奧數(shù)的好處多還是壞處多

發(fā)布時間：2025-12-15 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉載和整理

奧數(shù)的壞處要多于好處，下面按照幾個方面進行說明：

一、好處

1、奧數(shù)是一種有益學科拓展

國際奧數(shù)競賽，是給對數(shù)學有興趣、學有余力的高中生——尤其是高二、高三數(shù)學成績前5%的學生，準備的一種有益的學科拓展活動。但是僅限于高中生來講，可以進行一些有益的學術拓展來增強自己的成績。

2、奧數(shù)是一種上名校的途徑

因為參加奧數(shù)比賽獲獎選手大多被國內名校直接錄取，也是一條升學道路，引起了許多人的重視。結果本來是少數(shù)人的游戲，現(xiàn)在愈演愈烈，竟然變成全民培訓，而且延伸到小學，甚至一年級就開始了。

二、壞處

1、素質教育變成功利性

數(shù)學教育本質上是一種素質教育，為此數(shù)學學習要理解和掌握數(shù)學的本質，學習蘊含的數(shù)學思考和思維方法。若是偏離了培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、開發(fā)思維能力的初衷，家長或學生學習奧數(shù)就具有太多的功利性。

2、傷害一些數(shù)學興趣不高的孩子

這對大多數(shù)學生來說是非常不好的，尤其是一些數(shù)學興趣不高的孩子，會極大傷害他們對學習的興趣，甚至影響其他功課的學習。

3、為了金牌不可取

對于中小學生而言，學好初等數(shù)學，打下一定基礎再學高等數(shù)學，這是一個自但是然的事情，而不是被外在力量強迫著學習。當下全民皆舉的數(shù)學培訓，基本是一些解題技巧的灌輸，已經脫離了數(shù)學教育思維鍛煉的本質，尤其以得金牌為目標的培訓更是不可取。

4、過度消耗精力

時下有一種“人才培養(yǎng)要贏在起跑線上”的流行說法，實則不然?，F(xiàn)在的教育比較反常，從小學到高中一直對學生管理得很嚴苛，把所有的力氣都消耗在考試上，造成許多學生上大學后對學習毫無興趣而怠學。

5、衍生出機構騙錢

有些機構已將課外學習辦成賺錢的產業(yè)，以“不能輸在起跑線上”作為幌子，實際上這是以賺錢為目的，增加家長和社會焦慮感，是糊弄人的，與教育成才沒有什么關系。

6、家長老師的功利想法

在社會的大環(huán)境下，一些家長、老師會給孩子灌輸一些功利想法，影響到孩子做出偏離數(shù)學的選擇。許多學純數(shù)學的人，紛紛轉身應用領域，甚至改學金融工程，投身投資界。

注意事項：

1、數(shù)學最本質、最核心的部分是純數(shù)學，只有純數(shù)學才可以感受到數(shù)學的真與美。應用數(shù)學不一樣，一般不是用真和美來衡量，而是以應用的廣度和效用來衡量。

2、真正對數(shù)學有興趣、有才華的孩子，應該去研究純數(shù)學，才能做出較好的貢獻。一些頗有天賦學數(shù)學的孩子，因受到家長的影響而轉向應用甚至轉行，其實是頗可惜的。對于有天賦孩子，要有遠大的追求——為科學和人類做出更大的貢獻，而不僅僅是考慮職業(yè)和出路。

參考資料來源：人民網(wǎng)-中科院院士談奧數(shù)：真的有利于數(shù)學思維嗎