王大績的語文學習

發(fā)布時間：2025-12-03 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉載和整理

本書詳評2009年全國18份高考語文試題，不是就題評題的慣常做法，而是以題為例，闡明一種有普適性的語文備考原則。這些原則5年間已經(jīng)在全國各省市講了幾百場，也在很多文章中表述過?，F(xiàn)在在這18份語文試題里再次得到全面證實。2010年備考已經(jīng)開始，我堅信，這本書如能讀懂，這些原則如能得到落實，同學們每周只需正常上4節(jié)語文課，不用補課，不用大做模擬試題，必將獲得語文高考的優(yōu)秀成績。導語：高考語文的讀與寫　　吸納和釋放能力——語文備考的根本認知　　科學化思潮泛濫——語文備考的現(xiàn)狀　　一詞一句一份題——吸納能力的基礎　　承續(xù)并發(fā)展傳統(tǒng)——人文積淀的轉化　　一枝一葉一盆土——釋放能力的展示　　樹立作文思維觀——取代作文常識觀　　提倡感悟生活法——取代死背素材法　　倡導完整創(chuàng)造論——取代空頭創(chuàng)造論　　2009年全國18套高考語文試題詳評　　全國一卷　　全國二卷　　北京卷　　廣東“新課標”卷　　海寧“新課標”卷　遼寧“新課標”卷　　山東“新課標”卷　　安徽“新課標”卷　　浙江“新課標”卷　　江蘇“新課標”卷　　.　福建“新課標”卷　　天津“新課標”卷　　上海卷　　重慶卷　　四川卷　　江西卷　　湖北卷　　湖南卷王大績：最重要的是一定要寫上題目。從歷年閱卷來看，總有些同學把題目忘記了。忘掉題目的損失絕不是僅僅沒有擬上題目扣掉的一分、兩分，題目是一篇文章的眼睛，閱卷老師看到考生的作文沒有題目，沒有眼睛，他還有好印象嗎，而且，作文的題目是引導老師抓住這篇作文的要旨、線索和核心問題的，沒有題目，就失去了線索，很不容易把握，所以損失不是沒寫題目這一點。第二個不好的方面，就是把話題誤認為是題目，例如，“假如記憶可以移植”，就認為題目是假如記憶可以移植，這樣也可以，但是失去了一個利用這個文題展示文章線索的機會。好的作文題目，頭一個應該是可以提示作文的中心和主要線索的，或者這個題目可以引起讀者閱讀的興趣，當然應該是精煉的，應該是帶有文學意義的，這樣的題目比較好。