朗讀詩比賽寫作文
發(fā)布時間：2025-09-09 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
1.關(guān)于寫參加詩歌朗誦比賽的作文我們學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”活動，我也參加了。
比賽開始了先是六年級表演朗誦，那聲音真好聽！像是百靈鳥似的。后來是二年級的朗誦三字經(jīng)，可愛極了，聲音甜甜的充滿了感情，隨著音樂變換節(jié)奏，時而歡快，時而緩慢，給我們施加了許多壓力。
到我們了我們整齊地走上臺，開始朗誦了，緊張的氣氛終于消失了，同學(xué)們讀得十分流利、動聽，到男生單人讀，我非常緊張，因為這個男生每次到他單人朗讀總是要讀錯。果然不出我所料，他讀到“唐詩宋詞”的時候多讀了一個宋字，讀成了：“唐詩宋、宋詞?！?/p>
比賽結(jié)束了四年級組得了第二名，二年級是第一名，我垂頭喪氣地回到家向爸爸述說了這件事，爸爸說：“不要灰心，也許是那個同學(xué)太緊張了，重在參與嘛，我以前小時候，打籃球還把球投進別的隊的籃圈里呢！”我想了想說：“是啊，輸了就輸了，還有更多的機會嘛！”。
2.關(guān)于寫參加詩歌朗誦比賽的作文藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為藝術(shù)而更加完美、更充實。
——題記
在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
細細品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但是我想唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節(jié)的追求。
藝術(shù)節(jié)開了近三個小時我認為每個節(jié)目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學(xué)生會的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風(fēng)味，藝術(shù)節(jié)就是一個學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的***。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠不冷的心，我看見了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，
整臺節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動，有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟！
校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長一段時間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動，哪一樣也馬虎不得?？纯粗車耐瑢W(xué)，誰也不輕松。每個人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對整臺節(jié)目負責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標前進。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們***奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，
我認為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些為我們成為新世紀合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)
舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動素質(zhì)教育的實施，
這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。但是許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？
讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！
讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！
愿藝術(shù)之花香滿校園！
3.要怎么寫詩歌朗誦比賽的作文朗誦比賽
今天下午第一節(jié)課，我們將要舉行同學(xué)們夢寐以求的朗誦比賽。老師早在上個星期就布置了任務(wù)，我們決定在今天下午課間進行排練。這次比賽的題目是：“母親河”。我們小組將派出6人參賽。
到了下午第一節(jié)課了。王偉泓的小組首當其沖，奔上講臺。他們小組讀得十分出色。在他們最后整齊的動作中，也看見了他們在臺下的功夫啊，正所謂“臺上一秒鐘，臺下十年功?！卑?！看到他們組的出色表現(xiàn)，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
終于我們組的6個人信心滿滿地上了臺，我卻在臺下為他們捏了一把汗。果然不出所料，在吳松濤一聲“黃河！”后，就一直沒有誰再出聲。觀眾們似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧。其實是吳笑義和郭曉曼忘詞了！“怎么辦！”臺下的我急出了一身汗。還好機智的吳松濤在一旁悄悄提醒了她們，朗誦繼續(xù)進行。雖然有了開始小小的失誤，但是隊形的變化和配合的動作是我們這次朗誦編排上的優(yōu)勢。因此在這次比賽中，我們組還是取得了比較出色的成績，當然這和我們組臺下艱苦的訓(xùn)練是分不開的啊！
雖然比賽就這樣結(jié)束了，但是這是一場令我印象最深刻的朗誦比賽，不僅讓我認識了更多的國學(xué)經(jīng)典的文化，也讓我懂得了一個深刻道理：“你有多少的付出，就有多少的回報！”以后我也要付出更多，爭取獲得一個較好的成績！
4.詩歌朗誦比賽作文200字[詩歌朗誦比賽作文200字]今天是詩歌朗誦比賽，詩歌朗誦比賽作文200字.到了比賽時間了，我們按照秩序坐入座位.開始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班.首先是我們班四（1）班，他們表演得非常的好.看了看老師，臺下馬上傳來如雷的掌聲，小學(xué)四年級作文《詩歌朗誦比賽作文200字》.好！我自己心里想，不僅想吼出來！，還有其他幾個班，也表現(xiàn)的很好，比如四（2）陳維醒的我驕傲我是中國人.和四（2）班的于林憶.比賽結(jié)束了，我們雖然已經(jīng)離開了現(xiàn)場，但是我們還記著，想著他們的成績！四年級：楊毅。
5.關(guān)于詩朗誦比賽的作文第二屆詩歌朗誦大賽又開始了，我們學(xué)校也報了名.由我們班主任劉老師選材料與排練.
