光輝的歷程故事
發(fā)布時間：2025-10-11 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉載和整理
跪求！光輝的歷程(演講稿)百年光輝歷程的讀后感怎么寫？寫作思路：從介紹書籍的作者作為開頭，描述書籍的來龍去脈，之后描述主人公是一個怎么樣的人，在故事中發(fā)生了什么，最后總結觀看以后產(chǎn)生的感受，正文：我在寒假時讀了《百年光輝歷程全面建成小康》這本書。
我從這本書學到了新中國第一輛國產(chǎn)汽車叫什么，學到了革命先烈的先進事跡，英模的勞動故事，如“太空第一人”楊利偉。
就像一粒粒種子進入我們的心里。
《百年光輝歷程全面建成小康》這本書用一個個革命故事讓社會主義核心價值觀的.種子在我們心中生根發(fā)芽、培育好。
我們要堅定共產(chǎn)主義的理想，更好的理解中國特色社會主義。
我們要把理想與信念化在心窩里，銘刻在腦海里，落到實踐里，要結合學習和生活不斷踐行，加深理解，讓科學的人生觀、世界觀落地生根、發(fā)芽開花。
少先隊經(jīng)歷了那五個光輝歷程有哪些讓人感覺到人性光輝的歷史瞬間？讓人感覺到人性光輝的歷史瞬間是偉大的領袖***說：‘’人民當家做主；工人階級是領導階級‘’！
爺爺在時，我總覺得那是一位十分可愛的老頭。
總是將老院里每一塊閑地，種上想種的花，結上想結的果。
藤蔓堅韌，依搭上的花架或繩索，盤旋纏繞，豐滿整個蟲鳴蟬噪的夏季。
從書攤上淘換而來的種植小刊，如獲至寶一般悉心閱讀，并一一實踐，配好的花土和刺鼻的噴霧。
爺爺一直只喜教書，以至念念不忘。
退下講臺七十有二高齡，在我短短半生閱歷中，執(zhí)著于講臺最久的古稀老人。
于講臺上，奮筆疾書，耕著人之靈魂，是為園丁之解；退而植花，耘著俗世清雅，更為浮世禪心。
兩樣，皆做得無可挑剔！我敬重活在家人心中的老人家。
每每歸家與老人所談，皆不離教書育人心，痛心唯音容猶在，卻孝道未盡半分。
嗚呼！