急！畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表怎么填

發(fā)布時間：2025-11-26 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

中期檢查表范例

【注意：僅供參考。你應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的論文題目和內(nèi)容詳細(xì)填寫。千萬不能千人一面！】

學(xué)生姓名

張三

年級

20××級

專業(yè)

國際貿(mào)易

填表日期

2010.10.20

設(shè)計（論文）題目

×××××××××××××××××××××

已

完

成

的

任

務(wù)

【不一定要有123這樣的序號。將自己已經(jīng)做過的事情歸納好就行！填寫盡量詳細(xì)一些！】

1、經(jīng)與指導(dǎo)老師面談，確定了論文題目；

2、搜集寫作本文所需的相關(guān)文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)資料；

3、通過多次與老師的商量，確定了本文的寫作提綱；

4、完成了文獻(xiàn)綜述的寫作；

5、至目前為止，完成了初稿的大部分寫作（大約完成初稿1/2、2/3、3/4、4/5的寫作任務(wù)；基本完成初稿的寫作任務(wù)）。6、初步完成目錄的整理；7、完成的前言的寫作；

是否符合任務(wù)書要求進(jìn)度

符合（或：基本符合、大體符合）

尚

須

完

成

的

任

務(wù)

繼續(xù)完成初稿的寫作；

補充搜集所需數(shù)據(jù)資料和參考文獻(xiàn)；

對論文進(jìn)行修改、潤色；

對格式進(jìn)行整理、達(dá)到學(xué)校的規(guī)范要求；

對觀點進(jìn)行斟酌；

整理參考文獻(xiàn)；撰寫中文摘要和英文摘要；等等。

能否按期完成任

能

存

在

的

問

題

和

解

決

辦

法

存在的問題

文章的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰；

觀點不夠鮮明；

論證的邏輯不夠嚴(yán)密；內(nèi)容中缺少最新的數(shù)據(jù)，論證上不夠深入，沒有詳細(xì)實際的數(shù)據(jù)和案例來證明論點；

文章中有些應(yīng)用其他文獻(xiàn)資料的地方?jīng)]有用注釋標(biāo)注；

另外文章的語言文字生澀，有一些錯別字，病句。格式不夠規(guī)范。

擬采取的辦法

聽取指導(dǎo)老師意見，調(diào)整論文結(jié)構(gòu)；

增強文章的邏輯性和嚴(yán)密性，運用所學(xué)理論和最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡和深入的論證；

廣泛、仔細(xì)閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)，規(guī)范學(xué)術(shù)用語；

補充搜集數(shù)據(jù)資料，爭取引用最新權(quán)威數(shù)據(jù)；

查閱本論題專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實例，并運用實例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證；

規(guī)范整理好相關(guān)注釋；

認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章，改正錯別字、標(biāo)點符號，對文字進(jìn)行潤色，加入過渡呼應(yīng)的語句，增強文章的邏輯性。

指導(dǎo)教師意見

簽名：

中期檢查專家組意見

組長簽名：

教學(xué)院長意見

簽名：