就短短幾個星期的時間，使排練變得十分緊張，常常要排練一天.可我們卻毫不緊張，隨意應(yīng)付，這使劉老師整天板著臉，十分生氣.但她還是靜下心，耐心地指導(dǎo).終于，功夫不負苦心人.在大賽上，我們用優(yōu)美的造型與悅耳的聲音，讓所有人陶醉其中.表演結(jié)束后，又迎來一陣排山倒海的掌聲.當晚，便得知我們得了第一名，這好消息使幾個同學(xué)一蹦三尺高，有的甚至哭了出來.
我不是愛參加活動人，就是這次也是被拖過去的.但這次比賽后那無比喜悅的心情讓我一生難忘.它至少讓我知道：眼前有好的機會，不把握是很可惜的.可能有人會說很苦，不想練.但你想過沒有，得到了獎那無比喜悅的心情不是苦的補償嗎？到你大了，回味起這件事時，味道是多么甜蜜?。?/p>
如果下次還有這個機會，我一定會做得更好.同時也希望那些隱居江湖的高手也出來一顯身手.
把里面的一些改一下就行了。
6.詩歌朗誦比賽作文將聲音變成文字的時候，誰還記得夏天？（16章）一、難舍的情愫：站在窗前，所有的風(fēng)景：望著窗外。
一絲情意一絲和煦。一聲蟬鳴一股溫馨。
等你留下屬于夏天的問候。二、吉祥，悄但是至。
暖風(fēng)在愛情背后：最美！雨水哪天來？浸寒的心，渴望絢爛。喚醒靈魂。
脫下衣服。才想起吟唱夏的味道。
三、牽?；ㄏ?，掛著一串串童話；炊煙也將村莊托起。狗尾巴草搖出星星，夜晚：嫻靜多了。
風(fēng)吹過我的雙腳，開始懷念夏天的味道。四、收藏起來。
許下一個愿望，對天空莞爾一笑。曾經(jīng)的日記本，還有多少秘密？可是：將聲音變成文字的時候，誰還記得那個夏天？五、稚嫩的梔子花，開在寂寞的頭項。
淡淡的幽香也盼望著擁抱。抓?。哼@最后一夏。
你越來越遠我越來越近……六、秋千搖來擺去。分別：才體會到。
拉開的距離就是人們常說的永遠。笑如夏花這一刻：在我心中永恒……七、這些，無奈的文字，這些，沒有方向的道路。
無力改變過去，進我的背包，留戀夏天的味道。被風(fēng)吹過的夏天，我，在遺忘著……八、冰冷的手指，總是安靜地一睡千年。
你是過目不忘的螢火，你是十年一個漫長的打坐。你是所有堅強的理由，你是永世不衰的美好。
九、鮮花鋪滿畫紙，我終于看見藍色的淚了……那年灼熱的夏天，那片哭泣而沉默的海。一把紅色的傘，走在濕漉漉的小路上。
十、曾經(jīng)握住我的手，去摘野花、看向日葵。也有風(fēng)鈴的響聲，也有傍晚時的風(fēng)景。
聞花？聽海？給我講故事。然后露出笑容。
十一、我知道夏天來信了，在粉蝶白色的翅膀上。我知道夏天來信了，牛兒正在歌唱。
我知道夏天來信了，耀眼的光芒：朝我微笑。十二、有一種心緒叫做想念，還有一種不可思議的東西，叫做緣份。
也許：現(xiàn)在的距離，只有那種離別的心緒。安慰：已經(jīng)擁有的回憶，后悔：觸手可及的名字。
十三、淚痕中的依戀。最后的結(jié)局：還是挽留。
幸福與熟悉有沒有聯(lián)系？熟悉與城市有沒有聯(lián)系？成熟不等于幼稚，痛苦的淚水：一定寫滿辛酸。十四、最后一絲清涼：留下。
圈養(yǎng)一切蚊蟲。包括吃它們的蜘蛛。
回憶是最清晰的。就像跑道上的接力賽。
還是看看以前的照片吧！或許想起一些往事。包括城市。
十五、開始用你的手指，緊緊握?。簝?yōu)柔的行板?？羁疃校阂粋€唯美的黃昏，漫漾在整個城市的上空。
為何我的天空總掛滿眼淚？為何我的眼淚潤濕了干涸的空氣？十六、習(xí)慣聽香樟葉低聲吟誦的聲音。華美而清冷：明媚而干凈。
習(xí)慣聽香樟葉低聲吟誦的聲音。在奶奶的懷里。
習(xí)慣聽香樟葉低聲吟誦的聲音。我的眼里流滿了淚水……。
7.【“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽作文】“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽女：敬愛的各位老師，同學(xué)們，下午好！男：風(fēng)華少年，陽光燦爛，少年時光我們親近誦讀經(jīng)典。
女：風(fēng)華少年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。合：老君廟中學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
