與雅典相比斯巴達(dá)教育的基本特點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間：2025-10-20 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

雅典教育與斯巴達(dá)教育是古希臘城邦國家的兩種教育，兩者具有不同的特點(diǎn)，與斯巴達(dá)相比，雅典的教育具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)。其表現(xiàn)如下：

（1）雅典教育要求學(xué)生在體力、智力、美感和品德等方面得到和諧的發(fā)展，注重學(xué)生的全面發(fā)展，這在斯巴達(dá)的教育中是找不到的。

（2）與斯巴達(dá)教育相比，雅典教育的目的不僅是把統(tǒng)治階級(jí)的子弟訓(xùn)練成身強(qiáng)體壯的軍人，更要求把他們培養(yǎng)成具有多種才能、能言善辯、善于通商交往的政治家、商人、而不是斯巴達(dá)單純的軍事教育，把學(xué)生訓(xùn)練成為只會(huì)打仗的士兵。

（3）雅典把知識(shí)教育作為培養(yǎng)奴隸主階級(jí)的政治活動(dòng)家和官吏的最主要的內(nèi)容，可以讓他們學(xué)到航海知識(shí)和政治法律知識(shí)，這是斯巴達(dá)教育望塵莫及的。

（4）雅典對音樂教育的要求比斯巴達(dá)要高得多，斯巴達(dá)設(shè)置音樂唱歌僅僅為了在戰(zhàn)場上鼓舞士氣，而雅典的音樂教育主要在培養(yǎng)人的節(jié)奏感，進(jìn)而作為表達(dá)思想、抒***感的有利武器，雅典的音樂教育是其和諧教育和文雅教育的重要組成部分。

（5）與斯巴達(dá)實(shí)用性的國家導(dǎo)向教育相比，雅典教育對理性主義的重視，對身心和諧發(fā)展教育理念的理解，對職業(yè)化和專業(yè)化教育的反對，對自由教育的強(qiáng)調(diào)等對后世的教育思想和實(shí)踐具有重大影響。