適合朗讀的短文有哪些

發(fā)布時(shí)間：2025-11-11 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

適合朗讀的短文：

1、《我愿意是急流》——裴多菲

我愿意是急流，是山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過(guò)……只要我的愛(ài)人是一條小魚，在我的浪花中,快樂(lè)地游來(lái)游去。我愿意是荒林，在河流的兩岸，對(duì)一陣陣的狂風(fēng)，勇敢地作戰(zhàn)……

只要我的愛(ài)人，是一只小鳥(niǎo)，在我的稠密的樹(shù)枝間做窠，鳴叫。我愿意是廢墟，在峻峭的山巖上，這靜默的毀，并不使我懊喪……

2、《春天吹著口哨》——?jiǎng)⒄壳?/p>

沿著開(kāi)花的土地,春天吹著口哨；從柳樹(shù)上摘一片嫩葉,從杏樹(shù)上掐一朵小花,在河里浸一浸,在風(fēng)中搖一搖；于是,歡快的旋律就流蕩起來(lái)了。哨音在青色的樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn),他鼓動(dòng)著小葉子快成長(zhǎng)。風(fēng)箏在天上飄,哨音順著孩子的手,順著風(fēng)箏線,升到云層中去了......

3、《金色花》——泰戈?duì)枺ìF(xiàn)代）

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響......

朗誦：

朗誦者要有一定的表演技能：如正確處理語(yǔ)言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語(yǔ)調(diào)）等等，不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還能使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂(lè)性。

除此之外還要有端莊的儀態(tài)、豐富的表情、優(yōu)美的語(yǔ)音。朗誦者也可以適當(dāng)化點(diǎn)妝，朗誦時(shí)也可以運(yùn)用燈光布景，可以進(jìn)行配樂(lè)等等。