純干貨|關(guān)于“牛津樹(shù)”，這里有你想知道的所有！

發(fā)布時(shí)間：2025-11-29 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

時(shí)間緊張的話，可以直接看結(jié)論：

第一步“Biff，ChipandKipperstories”,凱迪克版、典范英語(yǔ)、祖國(guó)版任選；

第二步上面的故事依然滿足不了胃口，那么再選故事類“麗聲-妙想英文繪本1+2”，科普類“麗聲-百科萬(wàn)花筒&英文百科”；

第三步：聽(tīng)力詞匯量達(dá)到至少2000以上后，學(xué)自然拼讀的娃，一共5個(gè)系列，按順序來(lái)就好。

下面是詳細(xì)說(shuō)明。

全文干貨大約5000+字，建議閱讀前先喝點(diǎn)水，定定神，慢慢讀。

先列個(gè)提綱在這，供大家按圖索驥：

01：英語(yǔ)分級(jí)閱讀是什么？

02：詳解“牛津樹(shù)”；

03：牛津樹(shù)的13大體系；

04：最容易上手的系列——Biff,ChipandKipperstories

05：外研社-麗聲系列

06：自然拼讀

07：高階閱讀——章節(jié)書(shū)

大寶在英語(yǔ)啟蒙的時(shí)候，我也讀了很多英語(yǔ)類的繪本，可她始終興趣懨懨，碰到有趣的玩鬧一下，遇到不喜歡的就敷衍著聽(tīng)一下......選的書(shū)，雖說(shuō)也是名家所出，但那個(gè)難度也跟過(guò)山車一樣，讓人著實(shí)打開(kāi)之前拎著一把汗，也難怪她不愿意聽(tīng)......直到某日，我看到了分級(jí)讀物，才恍然大悟！

分級(jí)讀物就是按照孩子各年齡段的語(yǔ)言和心智發(fā)育程度，為他們的閱讀計(jì)劃提供相應(yīng)的讀物，從最開(kāi)始的abc逐漸過(guò)渡到章節(jié)小說(shuō)。說(shuō)白了就是多大的娃看多大的書(shū)。

在中國(guó)其實(shí)也是一樣的，你不會(huì)給3歲的娃娃講史記，也不會(huì)給10歲的孩子念兒歌。只不過(guò)老外把這些讀物作了非常細(xì)致的按級(jí)別的編排，讓爹媽在選書(shū)的時(shí)候容易上手，不用去茫茫書(shū)海里掙扎。

打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，比如你的衣著品味審美一般，去商?chǎng)買衣服，會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多的衣服琳瑯滿目都好看，自己東一榔頭西一棒地去買，就是買普通繪本，有時(shí)會(huì)買到合適的更多的時(shí)候是踩雷；而分級(jí)就是按照設(shè)計(jì)師已經(jīng)搭配好的套餐直接下單，而且是國(guó)際頂級(jí)設(shè)計(jì)師，雖然中規(guī)中矩，但至少不會(huì)出錯(cuò)，不會(huì)今天少女風(fēng)明天中性風(fēng)，讓人忐忑不已。

一提到原版那就是水龍頭的水嘩啦啦地流啊，可老母親的錢包大小有限，還是要把銀子花在刀刃上的。等把這些個(gè)分級(jí)系統(tǒng)擼明白了，從最經(jīng)典最不會(huì)出錯(cuò)的地方開(kāi)始刷，在這個(gè)原版世界里打磨個(gè)三五年也就門清了，那時(shí)再百花齊放地挑喜歡的也不遲。

總體而言常常聽(tīng)到的分級(jí)大約有：牛津樹(shù)、Raz、蘭登、U***rone、大貓、海尼曼、麗聲、紅火箭、典范英語(yǔ)等等。今天就來(lái)好好掰扯下“牛津樹(shù)”，這套大寶為之神魂顛倒的讀物。

