在語文和英語中各詞性的用法區(qū)別
發(fā)布時間：2025-11-19 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
一般來說動詞（v.)：
1.be動詞后+形容詞(adj.)，例，sheisshy.(她很害羞）還有的是be動詞+形容詞（+for***）+todosth（*注***是某人，sth是某事）
2.一般的動詞后面+副詞(adv.)，例，sheplay***asketballhappily（她高興地打籃球）
3.系動詞+形容詞，常見的系動詞有seem(好像）look,feel(感覺）make(使……）smell（聞起來）taste(嘗起來）等。
副詞前面已經(jīng)說了，主要是修飾動詞。
形容詞：1.同上動詞+形容詞用法。
2.形容詞+名詞（n.)例，aredapple.
介詞的用法很廣泛，也很多，很多都是+名詞或動名詞（*注，動名詞就是動詞的ing形式）
常見的搭配列舉幾個：todosth（用于動詞不定式，如果不是動詞不定式就要用todoingsth)aboutsth/doingsthof+***on+sthinto+sth等等，總之介詞后面都加名詞，動名詞，人，代詞。漢語詞性分類一、實詞:名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞.（－）名詞
名詞是表示人或事物的詞。例如：
指人的：魯迅、農(nóng)民、工人、作家、老師、學(xué)生
指物的：日、風(fēng)、山、馬、稻子、飛機、原子、計算機、車輛、紙張、道德、法律、文化
表時間的：春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在、剛才
表處所的：馬來西亞、北京、凱旋門、大慶、亞洲
表方位的：上、下、前、左、右、東、南、內(nèi)、外（單純的）
（二）動詞
動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。例如：
表示動作行為：走、坐、聽、看、批評、宣傳、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、進行、開始、停止、禁止
表示存在變化消失：存在、在、有、等于、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長、死亡、消滅
表示心理活動：愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔(dān)心、討厭
表示判斷：是
表示可能意愿必要（助動詞）：能、能夠、會、可以、愿、愿意、肯、敢、要、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、配、值得
表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、
開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出主、回去，開去、過去
動詞的語法特點：
1．一部分動詞可以重疊，表示“動作短暫”或“嘗試”的意思，是時態(tài)的表示法。
單音節(jié)動詞重疊形式是：AA
看——看看想——想想
試——試試講——講講
雙音節(jié)動詞重疊形式是：ABAB
學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)批評——批評批評
討論——討論討論休息——休息休息
動詞比較復(fù)雜，有的需要加以說明。
1．動詞“是”
I.“是”用在名詞前邊是動詞，這種“是”常常表示主語“等于什么”或“屬于什么”。例如“魯迅就是周樹人”、“牛是反芻動物”、“他是個開車的”、“是他救了我”；另外“這一年，人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒吃的了”等里面的“是”仍是動詞，作謂語。
II.“是”用在動詞、形容詞前邊，表示肯定，含有“的確”、“實在”的意思，可以看作語氣副詞，作狀語，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“這樣做〔是〕好”。
2．動詞“有”
“有”只當(dāng)動詞用，不能當(dāng)副詞用。例如：
請問這里有賣鋼筆嗎？（錯）請問，這里有鋼筆賣嗎？（對）
