數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的有什么應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間：2025-11-03 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

如下：

第一騎自行車的時(shí)候你有想過(guò)用腳蹬一圈腳踏板自行車行走了多少米嗎？我們可以去測(cè)量車輪的半徑，再用圓的周長(zhǎng)公式求出來(lái)。

或者是用一條繩子鋪在地上測(cè)量，或者你還有其他的辦法。然后你看到旁邊的同學(xué)騎自行車比你騎得快，你有想過(guò)你是怎么判斷誰(shuí)快誰(shuí)慢嗎？相同的速度比較路程？還是相同的路程比較速度？當(dāng)然都可以。

第二由于數(shù)學(xué)在構(gòu)成方面具有的本源性質(zhì)，導(dǎo)致世界上大部分學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，這一點(diǎn)在同樣需要嚴(yán)謹(jǐn)思維的建筑學(xué)領(lǐng)域更是顯得尤為突出。建筑學(xué)追求的是人與自然的和諧統(tǒng)一，生于自然也回報(bào)與自然，達(dá)到建筑物與周圍環(huán)境的和諧共存。

傳統(tǒng)建筑學(xué)是最早應(yīng)用數(shù)學(xué)理論的，而其中最為經(jīng)典的就是“黃金分割”。例如古希臘的巴特農(nóng)神廟，其高和寬的比保持在0.618，后世的建筑師發(fā)現(xiàn)按照這樣的比例來(lái)設(shè)計(jì)建筑物，建筑物也會(huì)更加的美觀漂亮。

對(duì)于現(xiàn)代的建筑領(lǐng)域來(lái)說(shuō)應(yīng)用數(shù)學(xué)是完美的設(shè)定工具，可以在最大程度避免人們產(chǎn)生不必要的誤差。古今中外的建筑師將建筑學(xué)知識(shí)與自身的數(shù)學(xué)思維相結(jié)合，這樣我們才得以在今天看到各種宏偉的建筑。

第三今天上學(xué)的這段路程，你知道到底是在哪一段花的時(shí)間最多嗎？畫個(gè)平面直角坐標(biāo)系，橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為離家的路程，就能一目了然。

第四遲到的時(shí)候需要在執(zhí)勤人員那里登記，要求寫下年級(jí)班級(jí)姓名。這樣學(xué)校就會(huì)知道這個(gè)星期哪個(gè)班的遲到人數(shù)最多，哪個(gè)班遲到人數(shù)最少。也是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)題。