教學(xué)組織形式，常見的教學(xué)組織形式
發(fā)布時間：2025-08-17 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
本文目錄一覽
- 1，常見的教學(xué)組織形式
- 2，學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是
- 3，語文說教材的組織形式有哪些
- 4，教學(xué)組織形式有哪些
- 5，小學(xué)課堂教學(xué)常用的組織形式有哪些
1，常見的教學(xué)組織形式
集中授課、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)2，學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是
班級教學(xué)是教學(xué)工作的基本組織形式。 （一）班級教學(xué)的基本特征 班級教學(xué)：根據(jù)年齡或?qū)W習(xí)程度，把學(xué)生編成有固定人數(shù)的班級，由教師按照教學(xué)計劃統(tǒng)一規(guī)定的內(nèi)容和時數(shù)并按課程表進(jìn)行教學(xué)的組織形式。 1、以班為人員單位 2、以課時為單位 3、以課為單位班級授課3，語文說教材的組織形式有哪些
教學(xué)目標(biāo)了解掌握基本知識：教學(xué)模式概念和定義，教學(xué)模式的選擇和應(yīng)用；教學(xué)組織形式的概念、常見的教學(xué)組織形式教學(xué)重點掌握基本概念、理論、原理：教學(xué)模式及其意義、幾種常用教學(xué)模式的應(yīng)用；教學(xué)組織形式的概念、班級授課制、個別教學(xué)、小組學(xué)習(xí)、復(fù)式教學(xué)以動筆為開展形式為佳，對于不同群體動筆的含義也有所側(cè)重。語文的學(xué)習(xí)，除考試外，在社會上的客觀表現(xiàn)形式就是文章和語言表述。因此對于社會人來說，動筆側(cè)重于就題論題、就事論事寫隨筆。以考試為目的的語文學(xué)習(xí)，其內(nèi)容基本可以概括為：字詞、文學(xué)常識、閱讀理解、作文幾部分。字詞和文學(xué)常識要反復(fù)抄寫，閱讀理解在掌握解題思路的前提下要加大閱讀量，作文的訓(xùn)練則要從模仿開始，從把范文的語言變成自己的語言開始。一孔之見，共勉之：）4，教學(xué)組織形式有哪些
教學(xué)組織形式,是為實現(xiàn)一定的課程與教學(xué)目標(biāo),圍繞一定的教育內(nèi)容或?qū)W習(xí)經(jīng)驗,在一定時空環(huán)境中,通過一定的媒體,教師與學(xué)生之間相互作用的方式,結(jié)構(gòu)與程序.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以對教學(xué)組織形式進(jìn)行不同的分類.通常是根據(jù)教學(xué)單位的規(guī)模和師生交往的程度來劃分教學(xué)組織形式.按照教學(xué)單位的規(guī)模大小,可分為個別教學(xué),小組教學(xué),班級授課(小班教學(xué),大班教學(xué),合班教學(xué)):按照師生交往的程度劃分,可分為直接的的教學(xué)組織形式(包括個別教學(xué),小組教學(xué),班級授課等)和間接的教學(xué)組織形式(包括個別學(xué)習(xí),伙伴學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),廣播電視教學(xué),計算機(jī)教學(xué)等).這個網(wǎng)址有更加詳細(xì)的介紹，可以參考： http://cache.baidu.com/c?word=%BD%CC%D1%A7%3B%D7%E9%D6%AF%3B%D0%CE%CA%BD&url=http%3A//www%2Eldxy%2Ecom%2Ecn/jaoyx/zdkc/zdkc/jyx/kejian/6%2Eppt&b=0&a=43&user=baidu5，小學(xué)課堂教學(xué)常用的組織形式有哪些
環(huán)套式的組織形式 指通過教師編制一整套的、系統(tǒng)的、層層遞進(jìn)式的問題（問題情境），以此來引導(dǎo)學(xué)生不斷地去探索、發(fā)現(xiàn)，直至問題的解決。課堂學(xué)習(xí)過程中基本組織形式，就是指教師采用一定的方式，運用一定的協(xié)調(diào)機(jī)制等來組織而形成的課堂學(xué)習(xí)活動的過程模式。例如有： （一）環(huán)套式的組織形式 指通過教師編制一整套的、系統(tǒng)的、層層遞進(jìn)式的問題（問題情境），以此來引導(dǎo)學(xué)生不斷地去探索、發(fā)現(xiàn)，直至問題的解決。 例如，在課堂學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘法（例題：17×32）是，教師就可以通過下列一組問題來引導(dǎo)學(xué)生思考：①17×32表示什么？能否用算式表示？②第一步先算什么？為什么先算17×30？③再算什么？兩個結(jié)果怎樣相加？④怎樣用豎式相加？為什么這樣對？找到什么規(guī)律？ （二）回旋式的組織形式 指通過教師編制的一個引導(dǎo)學(xué)生對問題情境的探索、思考與發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)，來組織學(xué)生的學(xué)習(xí)。并且這個系統(tǒng)不是直線式的，而是一個循環(huán)式的回路系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，“情景①”和“情景②”之間構(gòu)成一個不斷比較、探索、思考和修正的回路，而“情景②”與“情景③”又構(gòu)成了一個不斷比較、探索、思考和修正的回路。如此往復(fù)不斷地通過嘗試、比較、修正，來逼近問題目標(biāo)。
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