蘇教版六上補(bǔ)充習(xí)題答案
發(fā)布時(shí)間：2025-11-28 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
補(bǔ)充習(xí)題答案18、給家鄉(xiāng)孩子的信
二.讀讀下面的句子,再用帶點(diǎn)的詞造句.
1.多么.......多么.......天空是多么的高遠(yuǎn),海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。
2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
三.巴金爺爺?shù)男胖姓劻四男﹥?nèi)容?分別用一段話概括出來.
1.孩子們的信給我?guī)砹藴嘏?/p>
2.我?guī)Р懥诉@封回信，代替我和孩子們見面。
3.我是一個(gè)平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。
4.我希望孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
四.閱讀課文片段,完成練習(xí).
1.生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受.
2.杰出--普通失敗--成功奉獻(xiàn)---享受
3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花
20、詹天佑
三、選詞填空
1.完工
竣工2.阻撓
阻止3.爭(zhēng)奪
爭(zhēng)持4.周密
精密
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。
1.對(duì)方弱點(diǎn)是指當(dāng)時(shí)中國(guó)技術(shù)落后,缺乏科技人才。答應(yīng)自己的要求是指奪取京張鐵路修筑權(quán).
2.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,在中國(guó)還找不到。這是外國(guó)報(bào)紙藐視中國(guó)的一句話,在他們看來詹天佑根本沒有能力完成這種工程。
3.(從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn))和(豎井開鑿法)示意圖略
4.中心句是詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。
幾個(gè)典型事例:接受任務(wù)、勘測(cè)線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)線路
五.小練筆.(只提供一些資料)
詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學(xué)習(xí)。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。在美國(guó)中學(xué)讀書的時(shí)候，他發(fā)憤學(xué)習(xí)自然科學(xué)。1878年，17歲的詹天佑考入了美國(guó)耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異。1881年回國(guó)。1888年在當(dāng)時(shí)的中國(guó)鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務(wù)。后來又建成了灤河大橋。1894年英國(guó)工程研究會(huì)正式接納詹天佑為會(huì)員。1905年清***任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路原計(jì)劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及外國(guó)人估價(jià)的五分之一。一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道，贊譽(yù)詹天佑了不起。但詹天佑卻謙虛地說：“這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個(gè)人的功勞，光榮是應(yīng)該屬于大家的?！?/p>
23、學(xué)與問
二。按要求寫四字詞語。
1。日新月異變幻莫測(cè)，千變?nèi)f化
2。五光十色五顏六色，五彩斑斕
3。不慌不忙一針一線無緣無故
三。根據(jù)課文內(nèi)容填空。
事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導(dǎo)致他對(duì)科學(xué)的不懈追求。
事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團(tuán)。最終成為了一個(gè)了不起的科學(xué)家。
觀點(diǎn)：告訴我們“問”的重要性，從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。才能成為學(xué)習(xí)的主人。
四。判斷。
1。對(duì)
2。錯(cuò)
3。對(duì)
五。閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1。中心句畫第一句
2。
山里溫度要比山下低得多。
唐
白居易
長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來
24、大自然的文字
二.讀課文,照樣子填空.
云辨別方向
石灰石了解地質(zhì)變化
花崗石了解地質(zhì)變化
三.閱讀課文片段,完成練習(xí).
1.畫第一句
2.像鐵匠的鐵砧
告訴人們要下雷雨了
3.云下山，地不干。
云絞云雨淋淋。
四.仿寫句子
我們頭上的天空，在會(huì)讀它的人看來也是一本很有趣的書。
五.讀一讀,寫一寫.
你看那燕子南飛,這也是大自然的語言,它告訴我們冬天快來了,
六.啟示.
我們應(yīng)該主動(dòng)探索自然,獲取大自然的知識(shí).
25、養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣
二、課文主要講述了哪些問題？
1、讀報(bào)的重要性。2、怎樣讀報(bào)。3、讀報(bào)的收益。
三、根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要地寫寫讀報(bào)的方法及注意事項(xiàng)。
方法：先瀏覽重要新聞和主要標(biāo)題，再選擇自己感興趣的內(nèi)容細(xì)讀。
注意事項(xiàng)：要講究文明。借閱的報(bào)紙?jiān)诳赐旰笠约诱聿⒎藕?；看完后最好洗洗手?/p>
四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1、照樣子，寫詞語。（各寫兩個(gè)）
形形***：挨挨擠擠安安靜靜（層層疊疊蒼蒼茫茫匆匆忙忙斷斷續(xù)續(xù)端端正正大大小小地地道道……）
五花八門：三言兩語四通八達(dá)（五湖四海一心一意三心二意七親六欲一目十行亂七八糟七上八下……）
驚天動(dòng)地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動(dòng)地經(jīng)天緯地昏天黑地冰天雪地改天換地愴天呼地充天塞地……）
2、把最后一句改為不帶問號(hào)的句子，意思不變。
報(bào)紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。
3、你讀報(bào)紙的收獲是：報(bào)紙不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。