對手的作文600字
發(fā)布時間:2025-10-21 | 來源:互聯(lián)網轉載和整理
想寫好關于對手作文嗎?這里提供了大量關于對手作文的段落,以及對手作文的好詞好句等。本篇內容主要選10篇優(yōu)質原創(chuàng)文章,每篇結尾還帶專家點評。
感謝對手那么對手到底是什么呢?不論你身處何時何地,對手總是相伴你左右,一個人如果失去了對手,那么他就會失去前進的動力,如果面對的對手過于強大,那么膽小者就勢必會使自己失去信心無法走出失敗的“陰影”;而勇敢者,則必會激起斗志,千方百計擊敗對手,因為在這世上沒有絕對的強弱之分,矛盾的雙方常常是可以轉化的。
1988年,美國陸軍最優(yōu)秀的坦克防護裝甲專家喬治·巴頓中校接受了研制M1A2型防護裝甲的任務。為了能研制出性能更高、質量更好的坦克,巴頓找來一位搭檔———舒馬茨。請舒馬茨來并不是要他一起研究,而是要他來搞破壞,因為舒馬茨是著名的破壞力專家。起初巴頓研制出的坦克防護裝甲,舒馬茨輕而易舉地就炸壞了。每當坦克防護裝甲被炸壞后,巴頓就會找舒馬茨進行交流,找尋問題所在,以便在下一次研制中解決。舒馬茨一次次破壞,巴頓一次次修改著自己的設計方案,并一次次更換材料……直到有一天,舒馬茨再也想不出辦法來破壞巴頓的新坦克防護裝甲。于是巴頓宣布M1A2坦克防護裝甲研制成功。
對手是你成長的助推劑,也是你成功的潤滑劑。只要正確對待,有沒有對手是大不一樣的。感謝對手吧!正是由于他們,你才會認識到自己的缺點,才會激發(fā)你的潛能,才能激勵你不斷進步,才會迫使你奮勇前進,勇攀高峰!
專家點評:
這篇文章開門見山提出了自己的觀點,突出了需要感謝對手的中心思想,并通過美國陸軍最優(yōu)秀的坦克防護裝甲專家喬治·巴頓中校的具體事例來論證自己的觀點,結構安排比較合理。
善待對手=善待自己人在不斷前進,可前進的動力來自哪里呢?對手!。對手是發(fā)展的動力,所以要善待對手。
----提記
在日常生活中,對手多如牛毛,在與他們的競爭中,我們不能使用陰險計謀對付他們,而是要與他們和好相處,在關系融洽。和睦融融的環(huán)境下,齊頭并進。。
我有一個同學,他才藝雙全,,是我的老對手,在平時的競爭中,我們不相上下,可是我們雙方從來沒有用狡詐之計陷害對方,使對方成績下降,反而作為對手的我們,關系好如兄弟,無話不談。。
對手之間的關系,難道不應該是這樣的嗎?如果兩人關系不好,那競爭就變的莫名其妙,充滿著陰謀,這樣的競爭好嗎?
善待對手就是善待自己。當年曹操善待關羽,才使關羽在華容道放了自己;當年唐太宗善待少數民族,使得邊界極少發(fā)生戰(zhàn)爭。
對手是成功者的陪練者;對手是失敗者的良師;對手是同劇組的搭檔。人生在世能夠互成對手,也是一種緣分,仿佛是同一個分數中的分子、分母。如此說結局往往只有蠃多蠃少之別,并無絕對勝敗之分。角色有主有次,登臺有先有後,掌聲有多有少,但彼此相依,缺了誰戲也演不成。同在一個領導班子中也如此,攜手共進,共創(chuàng)佳績,方可交相輝映。倘若相互拆臺,要麼被趕出“劇組”,要麼大家偃旗息鼓,落個一損俱損。
如此可見對手對自己只有利而沒有害,所以善待對手吧,善待他們就是善待自己—給自己一個公平競爭的環(huán)境吧。
專家點評:
這是一篇論證“善待對手=善待自己”的議論文。文章語言富有哲理,列舉自己親身事例,使文章富有說服力和感染力。文章用詞準確,論點明確,中心突出,堪稱佳作。
我的對手丁宇華是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄???赡闶欠裰?,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了我運著球來到籃下,正當我要投籃時,球被丁宇華搶走了?!翱蓯旱亩∮钊A,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊?!翱凑校 蔽业氖忠簧?,要去搶他的球,可是他一轉身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉身,又要去搶他的球。只聽“哐當”一聲,球進了!我呆呆地立在那兒,一時不知該怎么做?!澳惆l(fā)球?!倍∮钊A邊開心地取笑我技術臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎,突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜丁宇華還沒來搶,舉起手來準備投出去,忽然丁宇華神不知鬼不覺般地撲了出來,把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經,我疼得坐在了地上。一星期后我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪丁宇華,因為他是我的好對手。
生活中每個人都有對手,而且每個人也都須要對手。丁宇華就是我的好對手,他為我的生活添加了許多樂趣。
專家點評:
語言平淡
感激對手相信許多人對“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會陌生吧,它就是目前世界上最堅固的防護裝甲,它可承受時速超過4500公里、單位破壞力超過1.35萬公斤的打擊。
而“艾布拉姆”是由美國最優(yōu)秀的坦克防護裝甲專家喬治?巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專家邁克?馬茨。喬治?巴頓是防護專家,而邁克?馬茨是破壞小組,專門負責摧毀巴頓研制出來的防護裝甲。
剛開始的時候,馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個稀巴爛,但隨著時間的推移,巴頓一次次更換材料,修改設計方案。終于有一天巴頓設計的防護裝甲,馬茨使盡渾身解數也未能奏效。于是世界上最堅固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗中誕生了,巴頓和馬茨這兩個技術上的“冤家”也因此同時榮獲了紫心勛章。
巴頓說:“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家,是為了盡可能的激將。他幫我們找到問題,從而更好地解決問題,這方面他真的很棒,幫了我們的大忙。”
在這個世界上,我們面對的一些問題并不是多么的可怕,不知道問題出在哪里才是最可怕的。而我們的對手往往給了我們最好的答案,他們存在可以更好的激勵我們。
感激對手如果沒有對手,就不可能有思維的迸發(fā);感激對手,如果沒有對手,就不可能有更深一層次的想法;感激對手,如果沒有對手,我們就不能做得好,做得更好;感激對手,因為對手,才讓我們長江后浪推前浪,社會得以進步。
感激對手只有對手才是最好的朋友!