女：我們首先來介紹一下評委——男：老君廟中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽評比標準……（看標準）女：老君廟中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽出場順序（看順序表）1男：我們的祖國，物華天寶，人杰地靈。女：我們的祖國，風(fēng)光秀麗，景色宜人。
請欣賞六（3）班帶來的節(jié)目《我的祖國》。2（)在那崢嶸歲月里，有多少仁人志士在不懈探求我們民族的出路。
請欣賞71班帶來的《再別康橋》3男：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。女：本學(xué)期，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年男：請欣賞62班郭真、丁超文的詩朗誦《中華少年》4女：有一個人，沐浴風(fēng)霜雪雨，服務(wù)春夏秋冬，飽嘗心酸苦辣，愛在南北西東，傾注熱血真情，融入真善美中，他就是雷鋒。
男：請欣賞74班劉鑫井方圓等10名同學(xué)的演講《你，就是浪花里的一滴水》5男：少年是燦爛的朝陽，少年是祖國的明天。一百多年前志士文人梁啟超振臂疾呼，寫作了《少年中國說》，今天，我們73班同學(xué)劉亞美井云飛朗誦的《少年中國說》。
6女：為弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，構(gòu)建和諧、平安校園，我們七年級開學(xué)之初就學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，請欣賞78班王如夢等同學(xué)的回報演出——弟子規(guī)。7男：當我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。
我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，下面請欣賞7(7)班同學(xué)帶來的《水調(diào)歌頭》。8男：英雄，一個多么響亮的名字；女：英雄，你用自己的人生譜寫了一首蕩氣回腸的歌。
男：我想深深的向你鞠躬，你已飄然遠去。女：我想捕捉你的音容笑貌，你已安詳?shù)仂o臥在鮮花叢中……男：你遠去了，卻留下一個頂天立地的背影，在先秦兩漢明月邊關(guān)的映襯下，令我們魂牽夢繞。
女：金戈鐵馬，馳騁疆場，那一聲響徹寰宇的“還我河山”，至今仍震撼著歷史的漫漫長河。男女：請欣賞詩七二班的朗誦——《滿江紅》9男：歲月承載著歷史的腳步大地積淀了文明的精華滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)請欣賞61班和雪蓮、鄒凱莉、陳夢起、閻闖的詩朗誦《中華少年》10女：五千年來，多少文人騷客留下了浩如煙海的美麗詩篇，唐朝詩人張若虛的《春江花月夜》猶如一幅美麗的畫卷把春天的夜晚、東升的月亮、江上的小舟、兩岸的花影一一展現(xiàn)給我們，給了我們無限的美感和藝術(shù)的熏陶。
11男：時間如流水，逝者如斯夫女：少壯不努力，老大徒傷悲。男：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
女：明日復(fù)日復(fù)明日，明日何其多……男女合：百年明日能幾何，請君聽我明日歌。請欣賞75班姚港峽等同學(xué)帶來的《明日歌》12女：有那么一根成長長的情思，拴在心頭，千里萬里剪不完掙不斷；有那么一個親切的聲音，縈繞在夢里，千次萬次揮不去理還亂。
是啊祖國，對于你，每個炎黃子孫都有著一種永遠減不掉的思念，永遠抽不去的牽掛，永遠替代不了的愛，永遠忘不了的根。請欣賞64班鄒孝杰、王雨甲等同學(xué)的朗誦《我的祖國》。
結(jié)束語男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：老君廟鎮(zhèn)中學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽到此結(jié)束！謝謝大家。
8.關(guān)于寫參加詩歌朗誦比賽的作文我們學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”活動，我也參加了。