大名鼎鼎的oxfordtree，是我在娃2歲多入的，然后一直吃灰到快6歲，雖說(shuō)復(fù)寵遲了一兩年，好歹沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。記得最開(kāi)始跟大寶讀牛津樹(shù)，我自己都覺(jué)得好無(wú)趣，就幾個(gè)小破孩在那用一兩個(gè)詞說(shuō)話，娃也是一臉懵逼百般不情愿，無(wú)奈一丟就是這些年。最近復(fù)寵的牛津樹(shù)證明了它分級(jí)中大佬的地位，“真香”！

所以暫時(shí)不感興趣，可能是因?yàn)槟挲g原因?qū)适碌囊馑疾焕斫?，可以等娃長(zhǎng)大一點(diǎn)再試；或者英語(yǔ)水平?jīng)]有達(dá)到比較高的級(jí)別，看低級(jí)別的又覺(jué)得無(wú)趣，那要么壓著娃看到至少L3以上，要么直接跳；或者干脆就有那么一小撮孩子的個(gè)性就是不喜歡，比如我家大寶怎么都不喜歡“斯凱瑞金色童書(shū)”，那就換一套，分級(jí)那么多，大可不跟這一套死磕到底。

牛津樹(shù)不是一套書(shū)，而是一整個(gè)閱讀體系。我們通常所說(shuō)的牛津樹(shù)，主線是通過(guò)一家5口和一只狗的故事，把生活中的瑣事說(shuō)的非常有趣。故事連貫性強(qiáng)，尤其在第5級(jí)開(kāi)始Kipper獲得一把神奇的鑰匙，增加了冒險(xiǎn)、穿越的故事，更加引人入勝。

牛津樹(shù)閱讀——“Oxfordreadingtree”，看一下官網(wǎng)上這張圖是怎么說(shuō)的：從樹(shù)根到樹(shù)冠，一共16個(gè)級(jí)別。到左邊科普右邊故事，相輔相成。右下角黃色方框部分是啟蒙階段的故事類，也就是咱們常說(shuō)的“Biff、Chip&Kipperstories”。

其中等級(jí)按照顏色、年齡分的非常具體，給選書(shū)的父母和老師一個(gè)非常具體的參考，拾級(jí)而上，從最開(kāi)始的親子閱讀最終實(shí)現(xiàn)完全自主閱讀。

牛津樹(shù)過(guò)去龐大，有興趣的親們可以直接去官網(wǎng)細(xì)品，地址：https://global.oup.com/education

光是這13大體系，就可以繞暈不少人，老母親我也是燒腦了大半個(gè)月才理清楚，通過(guò)這張表格，簡(jiǎn)答而直接：

本來(lái)還美滋滋地準(zhǔn)備去看故事集就好了，結(jié)果，看到這張表更暈了。

坑外的人看著我們手中大把資源，可我們看著這些分級(jí)大佬，也覺(jué)得威風(fēng)八面、四海來(lái)朝?？晌覀兌际欠踩耍植皇?**，大佬心里有苦，咱們心中也有苦，“其苦不堪說(shuō)，其痛難言停，洛河三千星，不獨(dú)照月明”。

額......不好意思，串戲了

可這也是我剛開(kāi)始看牛津樹(shù)時(shí)，最真實(shí)的寫照。這么多本都能買到嗎？從哪下手?。靠粗m多，但好歹也是人家老外的，并沒(méi)有全部引進(jìn)國(guó)內(nèi)。

必須是：“Biff,ChipandKipperStories”！

通常情況下最推薦就是從第二大板塊的第一個(gè)系列開(kāi)始入坑，即“Biff,ChipandKipperStories”，至于第二個(gè)“ExplorewithBiff,ChipandKipper”國(guó)內(nèi)暫時(shí)沒(méi)有，不知道哪家好心的出版社能加把勁趕緊引進(jìn)啊......