李光有在嗎？（錯）李光在嗎？／李光在不在？（對）
李老師有教過你嗎？（錯）李老師教過你嗎？／李老師曾經(jīng)教過你嗎？（對）
有受傷嗎？（錯）受傷沒有？（對）
3．助動詞
助動詞是指動詞中能放在“不X不”（不敢不）格式里的詞。助動詞可以作謂語，如“這樣做可以不可以”、“完全可以”。但它們經(jīng)常用在動詞、形容詞前邊作狀語，表示動作者的主觀意愿和表示可能性、必要性等。例如“我們一定[要]堅持原則”、“春天到了，天氣[應(yīng)該]暖和了”。
4．趨向動詞
趨向動詞可以單獨作謂語，如“月亮下去了，太陽還沒有出來”。還經(jīng)常用在別的動詞或形容詞后邊表示趨向。作趨向補語如“拿一本書”、“拿一本書”、“拿一本書”。
（三）形容詞
形容詞是表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞。例如：
表性質(zhì)的：好、壞、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實、魯莽、大方、軟、硬、苦、甜、冷、熱、堅固、平常
表形狀的：長、短、大、小、粗、細、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋
表狀態(tài)的：快、慢、生動、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆
表數(shù)量的：許多、好些、全部、全、整、多、少
形容詞的語法特點：
1.大部分形容詞能同程度副詞組合，例如“很勇敢”、“非常整齊”、“太死板”、“最清楚”等。有一部分形容詞本身帶有某些程度的意義，不能再同程度副詞組合。例如“雪白”、“血紅”。還有加重疊詞尾的形容詞“黑乎乎、黑壓壓、黑洞洞，黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。
2．一部分形容詞可以重疊。例如
單音節(jié)：AA式
高——高高（的）大——大大（的）
紅——紅紅（的）慢——慢慢（的)
雙音節(jié)：AABB式
老實——老老實實整齊——整整齊齊
清楚——清清楚楚大方——大大方方
或A里AB式
馬虎——馬里馬虎胡涂——胡里胡涂
慌張——慌里慌張小氣——小里小氣
重疊后一般表示程度加深。用在名詞前表示程度適中，兼帶有愛稱的感***彩。如“高高的個子”、“紅紅兒的臉”。
3．形容詞不能帶賓語?！岸苏⒓儩?、堅定、健全、壯大、活躍、嚴格、豐富”等是形容詞又是動詞，“端正態(tài)度”是使態(tài)度端正的意思，“豐富文娛生活”是使文娛生活豐富的意思。這里的“端正、豐富”是動詞。“直著身子”、“紅著”、“花了眼”中的“直”、“紅”、“花”表示事物存在某種狀態(tài)，也應(yīng)看作動詞。
（四）數(shù)詞
數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞。如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億、零”。表示次序先后的叫序數(shù)詞。如“第一、第二、第三”等等。另外還有倍數(shù)、分數(shù)、概數(shù)。
倍數(shù)是由數(shù)詞加量詞“倍”構(gòu)成，如“一倍、五倍、十倍”。分數(shù)常用固定詞組表示。格式是“幾分之幾”。概數(shù)的表示法有兩種；第一，在基數(shù)后面分別加上多、把、來、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；第二，相鄰的兩個基數(shù)連用，如“三四（個）”、“十七八（個）”、“五六百（個）”。另外“三兩（個）”?！叭澹▊€）”等兩個基數(shù)連用的習(xí)慣用語也表示概數(shù)。
數(shù)詞的語法特點：
1.數(shù)詞經(jīng)常出現(xiàn)在量詞前邊，例如“一個”、“五本”、“兩次”等等。在現(xiàn)代漢語中，數(shù)詞一般不直接同名詞組合，文言格式或習(xí)慣用法中，數(shù)詞才直接修飾名詞。例如“一針一線”“一草一木”“千山萬水”“三心兩意”等。
2.倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加，不能用于數(shù)目的減少。分數(shù)既可用于數(shù)目的增加，也可用于數(shù)目的減少。表達數(shù)目的增減必須拿原來的數(shù)目做基數(shù)，不能拿增減后的數(shù)目做基數(shù)。數(shù)量增減有一套習(xí)慣用語。
