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高考語文優(yōu)秀作文素材集錦

發(fā)布時間:2025-11-15 | 來源:互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

高考語文優(yōu)秀作文素材1:與青春同行

在青春燦爛的日子,我們盡情享受人生的絢麗美好。

當(dāng)容顏逐漸衰老時,我們也許會懷想青春靈動的舞姿。

人人都能永遠(yuǎn)駐守青春,那該多好!但是,我們又何嘗不知,在綿延的歲月長河里,青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進,我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想,到不如放開手腳,敞開心靈,激情滿懷地投入歲月的畫卷,為青春增添一些繽紛的顏色。

青春是短暫的,青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行,將青春的芳華一直寫在臉上,揚在眉梢,印在心里,短暫也就成了永恒。

青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕,青春要的是活力,是熱忱,是創(chuàng)造,是大膽,是理想。也許,因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許,因為青春我們更要面對很多的失敗打擊。然而,正是因為擁有青春,我們就多了一塊生長希望的綠洲,多了一份奮斗抗?fàn)幍挠職猓嗔艘环葑非蟪晒Φ淖孕?。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創(chuàng)造力的黃金時段,是我們生命季節(jié)里春意盎然、揚帆遠(yuǎn)航的最佳里程。

也許,我們的青春是那么的平凡簡單,但平凡不是平庸,簡單不是單調(diào)。在青春的起跑線上,我們每一個人都是平等的,只要你有信心,有毅力,肯吃苦,肯追趕,就沒有趕不上的路追不上的夢。

青春不怕失敗,青春不說后悔,青春不相信眼淚;青春要目標(biāo)遠(yuǎn)大,要果斷勇敢,要旗幟鮮明。

與青春同行,我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸,只是你年少輕狂的偏執(zhí),不是青春的灑脫。

與青春同行,我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀,只是你的幼稚虛榮,不是青春的魅力。

與青春同行,我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡,只是自然的造化,不是你青春的精彩。

與青春同行吧!不管你正當(dāng)年輕還是曾經(jīng)年輕;攜青春之手,揚帆起程,哪怕是撞斷桅劃斷槳,一路走下去,就能抵達(dá)青春夢想的彼岸!

高考語文優(yōu)秀作文素材2:娑薇

我來到這江南,輕輕走過古鎮(zhèn)外那條殤水河,岸邊飄落紛飛謎眼的蘆葦,是那風(fēng)中的煙雨聲。那青花石板的小巷靜靜的矗立在這煙雨中,朦朧中,望不到盡頭。悠長的巷子里你那寂寞的臉卻清晰透明。正是這江南最美的風(fēng)景。

習(xí)慣站在這小巷的石板上看你那布滿沉靜的雙眼,仿佛那多綻放的小黃花在靜靜等待將你摘取。我的目光是晴空的潮汐,沿著季節(jié)悄悄遠(yuǎn)去。幽香的黃花在凋謝,情感的風(fēng)箏在靈魂深處已迷失自己。

踩著一塊塊孤寂又苦澀的石板向小巷深處尋去,你的歌聲如那丁香,幽香饒過沉睡的巷子,只在我的夢境中索回,我被震撼了。

小巷的幽靜處,我把潮濕的情思撒進,回敬我以落葉,你在低頭尋覓。我拾起一張溫柔未盡的芙蓉葉,你捧著它,像奉行一個愛的諾言,我也看出了你的莊嚴(yán)和不信任,你婆娑的倩影,讓我渴盼成久,而那美麗而痛苦的誘惑,已被淚水莽撞的沖擊,流照著往事的魅影。

撥一段弦音,我在狼煙四起的諸侯國里揚起長鞭,馬蹄沖破那斜陽中的余音。我用浪人的眼光審視著燭光里你的殘狀。彷徨在憂郁之岸再次望夜,你云般的許諾輕若落英。

只戀你化身的碟,在這小巷中飄飛,我將用生澀的音節(jié),譜寫你回歸的蜃景。寂寞伴隨著丁香蔥郁的成長,那只蝴蝶卻已不知去向。

驚醒——是湛藍(lán)的夜色,以為你的足音還未飄遠(yuǎn)。

還有誰,聽我錯落有致的跫音,雨落聲輕,小巷朦朧。還有誰,了解我詩行中落寞的情懷。我固守著我的等待,如岸旁守望的礁石。

在江南,在這小巷的盡頭,讓理智的風(fēng)沙湮沒回憶的腳步,歲月在我掌心的紋路里奔走。漂流多年后的夜里,是否還會遺忘,你歌聲的呢喃曾牽引著我真摯的依戀。

在江南,在這籬笆外的古道邊,讓秋風(fēng)吹起那沉睡已久的黃花,滄桑散滿記憶的古道上,遙問化碟:你是否見過我那漂浮不定的伊人。

高考語文優(yōu)秀作文素材3:飛天的敦煌

歲月沙塵淹沒昔日輝煌,沙漠綠洲截留奇跡寓言。

敦煌是奇跡的符號。茫茫沙漠,千年相繼,鳴沙山上,四百洞窟,洞無論大小,墻無論寬窄,每一點空間,每一寸空隙,都填滿了色彩,塞滿了夢想。千佛洞里我看見了飛天。

飛天是自由的表達(dá)。笙樂聲聲,風(fēng)情萬種的樂姬應(yīng)歌載舞,絢麗的色彩流露出擺脫束縛的喜悅,飄飛的衣袂吟唱著風(fēng)的快樂。飛天的夢想,千百年無數(shù)的人神往追求的夢,這一刻當(dāng)我們在飛天面前變得虛無縹緲完全融入畫的色彩,畫的境界時,得到了實現(xiàn)。身體的重量,凡世的牽擾,變成腳下的云,耳旁的風(fēng)。不斷的飛升,不斷的消融,像冰化成水流淌在膜拜的天界,夢想的國度。

飛天是真實的表達(dá),生活是藝術(shù)的源泉。那么創(chuàng)造飛天的丹青妙手必定是群擁有飛天之夢的自由而快樂的人吧?答案似乎是肯定的,但答案是截然相反的!

這些丹青妙手被冠以莫須有的罪名而半生坎坷,鐐銬加身;這些繪畫大師每天被逼不停的工作,而且是處于沙漠之中;這是群苦難的人們,是群失去自由與快樂的人們!但飛天讓我們震撼!我們不禁疑惑這群人是如何創(chuàng)造了飛天。

不知道***的真面卻塑起大佛,是因為心的仁慈;不知道自由的快樂卻繪出飛天,是因為心的自由。鐐銬鎖住了肉體卻鎖不住心靈。他們的心靈承載了他們在現(xiàn)實中的缺陷與渴望而更加自由,自由的飛舞于每個洞窟,每朵花,每個美麗的角落。

因此,飛天是奇跡的寓言,不僅僅因為繪畫本身所蘊涵的價值,更因為它是心靈的自由之舞。

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