這套故事系列，9個(gè)級(jí)別，一共228本，故事引人入勝，看書(shū)像追劇一樣停不下來(lái)。從第五級(jí)開(kāi)始引入魔法鑰匙，大寶也是從這里開(kāi)始徹底坑底躺平的。從第一本開(kāi)刷就好，基本上挺過(guò)L1和L2，娃就會(huì)愛(ài)不釋手，你唯一需要擔(dān)心的是看完怎么辦？

好了打開(kāi)錢包準(zhǔn)備下手的你，是不是暈了？買哪種呢？下面容我慢慢道來(lái)：

常見(jiàn)的有《HelpYourChildrenToRead》，俗稱家庭版，從每個(gè)級(jí)別中選取了幾個(gè)故事，數(shù)量太少，一個(gè)級(jí)別才幾本，完全不夠分級(jí)讀物的量，價(jià)格還不低，非常不推薦，就是下面這種：

1、“凱迪克”版——完美主義者必備：

正版引進(jìn)國(guó)內(nèi)的，本數(shù)最全，體系上面跟原版完全吻合，支持毛毛蟲(chóng)點(diǎn)讀筆。但是全套下來(lái)得5000+，快趕上一個(gè)包了。適合對(duì)閱讀體驗(yàn)要求高，且少一本都寢食難安的完美主義者。當(dāng)然了土豪隨意。這里列出前三個(gè)級(jí)別的樣子：

2、《典范英語(yǔ)》——攜帶方便，大孩子可以試試：

國(guó)內(nèi)的早期引進(jìn)版，有版權(quán)，從1到6，每個(gè)級(jí)別兩本書(shū)，一共12本就囊括了所有的故事類，但不是很全，并且會(huì)有串級(jí)的現(xiàn)象，比如大寶剛?cè)肟訒r(shí)看的2b里就有第三級(jí)甚至第四級(jí)的內(nèi)容。

因?yàn)槭菨饪s版，所以排版上比較小，文字比較擠，閱讀體驗(yàn)較差；勝在性價(jià)比超高，而且攜帶方便，出門旅行隨便揣上一本，就等于30本故事書(shū)啊。

準(zhǔn)備入坑牛津樹(shù)的媽媽們，可以先買一個(gè)級(jí)別的回來(lái)給娃試試胃口，等孩子們成功上鉤之后再大額投入也不遲；或者旅行走親戚也可以選這個(gè)試試，非常方便。

3、“祖國(guó)版”——沒(méi)有版權(quán)，但勝在性價(jià)比高：

所謂“祖國(guó)版”，就是國(guó)內(nèi)一些廠家在沒(méi)有版權(quán)的情況下印刷的，其體系之完整、質(zhì)量之精美，還是受到不少人的歡迎。缺點(diǎn)就是體系不完善，比如在1-9的九個(gè)級(jí)別里，不僅包含了“Biff，ChipandKipperstories”,還有一些自拼部分，需要在閱讀的時(shí)候稍微注意一下。

而“祖國(guó)版”里，還細(xì)分出了老藍(lán)標(biāo)、新藍(lán)標(biāo)、紅標(biāo)、橙標(biāo)、無(wú)標(biāo)、彩虹花標(biāo)這些支線

其實(shí)每一個(gè)支線里故事的內(nèi)容是完全一樣的，只不過(guò)是廠家不同而打出不同標(biāo)志的區(qū)別而已。老藍(lán)標(biāo)質(zhì)量最好但已經(jīng)絕版，所以就別想了；彩虹花標(biāo)才出到第5級(jí)，也不太建議，就跟追劇追到一半突然斷網(wǎng)了，這不鬧心么。至于其他的可以去某寶上看看，選一套適合自己的就好。

這里真要感謝上學(xué)時(shí)一聽(tīng)就頭大的“外研社——外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社”，幫我們引進(jìn)了非常多的閱讀系列，并且是以原版的質(zhì)量和那啥的價(jià)格，讓老母親我激動(dòng)的老淚縱橫。

不僅引進(jìn)了故事，還為家長(zhǎng)老師們考慮周全地配備了“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“讀后活動(dòng)”、“參考譯文”等。

再來(lái)一張表誰(shuí)讓我曾經(jīng)工作過(guò)的地方天天Excel呢：

1、拼讀類——拼讀故事會(huì)&經(jīng)典故事屋：

“麗聲-拼讀故事會(huì)”：

英國(guó)兒童文學(xué)家茱莉亞·唐納森和德國(guó)作家阿列克謝西爾夫合著。共36冊(cè)，每個(gè)級(jí)別都有一本學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