1.第一、表示數(shù)量增加的：
增加（了）、增長（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底數(shù)，只指凈增數(shù)。例如從十增加到五十，可以說“增加了四倍”，不能說“增加了五倍”。
增加到（為）；增長到（為）、上升到（為）——包括底數(shù)，指增加后的總數(shù)。例如從十增加到五十，可以說“增加到五倍”，不能說“增加到四倍”。
2.第二、表示數(shù)量減少的：
減少（了）、降低（了）、下降（了）——指差額。例如從十減少到一，應(yīng)該說“減少了十分之九”，不能說“減少了九倍”．
減少到（為）、降低到（為）、下降到（為）——指減少后的余數(shù)。例如從十減到一，以分數(shù)計算，應(yīng)說“減少到十分之一”。
（五）量詞
量詞是表示計算單位的詞。可分兩類：
1．名量詞表示人和事物的單位。
(1)有專用的，如：
度量衡等單位：尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、刻、元、角、米
個體單位：個、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、
只、架、枝、艘、輛、幅、座、句、段、篇、章、首
集體單位：雙、對、副、堆、批、群、幫，班、套、串、打（dá）、伙
不定單位：些、點
（2）有借用的，如：摸（摸了摸、摸一摸）
現(xiàn)代漢語與古代漢語和外語相比，其中量詞特別豐富，這就使現(xiàn)代漢語增加了區(qū)別同音詞的功能和形象化的表達手段，如“一口劍、一枝箭”，“一線陽光”，“一小串珠子”。
近幾十年來還出現(xiàn)了一些復(fù)合量詞，例如：
架次:計算飛機架數(shù)次數(shù)的總和。一架飛機飛行十次叫“十架次”，五架飛機飛行兩次叫“十架次”或十架飛機飛行一次也叫”十架次“。
人次：計算人數(shù)和次數(shù)的總和。
噸公里：是陸運的噸數(shù)、公里數(shù)的計算單位。三噸貨物運行一百公里，叫“三百噸公里。
噸海里：是計算海運（水運）貨物的計量單位，計算方法同噸公里。
秒立方米：表示一秒鐘時間內(nèi)，水在河床里流過一立方米的量。如在一秒鐘時間內(nèi)流過五十立方米，水流量就是“五十秒立方米”。
2．動量詞
動量詞表示動作的量，也有專用和借用兩類。專用的如“去一次”“念一遍”“哭—場”“走一趟”的“次、遍、場、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。
（六）代詞
代詞是有代替、指示作用的詞。代替人或事物名稱的叫人稱代詞；表示疑問的叫疑問代飼。指稱或區(qū)別人、物、情況的叫指示代詞。
人稱代詞可分三種:第一人稱指說話一方，單數(shù)用“我”，復(fù)數(shù)用“我們”或“咱們”。第一人稱指聽話的－方，單數(shù)用“你”，敬稱用“您”；復(fù)數(shù)用“你們”，敬稱用“您幾位”、“您諸位”。第三人稱指說話和聽話以外的第三方，一單數(shù)用“他、她、它”，復(fù)數(shù)加“們”，“它”不指人而指物。
“我們”和“咱們”的用法并不完全一樣?！霸蹅儭币欢òㄕf話人和聽話人的雙方，可以稱為“包括式”，“我們”和“咱們”在同一場合出現(xiàn)，“我們”只包括說話人在內(nèi)的若干人，排除聽話人，可稱為“排除式”。例如幾位客人向主人告別時說：“我們走了，咱們再見吧?！钡牵胀ㄔ挕拔覀儭笨梢允恰芭懦健?，也可是“包括式”。例如：
①你以為媽怕窮么？怕人家笑我們窮么？
②王先生，你放心去吧，過幾天我們一定去看你。
例①“我們”是“包括式”，包括說話人和聽話人雙方，例②是“排除式”，不包括聽話人?！霸邸庇袝r相當(dāng)于“我”，有時相當(dāng)于“咱們”。
人稱代詞：我、咱、你、您、他、她、它、我們、咱們、你、們、他們、她們、它們、自己、自個、兒、別人、人家、大伙兒、大家、彼此
疑問代詞：誰、什么、哪、哪兒、哪里、哪會兒、多會兒、幾、多少、怎樣、怎么、怎么樣、多
指示代詞：這、那、這兒、這里、那兒、那里、這會兒、那會兒、這些、這么些、那些、那么些、這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣、這么、那么二、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞（一）副詞
