數(shù)學小故事，短一點的50字左右

發(fā)布時間：2025-11-16 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

數(shù)學小故事：***數(shù)字的由來

小明是個喜歡提問的孩子。一天他對0—9這幾個數(shù)字產(chǎn)生興趣：為什么它們被稱為“***數(shù)字”呢?于是，他就去問媽媽:“0—9既然叫‘***數(shù)字’，那肯定是***人發(fā)明的了，對嗎媽媽?”

媽媽搖搖頭說：“***數(shù)字實際上是印度人發(fā)明的。大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數(shù)目，這些字有10個，只要一筆兩筆就能寫成。后來這些數(shù)字傳入***，***人覺得這些數(shù)字簡單、實用，就在自己的國家廣泛使用，并又傳到了歐洲。

就這樣慢慢變成了我們今天使用的數(shù)字。因為***人在傳播這些數(shù)字發(fā)揮了很大的作用，人們就習慣了稱這種數(shù)字為‘***數(shù)字’?！毙∶髀犃苏f：“原來是這樣。媽媽這可不可以叫做‘將錯就錯’呢?”媽媽笑了。

擴展資料：

培養(yǎng)數(shù)學興趣：

數(shù)學是最容易讓孩子獲得成就感的學科，通過自己的持續(xù)思考攻克了一道難題，用不同的方法得出最終的答案，比同學更快的解出同一道題，這些都讓孩子獲得極大的成就感。尤其是同學、老師、家長在旁邊夸一句：你真聰明！這個孩子的數(shù)學絕對不會差。

培養(yǎng)孩子興趣是個耐心的工程，要耐心的從孩子的興趣點出發(fā)，找一些偏技巧和考驗思維的題給孩子做，如找規(guī)律的數(shù)學題和一些技巧性的奧數(shù)題。