高中生物怎樣才能開竅

發(fā)布時(shí)間：2025-08-22 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

生物這個(gè)科目在高中的時(shí)候常常被稱為“理科中的文科”，由此可見這個(gè)科目需要記憶的知識(shí)點(diǎn)是很多，且零碎的。而且有的孩子在這個(gè)科目上，無論怎么學(xué)，就是不開竅。這讓家長感到非常的無奈，所以他們也不知道該怎么辦才好了。

高中生物怎樣才能開竅

1、注重了解

雖然高中生物對于數(shù)理化來說理解的要求相對會(huì)弱一些，但是理解還是必要的，一昧的死記硬背是很難拿到高分的。有些的題目理解了以后再去記住就相對比較容易了，而且也不容易會(huì)忘記，這才是孩子開竅的最好方法。

2、提高學(xué)習(xí)興趣

生物是眾多高中課程種比較容易得分的一門課程，所以家長要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對這門課程的興趣。只有孩子感興趣，愿意花點(diǎn)時(shí)間在這門課程上，想要考高分是很有可能的。得了高分他們就會(huì)更加愛這門課程，上課更加認(rèn)真聽講。但是如果孩子不感興趣，就會(huì)很難提高成績，更不要說開竅了。

3、多思

發(fā)展思維能力，與掌握知識(shí)技能與方法同樣重要。家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)從不同的角度來看問題，從不同的視角來審視生命。比如，從歷史的角度看生命，每一種生物都是歷史的產(chǎn)物，現(xiàn)存的每一個(gè)個(gè)體都是由最原始的生命演化而來的，所以每一個(gè)人身上都濃縮著大約38億年的進(jìn)化史。

4、對比記憶法

在高中生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。

5、建立框架

老師總是會(huì)在提綱上幫助孩子建立一個(gè)知識(shí)框架，很多同學(xué)對于這個(gè)框架，就是持一種可有可無的態(tài)度，這是十分不對的。孩子應(yīng)該做到的是，在學(xué)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后，建立一份適合自己的知識(shí)框架，這樣能加深記憶。

6、衍射記憶法

以某一重要的知識(shí)點(diǎn)為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識(shí)盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識(shí)的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系在一起。例如：以細(xì)胞為核心，可衍射出細(xì)胞的概念、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞的學(xué)說、細(xì)胞的種類、細(xì)胞的分裂等知識(shí)。