副詞是限制、修飾動詞、形容詞表示程度、范圍、時間等的詞。
表程度的：很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來越、越發(fā)、有點兒、稍、稍微、略微、差不多、幾乎、過于
表范圍的：都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律
表時間頻率的：已、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立刻、頓時、終于、常、常常、時常、時時、往往、漸漸、一直、一向、向來、從來、總是、始終，永、永遠、趕緊
表肯定否定的：必、必須、必定、必然、當(dāng)然、準(zhǔn)、的確、不、沒有、沒、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨
表語氣的：難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實、明明、恰恰、未免、只好
1．副詞只有“很”、“極”可以作補語。例如：
①這辦法好得。
②這辦法好了。
2．有一部分副詞能起關(guān)聯(lián)作用。
（1）單用的：
說了又說吃得下就吃說清楚再走下大雨也去
（2）前后配合用的：
又…又越…越也…也不…不既…又非…不
（3）和連詞配合用的:
不但…還只有……才既然…就雖然…卻如果…就不論…都
即使……也除非……才
3.“沒有”（沒）在動詞、形容詞前是副詞，否定行為的發(fā)生；在名詞前是動詞，否定事物的存在或否定對事物的領(lǐng)有。例如：
①沒有見過這么好的學(xué)生。（副）
②你沒有《詩經(jīng)》嗎？（動）
“沒有”和“沒”是有區(qū)別的：“沒”不能用在句末，也不能單獨用來回答問題，“沒有”就可以。如不能說“他來了沒？”“沒。”只能說“他來了沒有？”“沒有。”
4.有少數(shù)形容詞和某些副詞，都經(jīng)常作狀語，要細心分辨。例如：
①雨后青山格外秀麗。
②這件衣服特別好看。
③你不能持一概否定的態(tài)度。
④大家一致同意大會的決定。
這種情況下我們可以通過詞的組合來分辨它們的詞性。例如：我們可以說“任務(wù)特別”，也可以說“（特別）任務(wù)”，但“格外”沒有這種用法?？梢姟疤貏e”是形容詞，“格外”是副詞。又如：可以說“意見一致”，也可以說“（一致）意見”，“一概”沒有這種用法。能作謂語、定語、狀語，而意義不變的是形容詞，不能作謂語、定語的是副詞。
5.“白、怪、老、凈”等，同名詞組合時是形容詞，同動詞、形容詞組合時是副詞。因在兩個位置上意義是不同的。比較下邊兩組詞：
甲乙
白布白跑一趟
老朋友老說不完
怪事怪好看
凈水身上凈是泥
（二）介詞
介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，作動詞、形容詞的附加成分，表示時間、處所、方式、條件、對象等的虛詞。例如：
表時間：從、自從、打、到、在、當(dāng)、當(dāng)著、于、趁、乘、隨著、趕、臨
表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿著、順著
表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經(jīng)過、經(jīng)、通過、根據(jù)、據(jù)、以、將、就、憑、用、靠、拿
表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著
表對象、關(guān)聯(lián)的：對、對于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、管、論、順、連
表比較的：比、和、同、與、跟
表排除的：除了、除非
1.介詞結(jié)構(gòu)都可以作狀語，少數(shù)還可以作補語。例如：
〔在閱覽室〕看書（表處所）
〔從早上〕作（表時間），
〔沿著河邊〕前進（表方向）
〔對學(xué)生〕負責(zé)（表對象）
〔連根〕拔起來（表對象）
〔比過去〕更好（表比較）
有的可以作定語，但要加“的”。例如：
①他作了一個（關(guān)于詩人杜甫）的學(xué)術(shù)報告。
②他（對這個問題）的分析是正確的。
