關(guān)于星期天的作文

發(fā)布時(shí)間：2025-12-15 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

親愛滴同學(xué)們，我們?yōu)槟恼砹恕蛾P(guān)于星期天的作文》的內(nèi)容，希望為您在這方面的寫作提供一定幫助參考，關(guān)于星期天的作文主要選8篇優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章，每片結(jié)尾還帶專家點(diǎn)評(píng)。

愉快的星期天使我愉快的星期天很多，但我覺得最愉快的是這個(gè)星期天。

那天我和爸爸閑著沒事，爸爸說：“你選項(xiàng)活動(dòng)！我每樣都能贏過你的?！蔽野蛋档南肫鹆艘患拢褪前职帧白呙詫m”不快，所以我就選了“走迷宮”，爸爸看見我拿了迷宮圖，他就想：形勢(shì)有變?。∥疫@一次肯定輸了。

還沒開始我就詭異的笑著對(duì)爸爸說：“來，我們父女倆大戰(zhàn)二十回合，不累不歸。”

剛開始爸爸就被我***了個(gè)措手不及。他輸了我贏了。

第二回合開始了，我還差一步就贏了，幸好他的眼睛快，讓我那條路被他搶先了。最后不管爸爸怎樣奮力“出陣”，還是輸了。

是不是這個(gè)“走迷宮”大戰(zhàn)很精彩??！我這個(gè)星期天過得可真愉快！

專家點(diǎn)評(píng):

這是一篇敘事文章，作者講述了一次星期天和爸爸玩“走迷宮”游戲的經(jīng)過，文章語言平淡，作者在描述事情時(shí)缺乏必要的細(xì)節(jié)描寫，無法突出游戲的激烈與有趣，缺乏吸引力。

快樂的星期天（日記）2012年12月31日星期天

今天是星期日，我很高興，因?yàn)槲业暮门笥鸭s我共度歡樂的一天。

早上8點(diǎn)，吃完早點(diǎn)后，我的那個(gè)好朋友浩浩就來找我了，我們一起去大潤發(fā)的兒童樂園玩。一到樂園好多好玩的??！滑梯、蹦床、秋千，有很多小朋友在那里開心的玩著笑著。

媽媽幫我們買好票讓我們進(jìn)去，就去買吃的了。我們迫不及待地三步并兩步走了進(jìn)去。

最有樂趣的非那棵“大椰子樹”莫屬了，它垂下的枝條就是秋千，坐在上面，抓緊了，腳輕輕一蹬，那棵椰子樹就旋轉(zhuǎn)了起來，讓你頭暈的“椰子樹之旅”就開始了。起初浩浩還不適應(yīng)，一轉(zhuǎn)便被甩了出去，他挺不服氣的又坐了上去，這回他有了經(jīng)驗(yàn)，可以“一坐到底”了。

我們與其他那些小朋友們，飛啊飛，還有一次，有個(gè)看起來六、七歲的小朋友，直接甩到了半空，“啪”地一聲又落下來，好在下面是厚厚軟軟的墊子，不然他就受傷了，可他還是被嚇得臉色煞白。我們看見他很糗的樣子，不禁哈哈笑了起來，而他感到很不好意思，也跟著我們笑了起來。

今天實(shí)在是開心極了。最愛這樣的一天。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇日記開頭突出中心，以“歡樂的星期天”為線索展開。描寫了自己在兒童樂園的一天，但情節(jié)描寫不生動(dòng)，應(yīng)多一些心理描寫，體現(xiàn)出少年兒童對(duì)兒童樂園的向往，表達(dá)出兒童的活潑、童真、童趣，這樣就很更好了

還我星期天“唉！明天又是星期天！”我把書包往桌子上一丟，立刻就坐到了椅子上嘆氣，我為什么嘆氣呢？因?yàn)樾瞧谔煳也皇桥雷鳂I(yè)山，就是彈電子琴??????就拿是上個(gè)星期六來說吧，我早早地做完了作業(yè)，約了幾個(gè)好朋友去玩，我剛走出家門，就聽見爸爸說：“有時(shí)間只顧著玩，還不快去做習(xí)題！”說完，他就重新把我拖回了家，“嘭”地一聲關(guān)上了門。回到家里我不停地流著淚，連習(xí)題本都給我哭濕了。媽媽連忙安慰我說：“寶貝，別哭了，要知道你爸爸是為了你好！”說完就“嘭”一聲關(guān)上了書房的門。過了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我的習(xí)題一題都還沒做，就“啪”地一聲打了我一耳光，媽媽跑進(jìn)房間來說：“別打了！”“那你問她每次考試都在98分左右，卻總考不到100分？這小家伙屬猴，天性貪玩，得管管她才行。”爸爸說。我繼續(xù)哭著??????“別哭了，你做好習(xí)題不就是了嗎？”媽媽又對(duì)我說。我這才拿起筆做起了習(xí)題??????我真想對(duì)天下的父母說：“如果你們真的愛自己的孩子，就把星期天還給孩子們吧！”