比賽開始了先是六年級表演朗誦，那聲音真好聽！像是百靈鳥似的。后來是二年級的朗誦三字經(jīng)，可愛極了，聲音甜甜的充滿了感情，隨著音樂變換節(jié)奏，時而歡快，時而緩慢，給我們施加了許多壓力。到我們了我們整齊地走上臺，開始朗誦了，緊張的氣氛終于消失了，同學(xué)們讀得十分流利、動聽，到男生單人讀，我非常緊張，因為這個男生每次到他單人朗讀總是要讀錯。果然不出我所料，他讀到“唐詩宋詞”的時候多讀了一個宋字，讀成了：“唐詩宋、宋詞?！?/p>
比賽結(jié)束了四年級組得了第二名，二年級是第一名，我垂頭喪氣地回到家向爸爸述說了這件事，爸爸說：“不要灰心，也許是那個同學(xué)太緊張了，重在參與嘛，我以前小時候，打籃球還把球投進別的隊的籃圈里呢！”我想了想說：“是啊，輸了就輸了，還有更多的機會嘛！”
9.詩歌朗誦比賽的作文秋風(fēng)，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年；陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁；祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展。
地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無垠的宇宙，在這蔚藍的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個國度，它叫中國。
巴比倫的銷聲匿跡，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。但是隨著歷史長河的流淌，還有一個并沒有衰落，它就是中國。
五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強盛的祖國。
五千年風(fēng)風(fēng)雨雨；幾世紀，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進退；多少智慧，成就了文明的深遂。
我的祖國地大物博，我的祖國幅員遼闊，我的祖國有長江、長城，我的祖國也有黃山、黃河。我愛我的祖國，愛你形如雄雞的土地，愛你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛你波瀾壯闊的洞庭湖畔。
因為祖國我有了家；因為祖國，我有了快樂；因為祖國，我學(xué)到了知識，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。
北雁南飛是因為家的誘惑；
落葉歸根是因為風(fēng)兒的吹過；
游子灑淚是因為祖國在眼前掠過。
因為祖國我們才有強大的凝聚力，我們心系祖國。
奧運賽場我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落；
入世會議我們因聽見一錘定音而心潮磅礴；
電視機旁我們因看到飛船升空而歡呼雀躍……
我們深深地愛著她——我親愛的祖國。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。
我曾領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽長江三峽的嘹亮贊歌……無處不在歌頌偉大的祖國，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠流長的文化長河。
我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。
上下五千年英雄萬萬千。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！這是每個龍的傳人永恒的心愿！
祖國啊、祖國，愿您永遠年輕，永遠快樂
10.【詩歌朗誦作文】[詩歌朗誦作文][教師節(jié)作文]記一次詩歌朗誦會2006年9月30日，我們國本小學(xué)舉行了慶國慶、歌頌祖國的詩歌朗誦會，詩歌朗誦作文.下午兩點，朗誦會正式開始.首先出場的是一年級的小弟弟小妹妹，然后依次是二年級、三年級、四年級、五年級和六年級.別小看一、二年級的小弟弟、小妹妹們.他們十分認真，很有表情，朗朗有聲.朗誦得真好！我的這句話脫口而出，又見五年級三班的同學(xué)朗誦完了.接著熊老師大聲對我們說：快***，馬上要朗誦了！我立即跑過去***.過了一會兒，六一班的同學(xué)完美的朗誦完了.我們班跨著大步走上舞臺.我望著臺下的同學(xué)們和老師們，心里砰砰直跳.