2.介詞大部分是由動詞虛化來的，有的介詞跟動詞的界線是清楚的，如“從、被、對于、關(guān)于”等。有的詞在這個場合是介詞，在另一場合是動詞，如“在、比、給”等。例如：
①他把書放在桌上。（介詞）
②他在家里．（動詞）
③許多同學(xué)都比我學(xué)習(xí)好。（介詞）
④我們要比干勁，比速度，比質(zhì)量。（動詞）
⑤他給我買了一本書．（介詞）
③他給了我一本書。（動詞）
它們的區(qū)別：介詞不能單獨作謂語，也不能用肯定否定并列方式提問，動詞可以。介詞后邊不可以帶時態(tài)助詞“了、著、過”（“為了”、“為著”、“當(dāng)著”中的“了、著”不表時態(tài)），不能重疊；動詞一般可以。它們的意義也不同，如例①中的“在”表示“放”的處所;例②中的“在”是“屬于”或“存在于”的意思。能作介詞用又能作動詞用的還有“由、讓、朝、往、用、拿、經(jīng)過、通過”等詞。
（三）連詞
連詞是連接詞、短語或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、但是、如果、即使、那么、因為、所以、因此”等。
“和、跟、同、與”四個詞都有連詞和介詞兩種用法。例如：
①我和他都去過。（連詞）
②我曾經(jīng)（和他）去過。（介詞）
③([和他]去北京)的人都回來了。（介詞）
上述三例中的“和”都可以用“跟、同、與”替換。用作介詞時口語常用“跟”，書面語傾向于用“同”。用作連詞時一般用“和”，“與”帶有書面語色彩。
連詞“和”與介詞“和”的不同，表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，連詞“和”前后的詞語是并列關(guān)系，兩者共作一個成分，可以互相調(diào)換位置而句子的基本意思不變；介詞“和”前后的詞語不是并列關(guān)系，不能互換位置。第二介詞“和”前面可以出現(xiàn)狀語，連詞“和”不能。第三介詞“和”有時可以出現(xiàn)在一個句號或一個成分的前頭，連詞“和”不能，如例②。
“和”等用作連詞和介詞，在有的句子里會有歧義，如“我和地談話”就可以有不同的理解。“他”可能談話，也可能不吭聲。為了準(zhǔn)確地表達思想，在書面語中一般把“和”用作連詞，把“同”用作介詞。例如：
④不多時，許大嫂快手快腳的收拾了碗筷，拈了幾塊燒餅帶給阿細和阿嬌，便同秀英、鳳容一道離了家，走回小艇去了。
（四）助詞
助詞是表示附加關(guān)系或時態(tài)等語法意義或語氣的虛詞。常見的有下面這些：
結(jié)構(gòu)助詞：的（底）、地、得、所
時態(tài)助詞。著、了、過、來著，
比況助詞：似的
語氣助詞：的、了、吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了（而已)、也好、也罷、啦，嘞、嘍（陳述語氣）
嗎（么）、吧、呢、?。ㄒ蓡栒Z氣）
吧、呢、了、?。ㄑ?、哇、哪）（祈使語氣）
?。ㄑ?、哇、哪）（感嘆語氣）
1.結(jié)構(gòu)助詞指的是表示附加成分和中心語之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的助詞?！暗摹⒌?、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個樣子。在定語后面寫做“的”，在狀語后面寫做“地”，在補語前寫做“得”。這樣可使書面語言的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清楚明白。例如：
①燦爛的科學(xué)的春天到來了。
②同學(xué)們都很快地完成了老師布置的作業(yè)。
③張老師高興得說不出話來。
（五）嘆詞
嘆詞是表示強烈感情或呼喚、應(yīng)答的詞，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯”等。
①哈哈！我猜著了。
②唉呀！這么大的西瓜！
③哦，我想起來了。
④喂！現(xiàn)在開會了。
⑤嗯！我馬上就去。
例①表喜悅，例②表驚訝，例③表醒悟，例④表呼喚，例⑤表應(yīng)答。
1.嘆詞的獨立性最強，一般不同別的詞語發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，常作獨立成分．
2.嘆詞“啊”與語氣助詞“啊”不同。例如：
⑥咱們走的不是一條路??！
⑦啊，今年的莊稼長得真好哇!
