什么是課程標準

2025-10-25

國家課程標準是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和要求.它體現(xiàn)國家隊不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面的基本要求,規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容框架,提出教學(xué)和評價建議. 我國的課程標準的框架包括：前言、課程目標,內(nèi)容標準,實施建議,術(shù)語解釋等. 課程目標 1.廣義的課程目標 在廣義上的課程目標的涵義定位于教育與社會的關(guān)系,是一個比較大的視角,涵蓋面是全層次的.它即是教育意圖...

如何進行課程分析

2025-09-05

（1）課程分析。分析人才培養(yǎng)方案，確定教學(xué)目標、內(nèi)容;分析教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)形式、模式。 （2）教學(xué)目標分析。分析教學(xué)目標，確定教學(xué)活動、考核、評價。教學(xué)目標分為知識目標、能力目標和素質(zhì)目標，目標均應(yīng)可測、可評。 （3）學(xué)情分析。分析學(xué)生對已學(xué)知識、技能的掌握情況;利用數(shù)據(jù)分析判斷學(xué)生的整體趨勢;分析歷屆學(xué)生普遍存在的共性問題。分析學(xué)情完善教學(xué)目標，確定重難點、策略。 （4）重難點分析...