從“幫助孩子建立字母和發(fā)音之間的練習(xí)”，到學(xué)習(xí)“輔音+輔音”，再進(jìn)階“元音+元音，輔音+元音”的練習(xí)，最終達(dá)到可以拼讀“兩個(gè)元音+一個(gè)輔音，兩個(gè)輔音+一個(gè)元音”的水平。層層深入也不斷鞏固，從而達(dá)到為掌握“自然拼讀”的目標(biāo)。

“麗聲-經(jīng)典故事屋”：

每級(jí)4個(gè)故事，和一本活動(dòng)手冊(cè)，即一共36本故事書(shū)和9本活動(dòng)手冊(cè)。

主要內(nèi)容是經(jīng)典的童話故事，由21位英國(guó)兒童文學(xué)作家，36位國(guó)際插畫(huà)大師聯(lián)手創(chuàng)作，比如有《TheBigCarrot》、《TheMagicPaintbrush》、《JackandtheBeanstalk》等耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

同時(shí)所選詞匯嚴(yán)格參考了自然拼讀大綱，在學(xué)完自然拼讀之后，拿來(lái)鞏固和練手，再好不過(guò)了。

2、其他類——故事&科普：

“麗聲-妙想英文繪本”：

幫助孩子們從零起點(diǎn)開(kāi)始到獨(dú)立閱讀的英語(yǔ)分級(jí)讀物，其情節(jié)架構(gòu)、詞匯、句長(zhǎng)、句型復(fù)現(xiàn)等都做了精心的安排，連文學(xué)體裁也是不拘一格，插圖風(fēng)格也是多種多樣。

一共10個(gè)級(jí)別，每級(jí)6個(gè)故事，沒(méi)有學(xué)習(xí)指導(dǎo)或者活動(dòng)手冊(cè)，那就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去享受閱讀好了。

“麗聲-妙想英文繪本2”：

和上面的10套區(qū)別不大，只是來(lái)自“牛津樹(shù)”的另一個(gè)系列——storysparks，難度稍高。從第六級(jí)開(kāi)始，每個(gè)級(jí)別出了第2輯，買的時(shí)候稍微注意下就好。

“麗聲-百科萬(wàn)花筒”：

說(shuō)了那么多關(guān)于故事的，終于要談?wù)劇皀on-fiction”了。科普絕對(duì)是幼兒閱讀中不可或缺，同時(shí)又常常被忽視的一塊。

聽(tīng)故事享受閱讀是很好，但常常樂(lè)呵樂(lè)呵就過(guò)去了，并沒(méi)有什么知識(shí)性、經(jīng)驗(yàn)性的東西增長(zhǎng)，那么科普類閱讀就很好地彌補(bǔ)了這一塊。

小朋友們因?yàn)槟昙o(jì)小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又好奇心爆棚。所以適當(dāng)?shù)匾肟破臻喿x，就可以解決這類問(wèn)題，甚至還能引發(fā)更深的探索。比如大寶佐佐，看了一篇關(guān)于“水”的文章，就開(kāi)始十萬(wàn)個(gè)為什么了，從水循環(huán)開(kāi)始，進(jìn)而到水是怎么到我們家的，甚至還延伸到了污水的處理。雖說(shuō)老母親哇啦哇啦說(shuō)了一堆，她能記住多少還要打個(gè)問(wèn)號(hào)，但至少保護(hù)了她的求知欲，在她的心里也埋下一顆喜歡科學(xué)的種子吧。

每個(gè)級(jí)別12本書(shū)和一本學(xué)習(xí)指導(dǎo)，一共5個(gè)級(jí)別，70本。

“麗聲-英文百科”

這套“英文百科”，絕對(duì)是搶飯碗的！

說(shuō)故事的時(shí)候，加了科普；科普的時(shí)候，還用故事的形式表達(dá)，妥妥的跨界王。

一共10個(gè)級(jí)別，55個(gè)故事和譯文手冊(cè)。

“自然拼讀——見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫，快速記單詞”。哇！這不是我自己上學(xué)時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想么，再也不用苦哈哈地背單詞了，但真的就那么簡(jiǎn)單嗎？

