c是及格還是不及格

發(fā)布時(shí)間：2025-08-24 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

現(xiàn)在有很多學(xué)校都不會(huì)直接公布孩子的考試成績(jī)，而是通過劃分等級(jí)的方式。有很多家長(zhǎng)對(duì)于等級(jí)的具體劃分都不是很清楚，很多家長(zhǎng)只知道a等級(jí)是最好，b等級(jí)是中等，但是不知道c是及格還是不及格。

c是及格還是不及格

c是及格。成績(jī)使用A、B、C、D等級(jí)制，A、B、C三級(jí)為合格等級(jí)，D為不合格等級(jí)。各等級(jí)分?jǐn)?shù)劃分標(biāo)準(zhǔn)以100分為滿分85分及以上為A,84-70分為B,69-60分為C,60分以下為D。120分為滿分120分——108分為A級(jí)，107分——90分為B級(jí)，89——72分為C級(jí)。72分以下為D級(jí)，所以考了c就是及格的意思。

對(duì)于一些學(xué)生來說，成績(jī)能及格就很不錯(cuò)了，但是對(duì)于很多學(xué)生來說，及格是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的目標(biāo)是a或者b等級(jí)。所以他們都會(huì)盡可能的把等級(jí)往上提，寧愿要好的那個(gè)也不要差的那個(gè)。不過等級(jí)分?jǐn)?shù)也不是一成不變的，會(huì)根據(jù)學(xué)生總體考試成績(jī)的具體情況重新劃分。

比如高年級(jí)和低年級(jí)相比，試題的難度會(huì)比較大，整體的成績(jī)都會(huì)低一些，那么低第分?jǐn)?shù)就會(huì)整體下沿。就拿小學(xué)來說，一、二年級(jí)考試難度比較低，那么分?jǐn)?shù)段可以劃分為95分以上為A、85-94分為B、60-84分C、60分以下為D；五、六年級(jí)考試難度更大，分?jǐn)?shù)段劃分就可以調(diào)整為85分以上為A、75-84分為B、60-74分C、60分以下為D。

提高成績(jī)的方法

1、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律

課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)之前先預(yù)習(xí)

一篇文章、一道解題、多疑才能多知。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，提前預(yù)習(xí)，收獲最大，你知道了你有什么疑惑，對(duì)哪些不懂，哪些需要問，哪些需要注意，知道了這些點(diǎn)后再去聽老師的講述，會(huì)有事半功倍的效果，也比其他沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)要更容易理解和接受新知識(shí)的核心要點(diǎn)。

3、上課聽講，作業(yè)認(rèn)真完成

想要成績(jī)快速提高，上課認(rèn)真聽講是最重要的，認(rèn)真聽講的同時(shí)還要認(rèn)真做筆記，聽不懂的地方打個(gè)問號(hào)，課后問老師。課后要認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，將不懂的問題解決點(diǎn)，做到今天講的內(nèi)容我全部都聽懂了。珍惜每一次的考試和作業(yè)，作業(yè)和考試遇到不懂的題，就是你要提高的地方，要將這些不懂的地方完善，這樣你的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)加強(qiáng)。

4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。在學(xué)習(xí)過程中，把各科課本，作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。

5、課堂總結(jié)

在課堂上，可不是簡(jiǎn)單的課堂認(rèn)真聽課就行，還需要課前預(yù)習(xí)，以及課后復(fù)習(xí)，這樣才能更有效的掌握課堂上的知識(shí)，并鞏固它，牢牢記住在腦海里，也可以做一些相關(guān)試題，加深課堂知識(shí)的印象，一般上老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容也是考試要點(diǎn)，所以課堂上知識(shí)掌握了，成績(jī)自然就提高了。