建業(yè)小哈佛雙語幼兒園的教學(xué)特色

發(fā)布時間：2025-12-09 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

“小哈佛”根據(jù)幼兒發(fā)展及需要，把優(yōu)秀的東西方文化精髓融入本土文化中，形成獨(dú)特的人文教育與雙語教學(xué)風(fēng)格。精臻的教師隊伍促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高。幾年來幼兒園培養(yǎng)了一支專業(yè)思想穩(wěn)固、業(yè)務(wù)技能嫻熟、樂于敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍，她們以貫有的執(zhí)著和靈性為孩子們編織著童年之夢。階梯式的教科研氛圍，有力地推動著教研力度和水平的提高，為幼兒園辦園方向的確立奠定了基礎(chǔ)。幽默風(fēng)趣的外籍教師與天真活潑的孩子同生活、共游戲，形成了一幅幅啟蒙、互動、支持、引發(fā)凸現(xiàn)動態(tài)美的英語學(xué)習(xí)氛圍。幼兒園注重塑造“以人為本、以身立教、愛崗敬業(yè)、博學(xué)摯愛”的師德風(fēng)范，營造平等、尊重、愉悅、有序、富有文化內(nèi)涵的人文環(huán)境。開展益智益心、才能展示、體驗成功、家園同樂的各類活動，讓孩子擁有一個沒有壓力、真正快樂的童年。