推薦幾個(gè)議論文方面素材

發(fā)布時(shí)間：2025-11-25 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

議論文方面素材如下：

1、蟻植物。

蟻植物是指與螞蟻共生的植物，特點(diǎn)是互利共生；例如：牛角相思樹(shù)，這種相思樹(shù)膨大的托葉刺中居住著一種螞蟻，蟻后產(chǎn)卵在托葉刺中。

蟻群巡游在枝葉上，以葉柄的蜜腺分泌的蜜汁為食。螞蟻可分泌一種毒液，使其它昆蟲(chóng)或食草獸觸及后感到劇痛而逃避。這一互利共生，使這種相思樹(shù)在當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)得快而多。

適用主題：

合作共贏雙贏。

2、清潔魚(yú)。

清潔魚(yú)一種生活在海洋里的鮮艷奪目的小魚(yú)，專為大魚(yú)搞清潔。大魚(yú)張開(kāi)大口，小小的清潔魚(yú)便能進(jìn)它嘴里，喉嚨里和牙縫間，清理食物殘?jiān)?、?xì)菌微生物和寄生蟲(chóng)。這些被“清除”的污物，是清潔魚(yú)賴以生存的食物。由此清潔魚(yú)和大魚(yú)互利共生，和諧相處。

適用主題：

合作共贏雙贏。

寫(xiě)文章的方法：

1、以讀促寫(xiě)。寫(xiě)作是廣泛閱讀基礎(chǔ)、獨(dú)立思考的輸出產(chǎn)物。只有構(gòu)架沒(méi)有大量的閱讀、獨(dú)立的思考是寫(xiě)不出好文章的?，F(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)不好作文，根源不在技巧或套路，而在內(nèi)容空洞、缺乏獨(dú)立思考。提及寫(xiě)作文的技巧和方法，他強(qiáng)調(diào)要讀寫(xiě)結(jié)合，通過(guò)閱讀促進(jìn)來(lái)寫(xiě)作。

2、關(guān)注內(nèi)心真實(shí)感受，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。作文許多時(shí)候是關(guān)注內(nèi)心真實(shí)感受后，表達(dá)自身思想的產(chǎn)物。孩子在寫(xiě)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師會(huì)通過(guò)系統(tǒng)的思維訓(xùn)練幫助提升寫(xiě)作水平，從而引導(dǎo)孩子關(guān)注自己真實(shí)的心理感受，表達(dá)高興的理由，引導(dǎo)孩子進(jìn)行一番獨(dú)立思考后鼓勵(lì)表達(dá)和寫(xiě)作。

3、通過(guò)課題研究進(jìn)行寫(xiě)作。這個(gè)世界為什么是這樣的，很多孩子會(huì)這樣子問(wèn)，其實(shí)這就是寫(xiě)作文的素材。寫(xiě)作文一個(gè)重要的技巧和方法，就是要讓孩子進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，來(lái)培養(yǎng)孩子的探究和創(chuàng)新能力。