裴斯泰洛齊的教育主張是什么

發(fā)布時間：2025-11-24 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

裴斯泰洛齊的教育主張是：自然主義教育思想。裴斯泰洛齊早年受法國啟蒙思想特別是盧梭思想的影響，又得益于學院一些進步教授的教誨。

他熱愛教育事業(yè)的奉獻精神，對教育革新的執(zhí)著追求，在教育理論上許多獨創(chuàng)的論述，不僅為世界教育發(fā)展作出了重要貢獻，而且為一切教育工作者樹立了一個令人十分崇敬的形象。

擴展資料：在西方教育史上，裴斯泰洛齊第一次明確提出教育心理化的思想。他在1800年發(fā)表的《方法》一文中說：“我試圖將人類的教學過程心理化?！痹谒磥?，只有使教學過程與兒童心理的自然發(fā)展相一致，才能使兒童的天性和能力得到和諧地發(fā)展。

反之如果不和兒童自己對事物的親身經(jīng)驗有機聯(lián)系起來，一切教學活動都是沒有價值的。因此他反對機械灌輸?shù)呐f式教學方法，在實踐中積極探索兒童心理發(fā)展規(guī)律及其與之相適應(yīng)的正確的教學方法。

裴斯泰洛齊關(guān)于教學心理化的思想和實踐探索，開啟了19世紀歐洲教育心理化運動，揭示了教學過程科學化的發(fā)展方向。