什么是遠程教育怎么樣

發(fā)布時間：2025-08-24 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

⑴遠程教育是什么

遠程教育在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是教版育學(xué)歷中的一權(quán)種。是指使用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機會。馳宇教育成立…

⑵遠程教育的好處是什么

網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的主要優(yōu)勢：

1.入學(xué)靈活

選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育后，無需參加成人教育全國招生統(tǒng)一考試，僅參加高校自主命題的入學(xué)考試即可，每年3月、10月兩次學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍注冊，入學(xué)及時、畢業(yè)快。

2.學(xué)?？孔V

網(wǎng)絡(luò)教育報考院校均為國家教育部指定的211、985工程高校，入學(xué)后有學(xué)信網(wǎng)和學(xué)校官網(wǎng)的學(xué)籍信息，教育質(zhì)量有保證、教學(xué)成果有證明。

3.學(xué)習(xí)方式簡單、學(xué)習(xí)效率高

與成人高考半脫產(chǎn)或者函授的學(xué)習(xí)方式不同，網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育不用耽誤工作休息時間、足不出戶，且不必非要選擇本地高校。只須一臺電腦即可通過大學(xué)官網(wǎng)進行視頻學(xué)習(xí)，視頻播放不限次數(shù)不限時間，學(xué)習(xí)方式靈活自主，全國名校任你選擇。與自考生自主學(xué)習(xí)的方式相比，學(xué)習(xí)重點一目了然，學(xué)習(xí)效率高，還不用再花大錢報輔導(dǎo)班，省錢又省心。

4.考試方便

無論是成人高考還是自考，傳統(tǒng)的學(xué)歷科目考試都需要到認證學(xué)校進行現(xiàn)場考試，因為考試科目分散，考試產(chǎn)生的時間成本和金錢成本較高。網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育依托于網(wǎng)絡(luò)的便利性，大部分考試已經(jīng)可以采取機考，大大節(jié)省了因參加現(xiàn)場考試而產(chǎn)生的費用。

⑶遠程教育是什么有什么好處和弊端

遠程教育copy，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時間：一般是2.5年左右（不同層次會有一定差異）。

學(xué)習(xí)難度：

適用人群：平時比較忙的在職工作者，有網(wǎng)絡(luò)條件即可；含金量較高

4.國家開放大學(xué)：國家開放大學(xué)是國家直屬，中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建，面向全體社會成員，學(xué)校有權(quán)授予學(xué)士學(xué)位，由學(xué)校向北京市學(xué)位委員會申請并獲批后，報國務(wù)院學(xué)位委員會備案。

學(xué)習(xí)時間：一般是2.5-3年左右（不同層次會有一定差異）。

考試難度：

適用人群：平時工作比較忙，時間能自由安排，需要去線下上課；含金量不高

⑷什么是遠程教育

遠程教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。

學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機會。

遠程教育的特色優(yōu)勢：

1、資源利用最大化

各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

2、學(xué)習(xí)行為自主化

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

3、學(xué)習(xí)形式交互化

教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。

4、教學(xué)形式修改化

在線教育中運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。

5、教學(xué)管理自動化

計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠程學(xué)生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程交互的方式完成。

⑸什么是遠程教育

現(xiàn)代遠程教育是指學(xué)生和教師，學(xué)生和教育機構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進行遠程教育系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。它是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。

相對于傳統(tǒng)的面授教育，遠程教育有這樣幾個顯著的特征：在整個學(xué)習(xí)期間，師生準永久性地分離;教育機構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響;利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容;提供雙向通信交流;在整個學(xué)習(xí)期間，準永久性地不設(shè)學(xué)習(xí)集體，學(xué)生主要是作為個人在學(xué)習(xí)，僅為了社交和教學(xué)目的進行必要的會面。

通常認為遠程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代：第一代是函授教育;第二代是廣播電視教育;第三代的基本特征是利用計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號環(huán)境下進行教學(xué)活動，被稱為“現(xiàn)代遠程教育”（或網(wǎng)絡(luò)教育）。網(wǎng)絡(luò)教育的突出特點是：真正不受空間和時間的限制;受教育對象擴展到全社會;有更豐富的教學(xué)資源供受教育者選用;教學(xué)形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主。

遠程教育大致是通過網(wǎng)絡(luò)來進行學(xué)習(xí)和考試的，主要的報名時間是根據(jù)學(xué)校不同而時間不同，所以沒有一定確定的時間，打破了時間地域的限制，做到了信息化更加的流通。

但是成人教育改革后，遠程教育這種形式越來越少，之前68所遠程院校已逐漸減少招生，且招生專業(yè)相對減少;

遠程教育招生的招生條件非常寬松，此之謂“寬進”;只有通過考試才能保證遠程教育的質(zhì)量，學(xué)分滿了之后才能畢業(yè)，平常需要及時完成作業(yè)，參加期中期末考試，屬于“嚴出”。

除了遠程教育，其實還有成人高考、自考也是同樣的成人高等教育形式，文憑認可度相同，作為在職人員來說還是最適合成人高考，相比較而言，通過率最高，而且花費的時間想對于其他來說也是比較少的。

⑹遠程教育的意思是什么

遠程教育在中國的發(fā)展經(jīng)歷了三代：第一代是函授教育，這一方式為我國培養(yǎng)了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；第二代是80年代興起的廣播電視教育，我國的這一遠程教育方式和中央電視大學(xué)在世界上享有盛名；90年代，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了以信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的第三代現(xiàn)代遠程教育。

⑺遠程教育是什么

遠程教育在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機會。

⑻什么是遠程教育

網(wǎng)絡(luò)教育目前被越來越多的在職人士選擇，進行學(xué)歷提升。

網(wǎng)絡(luò)教育是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。

國家共有68所現(xiàn)代遠程教育試點高校（名單見附件）可開展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生?？忌鷪罂记翱赏ㄟ^奧鵬官網(wǎng)了解網(wǎng)絡(luò)教育的入學(xué)條件、學(xué)習(xí)形式、修業(yè)年限、學(xué)歷文憑、學(xué)位授予、電子注冊、收費標準等政策。

雖然網(wǎng)絡(luò)教育需要參加入學(xué)考試但是網(wǎng)絡(luò)教育有著“寬進嚴出”的特點，只要認真一些，入學(xué)考試一般都可以通過。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生主要是通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制，只要修夠?qū)W分，達到相應(yīng)學(xué)校的畢業(yè)條件，既可以畢業(yè)拿到畢業(yè)證書，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，本科畢業(yè)生通過畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語考核達到規(guī)定成績，符合學(xué)位申請條件的，可申請授予學(xué)士學(xué)位，并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。

⑼網(wǎng)絡(luò)教育與遠程教育有什么區(qū)別

網(wǎng)絡(luò)教育就是遠程教育

沒區(qū)別

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