專家點(diǎn)評(píng):

本文記敘了小作者的爸爸為了小作者的學(xué)習(xí)剝奪了星期天的事情，結(jié)尾小作者呼吁家長們?nèi)绻娴膼圩约旱暮⒆?，就把星期天還給他們。全文語言平淡，敘述思路清晰。

星期天的苦惱星期天的早晨，王攀起來后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，心想今天終于解放了，可以痛痛快快地看一下電視嘍。王攀連忙穿好衣服，草草地吃完了早餐，便如餓虎撲食般地電視遙控器，突然發(fā)現(xiàn)電視遙控器旁邊放著三張紙，王攀拿起來一看立刻傻了眼，第一張紙上寫著做功課，第二張紙上寫著吃蘋果，第三張紙上寫著練鋼琴，王攀非常怒火，只好取消了自己的如意算盤。做起功課來也許氣憤吧，原本清清爽爽的字變得“龍飛鳳舞”，非常丑。做完了功課他又執(zhí)行了地二項(xiàng)任務(wù)吃蘋果，王攀本來很愛吃蘋果，可這次吃蘋果好像變的沒有原來的甜味，倒有點(diǎn)苦。吃完了蘋果王攀又練起了琴，旋律不再美妙，變成了噪音。干完了這些爸爸媽又回來了。

王攀想:星期天還自由嗎？

專家點(diǎn)評(píng):

這是一篇敘事文章，作者講述了“王攀”在星期天被迫按照父母的指示去做作業(yè)的事情。文章語言平淡，描寫“王攀”每一件事情時(shí)缺少必要的描寫，使得文章重點(diǎn)不突出，無法給人留下深刻印象。

牛兒的星期天星期天，工作了一周的牛兒也休息了。

牛的星期日很休閑，它們會(huì)在大樹下乘涼、散步、看風(fēng)景，舒服極了?？柿擞兴瑞I了有草吃，無聊了有小鳥為它們歌唱解乏，困了可以睡會(huì)兒。

清風(fēng)吹來像小寶寶一樣無憂無慮的牛兒就接受著清風(fēng)的撫摸，不用擔(dān)心任何事，在夢(mèng)里更是另有一番滋味。

每只牛兒都有自己的星期天，我們也可以有嗎？

專家點(diǎn)評(píng):

這篇文章小作者借牛兒的星期天來說明自己也想要悠閑的星期天。立意獨(dú)特。不過牛兒真的有星期天嗎？小作者的描寫似乎有點(diǎn)不符合實(shí)際呀！希望小作者在以后作文中，還要多聯(lián)系生活，貼近生活，描寫生活呀！

不屬于我的星期天不屬于我的星期天是多么的無味道，而在我爸的眼里，他的童年是快樂的。放學(xué)后爸爸就用十多分鐘來寫作業(yè)，之后便和別的小伙伴們進(jìn)入了歡笑的樂園。

天有不測風(fēng)云，而現(xiàn)在的孩子們放學(xué)后就開始了無味的寫作業(yè)，寫完作業(yè)還是寫作業(yè)，“哎”不屬于我的星期天。

“起床了?！痹缟希冶焕习值穆曇艚行?，只好慢慢地穿上衣服，抻了一個(gè)大懶腰，便走進(jìn)了洗手間，開始刷牙洗臉。洗漱后又被爸爸叫到飯桌前，吃那“百年不動(dòng)”的飯，想吃還不想吃，而不想吃還要受到“口水雨”的攻擊，只好用勺子盛了一口飯送到了嘴里，“哎”難以下咽，不屬于我的星期天。

吃完飯后開始穿那雙沉重的鞋子，走出了家門。“哎”不屬于我的星期天。

現(xiàn)在的家長想讓孩子不輸在第一個(gè)臺(tái)階上，給孩子們報(bào)了無數(shù)的補(bǔ)習(xí)班，無數(shù)的作業(yè)向孩子們飛來，壓得我們喘不過氣來，而在我的爸爸那個(gè)年代，孩子們都寫完作業(yè)就開始玩，進(jìn)入玩的王國，真是玩得悠閑自在，而在我姐姐的那個(gè)年代，我爸爸那段美好的時(shí)光也就消失了，和我們現(xiàn)在一樣，都是滿載重負(fù)，但是比起我們還是輕松了許多，雖然有很多的作業(yè)，但是也不用寫到8、9點(diǎn)鐘，而我們就像呆在子真不容易。

專家點(diǎn)評(píng):

習(xí)作語言表達(dá)不清晰，如“不屬于我的星期天是多么的無味道，而在我爸的眼里，他的童年是快樂的”。習(xí)作的引用不合理，如第二段的“天有不測風(fēng)云”這個(gè)俗語的引用有點(diǎn)“不合時(shí)宜”的感覺。

