學前兒童社會教育的意義

2025-10-05

我國學前教育界和發(fā)展心理學界對“學前兒童”這一概念的認識并不完全一致，通常把正式進入小學階段學習前的兒童統(tǒng)稱為學前兒童。 學前兒童社會教育的意義: 社會教育狹義指社會文化教育機構(gòu)對青少年和人民群眾開展的各種文化和生活知識的教育活動。廣義指與學校教育、家庭教育并行的影響個人身心發(fā)展的社會教育活動。 學前兒童接受社會教育是德智體美，社會教育可以促進學前兒童有關(guān)認知、情感、意志的完整發(fā)展，不僅如此...

幼兒社會教育名詞解釋

2025-08-25

幼兒社會教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會性為目標，以增進幼兒的社會認知，激發(fā)幼兒的社會情感，培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。 以加強綜合素質(zhì)教育為原則，突出知識的完整性、系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性；以提高幼兒園教學活動組織指導(dǎo)能力為目的，注重實踐能力訓練。內(nèi)容包括概述、自我意識與教育活動、社會認知與教育活動、社會性情緒情感與教育活動、社會交往與教育活動、社會適應(yīng)與教育活動、個性發(fā)展與教育活動...