自然拼讀其實(shí)是一種“母語(yǔ)教學(xué)法”，說(shuō)白了，就是比較適用母語(yǔ)國(guó)家的孩子們學(xué)習(xí)的，為什么這么說(shuō)？

學(xué)習(xí)自然拼讀最大的一個(gè)前提——聽(tīng)力詞匯量，如果沒(méi)有足夠的聽(tīng)力詞匯量(一般認(rèn)為至少是2000以上)，在學(xué)習(xí)各種拼讀規(guī)則時(shí)是很難引起共鳴的。像背數(shù)學(xué)公式一樣，背誦一條條規(guī)則毫無(wú)意義。

英語(yǔ)是拼音文字，母語(yǔ)孩子通過(guò)學(xué)習(xí)單詞拼寫和發(fā)音之間的對(duì)應(yīng)規(guī)則，就把存在頭腦里的聽(tīng)力詞匯逐一解碼，立刻變成閱讀詞匯，從而詞匯量飛速增長(zhǎng)；而英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是外語(yǔ)，腦子里如果沒(méi)有足夠的詞匯儲(chǔ)存，即便記下了規(guī)則，最多可以拼寫出單詞，卻不知道這些單詞的含義，又有什么意義呢？

當(dāng)然了有足夠的聽(tīng)力詞匯積累，學(xué)習(xí)自然拼讀還是很有必要的，那么“牛津樹(shù)”里對(duì)應(yīng)的自然拼讀部分，在國(guó)內(nèi)又是以什么形式出現(xiàn)呢？

拼讀部分有5大塊，其中兩部分已經(jīng)有“外研社麗聲系列”承包了，下面來(lái)看剩下的3大塊，話不多說(shuō)，看表：

“凱迪克版”不必多說(shuō)，按級(jí)別來(lái)就好，這里列出《典范英語(yǔ)》部分的樣子：

還剩下“AllStarsFiction”和“GlowWorms”兩個(gè)系列。

1.AllStarsFiction:

已經(jīng)是較高階的閱讀——章節(jié)書(shū)了，全部為故事類，可以選《典范英語(yǔ)》和“祖國(guó)版”，基本上能讀到這里的娃，英語(yǔ)已經(jīng)上路了。咱們需要做的，就是按照閱讀能力提供源源不斷的聽(tīng)讀材料了。

2.GlowWorms:

其實(shí)這不算是高階閱讀，但畢竟是詩(shī)歌，聽(tīng)起來(lái)很高大上的樣子。

就算想欣賞只能去官網(wǎng)上買原版了，這部分國(guó)內(nèi)尚未引進(jìn)，就等待那一天吧。

能堅(jiān)持看到這里并沒(méi)有暈的親們，我先敬你是條漢子！

估計(jì)還是想靈魂發(fā)問(wèn)：我到底該怎么買？

問(wèn)：把大象放冰箱，總共分幾步？

答：共三步。

第一步“Biff，ChipandKipperstories”,凱迪克版、典范英語(yǔ)、祖國(guó)版任選；

第二步上面的故事依然滿足不了胃口，那么再選故事類“麗聲-妙想英文繪本1+2”，科普類“麗聲-百科萬(wàn)花筒&英文百科”；

第三步：聽(tīng)力詞匯量達(dá)到至少2000以上后，學(xué)自然拼讀的娃，一共5個(gè)系列，按順序來(lái)就好。

當(dāng)然了豪氣沖天的親們一口氣全入了我也不攔著，比如老母親我就是這么的敗家。

最后來(lái)一張總表鎮(zhèn)樓：

我家大寶對(duì)那套主故事已經(jīng)癡迷到了一定程度了，我還找到了相關(guān)的動(dòng)畫(huà)片，夠她樂(lè)呵的了。

還有一些資料整理中，估計(jì)還要一個(gè)星期會(huì)同步到我自己的公號(hào)上，到時(shí)候有需要的親可以去看看。