教師怎樣利用期望效應(yīng)幫孩子發(fā)展

2025-09-04

1、重視教師期望效應(yīng)的科學(xué)性與公平性。教師在應(yīng)用教師期望時(shí)應(yīng)該保持合理和靈活的思維。教師的期望要符合學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，不能對(duì)學(xué)生給予超過學(xué)生能力的要求，否則，學(xué)生再怎么努力也達(dá)不到教師的要求，學(xué)生就會(huì)感到沮喪和厭倦，失去信心。教師對(duì)學(xué)生的期望也要視情況而變，不能看不到學(xué)生的改變。此外，學(xué)生接受、領(lǐng)悟教師的期望是一個(gè)漫長的過程，因此需要教師給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去感受教師的愛心和熱情...