教師工資改革新消息2020年調(diào)整 2020年教師工資新政策

發(fā)布時(shí)間：2025-08-17 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

教師工資改革新消息2020年調(diào)整2020年教師工資新政策教師工資調(diào)整2020

教育部今年多次發(fā)文并通報(bào)，2020年教師工資不低于公務(wù)員水平，多地也開始逐步實(shí)行中，賀老師認(rèn)為：教師工資的上漲是一個(gè)大趨勢，并且未來會有更多人進(jìn)入教師隊(duì)伍，比如以下三類教師，隨著教齡的提升和政策的支持下，未來會很吃香，來看看是哪些。

鄉(xiāng)村教師

首先來看鄉(xiāng)村教師這邊，事實(shí)上早在年初，就有地區(qū)公布了《意見》，其中就講到要率先實(shí)現(xiàn)教師工資不低于公務(wù)員水平。鄉(xiāng)村教師基本都在郊區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)等地，現(xiàn)在在改革的政策下，不少農(nóng)村的村小、中學(xué)都發(fā)生了一些環(huán)境上的變化，比如塑膠操場、教學(xué)樓、教師宿舍也蓋起來了，說明國家很重視這一塊的建設(shè)。

鄉(xiāng)村教師在工資待遇上也會逐步的提高起來，同時(shí)賀老師覺得在職稱的評定上面也應(yīng)該放寬條件，大家覺得如何，可以在評論區(qū)發(fā)表意見。

杰出教育工作者

教師隊(duì)伍漲工資，杰出教育工作者肯定是優(yōu)先考慮的對象。他們有深厚的教育教學(xué)功底、在學(xué)科教學(xué)、課題研究和管理中發(fā)揮了一定的示范作用，這些成果都是自己一點(diǎn)一滴積累起來的，所以漲工資勢在必行。比如浙江杭州就出了一個(gè)政策，每3年會評選一批優(yōu)秀的教育工作者，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)，這會激發(fā)更多教師注重個(gè)人能力的提升。

班主任

同時(shí)是老師，班主任的責(zé)任就更重大。不管是從工作量還是教學(xué)任務(wù)上來看，工作量都要大于一線教師。比如學(xué)生的矛盾、生活需求，家長的溝通、學(xué)校的會議、活動(dòng)，都是直接找到班主任。

據(jù)賀老師了解，班主任確實(shí)工資要高一點(diǎn)，主要體現(xiàn)在績效津貼的發(fā)放上。教師政策改革后，績效工資分配會向班主任傾斜。比如山東青島地區(qū)在改革中，就提高了班主任的津貼待遇，由人均700元/月提高到1000元/月。只要工資提升上去，會有更多的老師競選班主任，會更注重學(xué)生的管理和教學(xué)，不必為辛苦付出無回報(bào)而擔(dān)憂，這也是一個(gè)好消息。

如果有拖欠教師工資的情況，或者教師平均工資收入水平低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平方面的情況，可以在有關(guān)部門舉報(bào)，受理單位會對收到的線索進(jìn)行匯總整理，督促執(zhí)行，這也給教師隊(duì)伍吃了一劑定心丸。

教師漲工資是好事，不管對個(gè)人還是學(xué)生來說都是一個(gè)積極的信號，工資漲上去，教師隊(duì)伍會更注重教學(xué)質(zhì)量和個(gè)人能力的提升，不比擔(dān)憂付出無回報(bào)。