初中要考的文言文課外

發(fā)布時間：2025-10-11 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉載和整理

1.初中語文?？嫉恼n外文言文有哪些《童趣》、《論語十則》、《世說新語兩則》（《詠雪》《陳太丘與友期》）《傷仲永》、《木蘭詩》、《**》、《短文兩篇》（《夸父逐日》《共工怒觸不周山》，以前是《夸父逐日》《兩小兒辯日》《桃花源記》、《短文兩篇》（《陋室銘》《愛蓮說）、《三峽》、《短文兩篇》（《答謝中書書》《記承天寺夜游》《與朱元思書》、《送東陽馬生序》、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》《陳涉世家》、《唐雎不辱使命》（還有《智取生辰綱》、《范進中舉》《公輸》、《孟子兩章》（《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》）、《魚我所欲也》、《曹劌論戰(zhàn)》、《鄒忌諷齊王納諫》。

2.初中的課外文言文1.陳仲舉言為士則，行為世范，登車攬轡，有澄清天下之志。

為豫章太守至，便問徐孺子所在，欲先看之。主薄白：“群情欲府君先入廨?！?/p>

陳曰：“武王式商容之閭，席不暇暖。吾之禮賢有何不可！”2.周子居常云：“吾時月不見黃叔度，則鄙吝之心已復生矣。”

3.郭林宗至汝南造袁奉高，車不停軌，鸞不輟軛。詣黃叔度乃彌日信宿。

人問其故林宗曰：“叔度汪汪如萬頃之陂。澄之不清擾之不濁，其器深廣，難測量也?！?/p>

4.李元禮風格秀整，高自標持，欲以天下名教是非為己任。后進之士有升其堂者，皆以為登龍門。

5.李元禮嘗嘆荀淑、鍾皓曰：“荀君清識難尚，鍾君至德可師?！?.陳太丘詣荀朗陵，貧儉無仆役，乃使元方將車，季方持杖后從，長文尚小，載著車中。

既至荀使叔慈應門，慈明行酒，馀六龍下食。文若亦小坐著膝前。

于時太史奏：“真人東行?！?.客有問陳季方：“足下家君太丘，有何功德而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂樹生泰山之阿，上有萬仞之高，下有不測之深；上為甘露所沾，下為淵泉所潤。

當斯之時桂樹焉知泰山之高，淵泉之深，不知有功德與無也?！?.陳元方子長文有英才，與季方子孝先，各論其父功德，爭之不能決，咨于太丘，太丘曰：“元方難為兄，季方難為弟?！?/p>

9.荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“吾輩無義之人，而入有義之國?！?/p>

遂班軍而還一郡并獲全。10.華歆遇子弟甚整，雖閑室之內(nèi)，嚴若朝典。

陳元方兄弟恣柔愛之道。而二門之里兩不失雍熙之軌焉。

11.管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。

寧割席分坐曰：“子非吾友也！”12.王朗每以識度推華歆。歆蠟日嘗集子侄燕飲，王亦學之。

有人向張華說此事，張曰：“王之學華，皆是形骸之外，去之所以更遠?！?3.華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。

朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。

既已納其自讬，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。

14.王祥事后母朱夫人甚謹。家有一李樹結子殊好，母恒使守之。

時風雨忽至祥抱樹而泣。祥嘗在別床眠，母自往暗斫之。

值祥私起空斫得被。既還知母憾之不已，因跪前請死。

母于是感悟愛之如己子。15.晉文王稱阮嗣宗至慎，每與之言，言皆玄遠，未嘗臧否人物。

16.王戎云：“與嵇康居二十年，未嘗見其喜慍之色。”17.王戎、和嶠同時遭大喪，具以孝稱。

王雞骨支床和哭泣備禮。武帝謂劉仲雄曰：“卿數(shù)省王、和不？聞和哀苦過禮，使人憂之?！?/p>

仲雄曰：“和嶠雖備禮，神氣不損；王戎雖不備禮，而哀毀骨立。臣以和嶠生孝，王戎死孝。

陛下不應憂嶠，而應憂戎?！?8.梁王、趙王，國之近屬，貴重當時。

裴令公歲請二國租錢數(shù)百萬，以恤中表之貧者?；蜃I之曰：“何以乞物行惠？”裴曰：“損有馀，補不足，天之道也?！?/p>

19.王戎云：“太保居在正始中，不在能言之流。及與之言理中清遠，將無以德掩其言?！?/p>

20.王安豐遭艱，至性過人。裴令往吊之曰：“若使一慟果能傷人，浚沖必不免滅性之譏?！?/p>

21.王戎父渾有令名，官至涼州刺史。渾薨所歷九郡義故，懷其德惠，相率致賻數(shù)百萬，戎悉不受。

22.劉道真嘗為徒，扶風王駿以五百疋布贖之，既而用為從事中郎。當時以為美事。

23.王平子、胡毋彥國諸人，皆以任放為達，或有裸體者。樂廣笑曰：“名教中自有樂地，何為乃爾也？”24.郗公值永嘉喪亂，在鄉(xiāng)里甚窮餒。

鄉(xiāng)人以公名德，傳共飴之。公常攜兄子邁及外生周翼二小兒往食。

鄉(xiāng)人曰：“各自饑困，以君之賢，欲共濟君耳，恐不能兼有所存?！惫谑仟毻常m含飯兩頰邊，還，吐與二兒。

后并得存同過江。郗公亡翼為剡縣，解職歸，席苫于公靈床頭，心喪終三年。

25.顧榮在洛陽，嘗應人請，覺行炙人有欲炙之色，因輟己施焉。同坐嗤之。

榮曰：“豈有終日執(zhí)之，而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右己，問其所以乃受炙人也。26.祖光祿少孤貧，性至孝，常自為母炊爨作食。

王平北聞其佳名，以兩婢餉之，因取為中郎。有人戲之者曰：“奴價倍婢?！?/p>

祖云：“百里奚亦何必輕于五羖之皮邪？”27.周鎮(zhèn)罷臨川郡還都，未及上，住泊青溪渚，王丞相往看之。時夏月暴雨卒至，舫至狹小，而又大漏，殆無復坐處。

王曰：“胡威之清，何以過此！”即啟用為吳興郡。28.鄧攸始避難，于道中棄己子，全弟子。

既過江取一妾，甚寵愛。歷年后訊其所由，妾具說是北人遭亂，憶父母姓名，乃攸之甥也。

攸素有德業(yè)言行無玷，聞之哀恨終身，遂不復畜妾。29.王長豫為人謹順，事親盡色養(yǎng)之孝。

丞相見長豫輒喜，見敬豫輒嗔。長豫與丞相語，恒以慎密為端。

丞相還臺及行，未嘗不送至車后。恒與曹夫人并當箱。

3.初中課外精短文言文大全曹植聰慧曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。

太祖嘗視其文，謂植曰：“汝請人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當面試。奈何請人？”時鄴筆立成，可觀。

太祖甚異之?！咀⑨尅竣佟对姟?、《論》：指《詩經(jīng)》和《論語》。

②賦：古代的一種文體。③太祖：指曹操。

④論：議論。⑤鄴：古地名，在今河南境內(nèi)。

⑥銅雀臺：曹操在鄴城所建的亭臺。【文化常識】文學家曹植。

曹植是曹操的兒子，字子建。他從小穎悟從上文看，十多歲時讀過的書已相當多，而且文章也寫得不錯了。

因富于才學早年曾受曹操寵愛，一度欲立為太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕稱帝后曹植更受猜忌，郁郁而死。

他的詩歌多為五言，前期少數(shù)傷口反映了社會的**與自己的抱負，后期則表現(xiàn)自己的苦悶心情。今有《曹子建集》。

【思考與練習】1、解釋：①顧②悉③將④諸⑤援2、翻譯：善屬文；②奈何請人；③太祖甚異之3、理解：“可觀”的意思是什么？4、默寫《七步詩》。鮑子難客齊田氏祖于庭，食客千人。