語氣詞“啊”總是附著在句末，念輕聲，永不獨立，如例⑥。嘆詞“啊”不念輕聲，總是獨立在句子結(jié)構(gòu)之外。
3.嘆詞的寫法不十分固定，同一聲音，往往用不同的漢字表示。例如“ō，我懂”。就可以用“哦、喔、噢”等表示。又如嘆詞“啊”，也寫作“呵”等。在寫作的時候，要盡量采用通行的寫法。
4.另外嘆詞可以作句子成分。如“他哼了一聲”（作謂語）。“只聽見電話里發(fā)出‘喂、喂’的聲音”（作定語）。這屬活用。
（六）擬聲詞
擬聲詞是用來摹擬事物發(fā)出的聲音的詞。例如：嗡嗡、嘩啦啦、當(dāng)當(dāng)當(dāng)、潺潺、叭叭、砰、嗚、吱吱、咪嗚等。①老師叫你。②昨天你叫老師表揚了。③從百草園到三味書屋。④明天我要到上海。⑤請把座位讓給她。⑥媽媽讓我學(xué)做飯。⑦上學(xué)時要鎖好門。⑧我買了一把鎖。
（附參***：①動詞，②介詞；③介詞，④動詞；⑤動詞，⑥動詞；⑦動詞，⑧名詞。）
漢語口語中有些名詞表示的事物概念在人們的頭腦中具有至高無上性，如“上帝”、“天”、“地”、“媽媽”等，因此人們在產(chǎn)生驚訝、贊嘆、無奈等感情時，往往會隨口呼出，抒發(fā)感情。長此以往在特定的語言環(huán)境中，這些名詞的本來意思就被虛化，詞性也發(fā)生了變化，成為一些只表示呼喚應(yīng)答或某種感情的特殊嘆詞。這種語言現(xiàn)象在口語中經(jīng)常出現(xiàn)。如：
“哎呀，天！我還不知道呢，他是上這兒來住一陣就走吧？”（《變色龍》）
“天”本來一般指天空、天氣、季節(jié)等，是名詞。而在句子中卻沒有實在的意思，僅表示一種驚訝的感嘆，由名詞轉(zhuǎn)化為嘆詞。
句中的“我的老天爺”本來是一個名詞性的偏正短語，也是指人們心目中至高無上的神，而在這里其本來的意思已經(jīng)虛化，僅僅表示一種驚訝、慌張、無可奈何的呼喚和感嘆，變成了一種特殊的嘆詞。
生活中當(dāng)然不可能出現(xiàn)這樣的事情，笑話當(dāng)中小剛所喊的“媽呀”并不是對其母親的呼喚，只是表示一種驚慌、恐怖的感情。我們在口語中常說的“媽呀，嚇?biāo)牢伊恕币彩菍儆谶@種情況。
還有些名詞本身帶有贊嘆、喜愛的感***彩，有時在特定的語言環(huán)境中名詞的實在意義被虛化，只表示喜愛贊嘆的感***彩，變成了嘆詞。如：
“乖乖”一詞在口語中一般是對孩子的親妮稱呼，但在這里卻表示一種贊嘆的感情，其本來的意思已經(jīng)虛化，詞性也發(fā)生了變化，由原來的的名詞變?yōu)閲@詞。
這類嘆詞很特殊，因為它們在一般情況下都表現(xiàn)為名詞，只有在特殊的語言環(huán)境中，尤其是在口語當(dāng)中表示呼喚應(yīng)答或強烈感情時才虛化了原來的意思，轉(zhuǎn)變了原來的詞性，在使用時必須注意區(qū)別。