王晗開始導(dǎo)讀了：我們偉大的祖國如今國富民強……接著我們合唱題目祖國，我為您唱只歌.然后正式朗誦了祖國，我為您唱支歌，歌頌?zāi)x煌的業(yè)績，歌頌?zāi)蠛蒙胶樱S河澎湃而去，長江滾滾而來，它們洗凈了您曾經(jīng)受到的恥辱，迎來了光輝燦爛的二十一世紀……詞一句一句的朗誦了，面對臺下地同學(xué)，我越來越緊張，生怕讀錯一個字，影響到班集體的榮譽.朗誦到第三段，我悄悄地看了一下旁邊的應(yīng)佳佳，他認認真真地朗誦著，居然在這么重要的朗誦會中一點也不緊張.看了他，我不再緊張了，我和同學(xué)們抑揚頓搓深情地朗誦著.?。∥曳路鹂吹搅饲f嚴的北京天安門，看到了宏偉的三峽水電站，五星紅旗在奧運會上冉冉升起，全國人民揚眉吐氣，喜氣洋洋歡度國慶.臺下的同學(xué)們，也隨著我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上，與時俱進的業(yè)績，為祖國而歌唱……朗誦完了，我們受到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲，教師節(jié)作文《詩歌朗誦作文》.我們興奮地走下舞臺，繼續(xù)欣賞其他班的表演.六三班朗誦完了，主持人公布了朗誦結(jié)果，我們班獲得了高年級組第一名！我們高興得跳起來.盡管天飄起了雨，但是我們還是盡情地歡呼、歌唱.這真是一次很有意義的朗誦會！-----------在這絢麗多彩的詩歌朗誦比賽中，我們滿懷希望地迎接比賽，每個人信心十足地走上講臺.比賽的時候，我們都竭盡全力讀好自己的那部分.當我們隊下來的時候，另一個隊就上去了，我專心致志地聽他們讀著，看評委老師的表情如何，聽他們的優(yōu)點和缺點在哪兒.當我聽到D組同學(xué)讀的詩歌，我是從心里佩服他們，他們的停頓很恰當，掌握了詩的節(jié)奏等.比賽結(jié)束后，驚心動魄的時刻到了，我們滿懷***地等待評委老師宣布結(jié)果.結(jié)果是：D組第一名，A組第二名，C組第三名，B組第四名.當時我不由得說出了一句話：唉，真是不出我所料.我心里太難受了，忽然記起我們排練時的歡笑與辛酸.一次，老師把我們叫到多煤體教室里去，放上優(yōu)美的音樂，我緊張的心情一下就變得輕松，津津有味地讀起詩歌.我多次的反省，是不是我讀得太小聲評委老師聽不見？是不是我們隊的有些人沒有讀出感情？是不是我們隊合讀得不好等.其實這次我是不想讀《在山的那邊》的第一段，因為我膽小，沒有勇氣.我曾多次叫隊長把我跟別人換一下，她卻堅定地說：不行.這兩個字把我期望的心一下敲碎了，因此我不敢說出理由.因為這件事我一直沒理她，她卻告訴我說：不是我害你，你就因為膽小才要多鍛煉，這樣你才更有勇氣，你讀得很好，要對自己有自信，加油！你一定行的！在我們這個隊里是很團結(jié)的，每個人都在為隊做出貢獻.雖然在這次比賽中我們沒有取得第一名，但是我從中收獲到了做事要有自信.--------------星期四，汪老師說：希望大家回去查找有關(guān)歌頌教師節(jié)詩歌的資料.于是，我把資料查到了，抓緊一切時間練習(xí).真是功夫不負有心人，我終于可以一字不錯地把詩讀完全了，發(fā)音也準確了，感情也充沛而真摯了.這天下午一上課，汪老師邁著矯健的步伐走進教室，宣布，班會主題是詩歌朗誦比賽，并且要選出金，銀，銅獎.在同學(xué)的陣陣掌聲中，第一位女生周辰銘朗誦的繪聲繪色，神采飛揚.同學(xué)們一個接一個地上場朗誦.他們落落大方，讀得流利也很有感情.我看在眼里，急在心里，于是我趕緊舉手，這時，我突然聽到熟悉的詩歌我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得……原來是揚詩溢同學(xué)的詩歌和我一樣，于是把舉起的手又放了下來，在欣賞這此起彼伏，豪情滿懷地詩歌朗誦.最后一位出場是鄭靈煜同學(xué)，只見他朗誦的娓娓動聽，有聲有色，像河流，流進我的心田，這一次別開生面的主題班會結(jié)束了，當評出金獎是鄭靈煜同學(xué)時，同學(xué)們頓時沸騰起來.但其情其景深深地印在我的心中.老師啊，您是真正的園丁.您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天，敬愛的老師，我愛您！〔詩歌朗誦作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗.】。