有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭?。

有鮑氏之子年十二，亦在坐，進曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。

類無貴賤徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”【注釋】①田氏：齊國姓田的（貴族）。

②祖：古人出遠門設宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。

④非相為而生：不是為了對方的生存而生存的。⑤蚋：一種吸血的小蟲。

⑥囋：叮咬?！疚幕ＷR】食客。

春秋戰(zhàn)國時期憑一技之長投靠貴族的人叫“食客”。權貴人家為了網(wǎng)羅人才及顯示實力，多的有食客三千，少的也有數(shù)百。

在食客中有的善出謀劃策，有的善外交辭令，那些擅長于偷雞摸狗的有時也能成為食客。食客中憑才能大小區(qū)分等級。

【思考與練習】1、解釋：①和②亦③并④類2、翻譯：①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制3、題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為。曹紹夔捉“怪”洛陽有僧，房中有罄，日夜輒自鳴。

僧以為怪懼而成疾。求術士百方禁之，終不能已。

紹夔與僧善來問疾，僧俱以告，俄，擊齋鐘，罄復作聲。紹夔笑曰：“明日可設盛饌，當為除之?！?/p>

僧雖不信紹夔言，然冀其有效，乃具饌以待之。夔食訖出懷中銼，銼罄數(shù)處，其響遂絕。

僧苦問其所以紹夔云：“此罄與鐘律合，擊彼此應?！鄙笙?，其疾亦愈。

【注釋】①罄：一種打擊樂器。和尚用來作佛事。

②術士：有法術的人。③齋鐘：寺廟里開飯的鐘。

④律合：指頻率相同?！疚难灾R】說“彼”。

“彼”有兩個含義：一、指“那”、“那個”。上文“擊彼此應”，意為敲擊那個，這個就呼應。

成語“此起彼伏”，意為這里起來，那邊下去。二、指“他”、“他們”。

成語“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，意為了解他們（對方）也了解自己，那么一百次戰(zhàn)斗也不會有危險。又，“縱彼不言，吾不愧于心乎”，意為縱然他（他們）不批評，我在心里能不感到慚愧嗎？【思考與練習】1、解釋：①已②善③俄④作⑤盛饌⑥冀⑦具⑧訖2、翻譯：①僧俱以告②當為除之③僧苦問其所以楊億巧對寇萊公在中書。

與同事戲作對子：“水底日為天上日”，未有對，而會楊大年適來白事，因請其對，大年應聲曰：“眼中人是面前人?！币蛔Q為好對。

【注釋】①寇萊公：即寇準，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：即中書省。

寇準時任宰相。③楊大年：楊億，當時的文學家。

【文化常識】對“對子”。對“對子”是古代啟蒙教育中的一項重要內(nèi)容。

如“黑”對“白”，“天”與“地”?！鞍滋}卜”對“紫葡萄”，其中“白”與“紫”均為表示色彩的形容詞，而“蘿卜”與“葡萄”又都是連綿詞，所以這樣對是合格的。

若將“紫茶壺”對“白蘿卜”就不行，因為一則“茶壺”不是連綿詞，二則“茶壺”不能吃。對好“對子”，有利于日后作詩填詞中運用對偶句。

如文天祥在《過零丁洋》詩中說：“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里吧零丁?！边@對偶句寫得極好。

對“對子”現(xiàn)在還有用，如寫春聯(lián)、鑒賞楹聯(lián)等?！舅伎寂c練習】1、解釋：①為②應聲2、翻譯：會楊大年適來白事3、理解：楊大年對的對子好在哪里？解縉敏對解縉嘗從游內(nèi)苑。

上登橋問縉：“當作何語？”對曰：“此謂后邊又高似前邊?！鄙洗笳f。

一日上謂縉曰：“卿知宮中夜來有喜乎？可作一詩?！笨N方吟曰：“君王昨夜降金龍?！?/p>

上遽曰：“是女兒?！奔磻唬骸盎麈隙鹣戮胖??！?/p>

上曰：“已死矣?！庇衷唬骸傲鲜鞘篱g留不住。”

上曰：“已投之水矣?！庇衷唬骸胺硖胨m?！?/p>

上本欲詭言以困之。既得詩深嘆其敏。

【注釋】①解縉：明朝人。②內(nèi)苑：御花園。

③上：指明成祖朱棣?！疚难灾R】說“卿”。

“卿”本是古代高級長官及爵位的稱謂。西周、春秋時天子及諸侯下屬的高級長官均稱“卿”，如“卿大夫”（“卿”與“大夫”）。

戰(zhàn)國時作為爵位的稱謂，有上卿、亞卿等。另外它也是君對臣、長輩對晚輩的稱謂。

上文“。