初一語文上教學計劃

發(fā)布時間：2025-11-11 | 來源：互聯(lián)網轉載和整理

　　一、指導思想

　　以科學實踐發(fā)展觀為宗旨，踏實敬業(yè)。以新課程標準為語文教學理念依據(jù)，在日常教學工作中有效貫徹實踐相關思想理念。以學科說明為導向，把握語文教學動態(tài)，在日常教學工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內經典文章，以課外閱讀為輔，提升學生語文能力。在語文教學工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能。

　　二、學生情況分析

　　初一學生的語文成績不太理想，希望通過這學期的努力，培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

　　三、教材分析

　　教材充分體現(xiàn)《課程標準》提出的新理念，力求改革單一文選式的編排體系，構建新的`語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位。全書設有六個單元、“名著推薦與閱讀”和“專題”，每個單元圍繞一個主題組織讀寫聽說和語文實踐活動。每個單元課文四至五篇，另安排一至兩篇“誦讀欣賞”課文，豐富學生的語文積累。以讀導寫設計開放性作文題，讓學生自由表達，有創(chuàng)意地表達。

　　四、教學目的與要求

　　1、掌握語文基礎知識，提高聽、說、讀、寫的能力，養(yǎng)成正確思維和運用語文工具的習慣;

　　2、在讀寫訓練中滲透思想教育，陶冶學生精神情操;

　　3、閱讀文學作品，注重情感體驗，增加文化內涵，提高學生人文素質;

　　4、全面提高學生的整體語文素養(yǎng)，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方式，注重聯(lián)系生活的學習和探究式學習。

　　五、主要措施

　　1、加強集體備課，發(fā)揮群體智慧，追求高質量的課堂效果。

　　2、采取生動、形象的教學形式，調動學生學習語文的積極性，努力培養(yǎng)學生自主學習的能力。

　　3、充分利用早讀、晚讀時間，及時個別輔導，扎實做好周闖關工作。

　　4、針對特色班和普通班的不同特點，開動腦筋，有效地組織教與學，爭取全面豐收。

　　5、積極鼓勵課外閱讀與積累，精心組織豐富多彩的語文實踐活動，并組織評比。

　　六、教研專題

　　1、如何在語文課堂教學中提高學生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神。

　　2、有關自主、探究、合作的學習方式的探討。

　　3、如何編寫導學案，使用導學案。

　　七、教學進度安排

　　第一周

　?、睘槟愦蜷_一扇門②

　?、卜毙洽?/p>

　　第二周

　　⒊冰心詩四首②

　　寫作②

　?、窗捕骱湍膛＂?/p>

　　第三周

　　⒌古代寓言二則②

　　作文評講

　　誦讀欣賞②

　　第四周

　　綜合實踐活動①

　?、锻乱酪愧?/p>

　　寫作②

　　第五周

　　⒎幼時記趣②

　　作文評講

　　第六周

　?、甘龤q的際遇②

　?、箓ト思毎?/p>

　　第七周

　　誦讀欣賞、口語交際①

　　名著導讀《湯姆索亞歷險記》②

　　寫作②

　　第八周

　　⒑社戲③

　　作文評講

　　第九周

　?、欢宋缛闸?/p>

　?、急久甑幕叵擘?/p>

　　寫作②

　　第十周

　?、街星镌佋略娫~三首②

　　作文評講

　　誦讀欣賞、綜合實踐活動①

　　第十一周

　　期中復習(包含作文評講)

　　第十二周

　　期中復習、考試與評析

　　第十三周

　?、敬孩?/p>

　?、咳龒{②

　　第十四周

　　⒗濟南的冬天②

　　寫作：觀察和描寫景物特點②

　?、料蘑?/p>

　　第十五周

　　誦讀欣賞①

　　口語交際①

　　作文評講

　?、滦彼系膶嶒灑?/p>

　　第十六周

　　⒚事物的正確答案不止一個②

　?、挠钪胬镉行┦裁储?/p>

　　21.《夢溪筆談》二則②

　　第十七周

　　誦讀欣賞①

　　寫作

　　專題《狼》②

　　第十八周

　　22.天上的街市①

　　23.七顆鉆石①

　　作文評講

　　第十九周

　　24.蔚藍的王國①

　　寫作

　　25.皇帝的新裝②

　　第二十周

　　誦讀欣賞①

　　作文評講

　　口語交際①

　　第二十一周

　　期末復習、模擬考試與評析