chēng)贊，我有些飄飄然然了。上課有些不專(zhuān)心，作業(yè)做的有些馬虎了。
葉老師知道后，把我叫到辦公室。心想：“這次可摻了，肯定會(huì)被老師罵的?！背龊躅A(yù)料的是葉老師竟沒(méi)有責(zé)罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說(shuō)：“智慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會(huì)變得更加光彩奪目了。中國(guó)不是有一句古話(huà)‘滿(mǎn)招損，謙受益’嗎？你應(yīng)該明白兔子為什么會(huì)輸給烏龜吧，也是因?yàn)樽约候湴磷詽M(mǎn)，覺(jué)得已經(jīng)夠了，無(wú)須再努力了?，F(xiàn)在你已經(jīng)滿(mǎn)足了嗎？”
在返***室的時(shí)候，我回想葉老師剛剛說(shuō)的幾句話(huà)，此時(shí)我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理了，就是說(shuō)驕傲自滿(mǎn)的人就會(huì)落后于其他人，只有謙虛學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步。
我下定決心，要虛心學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿(mǎn)了。要嚴(yán)格要求自己，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答葉老師對(duì)我孜孜不倦的教誨。
忘不了的教誨（9）
用發(fā)現(xiàn)美的眼光去尋找感概，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感激無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。感激太陽(yáng)，帶來(lái)了無(wú)限的溫暖；感激月亮，在黑夜中帶來(lái)絲絲光明；感激教誨，在變壞邊緣拯救了我。
這一天是我朋友的生日。我準(zhǔn)備送她一個(gè)美麗特別的賀卡。說(shuō)做就做，二話(huà)不說(shuō)就上街去尋找美麗特別的賀卡去了。我走進(jìn)一家書(shū)店，開(kāi)始呢了尋找賀卡的旅程。哇咔咔，老天不負(fù)有心人呀，在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了它的存在。就像王八看綠豆，越看越上眼了。不過(guò)只有一張，我想喜歡它的人肯定不止我一個(gè)?？熨I(mǎi)，快買(mǎi)，不然就送不成這么美麗特別的賀卡了，其它的又不夠好看。我拿定主意，抱著美滋滋的'心掏錢(qián)去付錢(qián)。我慌了，因?yàn)樽叩眉保浟藥уX(qián)出門(mén)了。我不相信地反反復(fù)復(fù)翻著衣袋，也沒(méi)見(jiàn)到一毛錢(qián)的蹤影。我望著賀卡，一時(shí)不知如何是好，放在這里吧，等下被人買(mǎi)了，那該多可惜啊。突然，腦海里閃出一個(gè)荒唐的想法“偷”。于是，我趁著老板忙著招呼客人時(shí)，拿著賀卡就慌忙地走出門(mén)口。一出了門(mén)口我就拼命地跑。我也不知道自己跑了多久，回頭看看，老板有沒(méi)有追上來(lái)，頓時(shí)就送了一口氣。心里正慶幸著，幸好好險(xiǎn)沒(méi)有被老板捉到。不知何時(shí)，我肩膀被人拍了一下，整個(gè)人都軟了。我緩緩地回過(guò)頭，看到一個(gè)大姐姐，正在氣喘吁吁地看著我。我還以為她會(huì)把我交給店家處理我這個(gè)社會(huì)敗類(lèi)的，我害怕的在想，往哪條路逃跑好。大姐姐卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不能偷，現(xiàn)在只是偷針，長(zhǎng)大了就偷金了。有了僥幸心理，以后你還會(huì)這樣做的，到頭來(lái)苦的還是你自己，我給你錢(qián)，回頭把錢(qián)交還給店主，以后都不許再做這樣的事了，知道么。”我心里暗暗罵自己，你真想以后都是敗類(lèi)么。我攢著這些錢(qián)，給還了店主。賀卡真真正正是屬于我的了。
那一張賀卡，至今我都沒(méi)有把它送與朋友。因?yàn)槲抑?，我比我朋友更需要它。我感激那個(gè)大姐姐，教誨了我，讓我在變壞的邊緣拉了我一把。不然，我現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候我就要偷金了。
忘不了的教誨（10）
晚上我在床上翻來(lái)覆去回想著今天事情的經(jīng)過(guò)——“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們奔出教室，我也不例外。在和同學(xué)玩的時(shí)候一不小心撞到了別的班同學(xué)，我不但沒(méi)有道歉還說(shuō)了一句臟話(huà)。事后老師問(wèn)我的時(shí)候我還死活不承認(rèn)……我明白了。
第二天上午，我去找了老師懊悔地說(shuō)：“老師我不應(yīng)該撒謊，誠(chéng)信不僅僅代表了誠(chéng)實(shí)，還代表了守信。人無(wú)信不立，所以誠(chéng)信是做人之本?！弊罄蠋熍牧伺奈业念^，滿(mǎn)意地笑了。
人們常說(shuō)：一日為師，終生為父。真的，老師正如另一個(gè)父親給予了我們做人的真正道理。我要感謝老師，是老師的循循教誨，讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的可貴。