今天是星期天我一個(gè)人在家，無意中看見墻上掛著溫度計(jì)，這是爸爸昨天剛買回來的。我拿起溫度計(jì)，仔細(xì)地看，只見灰色的小木板中間是一個(gè)盛著紅液體的小玻璃泡，玻璃泡四周畫著燕尾魚，真好看。玻璃管中的紅線正停在15C。記得老師說過屋子熱的時(shí)候，水銀柱就升高，屋里冷的時(shí)候，水銀柱就下降。于是我把它摘下來放在爐子旁邊仔細(xì)觀察，只見紅液體慢慢地升高了。我又把它放在一旁。紅液體又下降了。我想：“它到底能升多高呢？升到最高又會(huì)怎樣呢？”我懷著極大的好奇心又把它放在爐旁邊，紅液體又慢慢地升高了，越升越高，快要升到頭了。我屏住呼吸兩眼緊盯著它，期待著有新的發(fā)現(xiàn)。突然“砰”的一聲，玻璃泡爆炸了，這可把我嚇壞了。正在我不知所措的時(shí)候，外面?zhèn)鱽砟_步聲，我趕緊把它藏起來。原來是媽媽回來了。我裝出一副若無其事的樣子，可心里跳得像揣了一只小兔子。

吃過晚飯我就到自己的屋里睡覺了，但怎么也睡不著，我想起愛迪生為了做實(shí)驗(yàn)燒了車廂，被打聾了耳朵。爸爸會(huì)不會(huì)打我呢？這時(shí)我又想起老師常對(duì)我們說要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。對(duì)，我應(yīng)該勇敢地向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。于是我一骨碌爬起來，推開爸爸的房門說：“溫度計(jì)是我弄壞的。因?yàn)槲蚁胫浪y柱是怎么隨著氣溫的冷熱而下降上升的。”爸爸媽媽聽了我的話異口同聲他說：“你真是一個(gè)愛科學(xué)的誠實(shí)的孩子。”聽了他們的話，我的臉上露出了微笑。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇文章語言流暢，你能身心愉悅地生活在自己的天地里，研究自己喜歡、好奇的東西很好。但是好詞好句運(yùn)用不多，對(duì)自己“研究的東西”描述不夠生動(dòng)具體。希望通過你的努力，下次做得更好。

快樂的星期天又是星期天了，早上起床，我一眼望見了窗外剛開的茶花，心中豁然一亮，呀，春天來了！到城墻邊看看景色，一定很美。于是我找媽媽商量，可媽媽說下午還要上補(bǔ)習(xí)課，時(shí)間太緊，“那我們可以把中午飯帶上，在路上邊看邊吃?！蔽亿s緊說。媽媽看到我那期盼的眼神，終于同意了。

我們做好飯趕向東門。一到東門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見幾棵高大的玉蘭樹，花開得燦爛極了。我興奮地連蹦帶跳跑到玉蘭樹下。一陣清香撲鼻而來，一片雪白映入眼簾。哇！只見有的花已經(jīng)全部開了，落到地面，像仙女撒下的碎玉，有的還是含苞欲放，像一只只可愛的小手掌手心相對(duì)地合攏著，真是有趣極了。我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹開的花有兩種，一種是所有的花瓣都是純白的，還有一種花瓣的底部是紫色的，像鑲了一條紫色的裙邊。

順著城墻的內(nèi)環(huán)道往前走，我看到城墻的邊的野花可真多，漫步在草坪上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些小生命是多么頑強(qiáng)，多么可愛。我一邊走一邊摘野花，忽然發(fā)現(xiàn)草坪里有些星星點(diǎn)點(diǎn)的“光斑”那些“光斑”時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像草叢里的一群又一群的小***。我仔細(xì)一看嘿！這些小***不是“光斑”，而是一朵朵蘭色的小花！那蘭色的小花看似樸素，卻小巧玲瓏，仔細(xì)看，每片花瓣上還有細(xì)細(xì)的條紋呢！小花的中央還有兩只花芯，，好似小***頭上的觸角。望著這不知名的小花，我頭腦里立刻冒出藍(lán)色***這幾個(gè)字，嘿！就叫這朵花蘭色***吧！我一路追逐著一片又一片若隱若現(xiàn)的蘭色***，高興地蹦著跳著。

??！春天，給人的感覺是多么美好呀！這個(gè)周末我在城墻邊抓到了春天的氣息，我真快樂！

專家點(diǎn)評(píng):

文中作者記敘了和媽媽去城墻看春景的事，對(duì)自己的所見所聞進(jìn)行了描寫，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情。本文行文采用分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；景物描寫上采用比喻、擬人的修辭手法使得景物描寫生動(dòng)形象、語言生動(dòng)活潑；不足之處在于景物描寫不詳細(xì)，內(nèi)容不充實(shí)。