司馬光好學(xué)文言文翻譯及注釋

發(fā)布時(shí)間：2025-10-31 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩(shī)書(shū)以備應(yīng)答的能力不如別人，所以大家在一起學(xué)習(xí)討論時(shí)，別的兄弟會(huì)背誦了，就去玩耍休息；司馬光卻獨(dú)自留下來(lái)，專(zhuān)心刻苦地讀書(shū)，一直到能夠背的爛熟于心為止。讀書(shū)時(shí)下的工夫多，收獲大，他所精讀和背誦過(guò)的書(shū)，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)不能不背誦，當(dāng)你在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺(jué)的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過(guò)的文章，想想它的意思，收獲就會(huì)非常大！”

原文：司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣?！?/p>

注釋?zhuān)核抉R溫公：司馬光死后被追贈(zèng)以溫國(guó)公的稱(chēng)號(hào)，故稱(chēng)溫國(guó)公?；迹簱?dān)憂(yōu)，憂(yōu)慮。不若：比不上。眾：眾多。既：已經(jīng)。迨：到；等到。倍誦：“倍”通“背”，背誦。乃：于是，就。嘗：曾經(jīng)?；颍河袝r(shí)。詠：吟詠。?。涸笣h代董仲舒下帷講學(xué)，三年不看窗外事。這里借此指專(zhuān)心讀書(shū)。

作品簡(jiǎn)介：《司馬光勤學(xué)》出自宋代朱熹《三朝名臣言行錄》。司馬光勤學(xué)啟示：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光勤能補(bǔ)拙，多吟誦，多思考的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。只要功夫深鐵杵磨成針！揭示了一個(gè)人是否成才不是先天的聰慧，而是后天的努力。