專家點評:
論據(數量、內容)不當,(道理、事實)論據陳舊,論證缺乏層次條理,論述語言無感染力,論述不深刻,語言不流暢
感謝對手對手與你競爭,是你的“敵人”,那又為什么要去感謝競爭對手呢?那是因為正是對手給了你壓力,使你不得不努力去向前,在不知不覺中,也與你已駛向了成功的彼岸,感謝對手,不要一味仇視對手,對手成就了你!
在美國有對“對手”拍檔雙雙獲得了成功。美**方找到了防御力研究學院的蓋尼,負責研究新的坦克裝甲。而軍方給他的伙伴竟是破壞力學學者馬茨。馬茨要不斷嘗試摧毀蓋尼的坦克裝甲,這似乎軍方給蓋尼特意出的難題。但是結局卻出乎意料。起初兩人始終敵視,不做言語,因為馬茨每次都可以輕松摧毀蓋尼的裝甲,連軍方也對蓋尼的成果大跌眼鏡,不抱太大希望。直到有一天經過蓋尼的不斷嘗試和研究,馬茨無論怎樣都無法摧毀裝甲。實驗結束了馬茨拿起裝甲脫落的碎片,邊說著什么,邊走回工作室就開始研究如何讓穿甲彈攜帶更多***,爆破能力更強。經過兩個星期的工作,馬茨有一次成功的摧毀了裝甲。就在這樣不斷的“破環(huán)”和“反破環(huán)”中,他們的武器破環(huán)力和裝甲強度得到了提升,最后被應用,這便是一度稱雄戰(zhàn)場的MAT1坦克,兩人雙雙獲得了巨大成功,都被授予了榮譽。對手對于你的人生至關重要,他不僅與你競爭,更重要的是,他給了向上的動力,盡管與你競爭,但也助你駛向成功的彼岸。
專家點評:
語言平淡
給自己找個對手據說作為一個英雄最大的悲哀并不是被別人打敗,而是在征戰(zhàn)的疆場上沒有一個可以與之一試高低的人。
在這個世間不可能每一個都做英雄,我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯赫的英雄一樣,我們這些凡夫俗子也有一個強烈的渴望,那就是給自己找一個對手,讓平淡的生活激蕩一些清亮亮,藍盈盈的波痕。
瀑布尋找深潭作對手,才能在縱身飛躍的剎那,創(chuàng)造出銀瓶乍破,金迸玉濺式的美麗和壯觀。
鉆機尋找?guī)r石作為對手,才能在寂寞,枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌,才能在單調乏味的日子里釋放出自己的能量,閃耀出自己的輝煌。
給自己找個對手,就如同刀在尋劍,歌詞在尋找旋律,駱駝在尋找沙漠,金剛鉆在尋找瓷器……
給自己找個對手,并不是盲目地尋找“挑戰(zhàn)者”。在這必須弄清楚的一點是:我們在給自己尋找“對手”,而不是尋找“敵手”。我們絕不想把對手打倒在地,然后氣吁吁地決出勝負,分出高低。
給自己找個對手,說白了就是自己強壯自己,自己錘煉自己。讓那顆歷經風霜的心跌巖起伏的歲月里,能夠不斷地迎接機遇與挑戰(zhàn),并且把其中的經驗與教訓作為自己不斷成長的營養(yǎng)。
給自己找個對手,從某個意義上說,又何嘗不是在檢驗自己的那根名叫命運的彈簧,到底能夠承受多少來自生活的重量?!
專家點評:
語言平淡
對手朋友在我讀小學的時候,老師跟我們分配對手,我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個人哪個分數低于對手,就會先批評對手,再教他怎么做。
記得第一次考試時,我們倆共同復習,在考試前還說不能寫錯一些簡單的題目??荚嚭笪覀兓ハ鄦柫藛枺加X得考得不錯,當試卷發(fā)下來時,讓我驚呆的是我們的分數居然同樣。我心里很不服氣,第一次考試就成了平手了,看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過對手,學習成績也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來了第二次考試,我的分數比他高0.5分,是因為有一題忘記做了。我拿著試卷來批評他,他還不服氣的說:“別得意,下次看你還笑得出來不?!?/p>
盡管我們倆學習上是對手,可這絲毫不會影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離,不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時候,我比他要強得多,那天下午我在一個球桌上打球,來一個球我就抽一個,簡直不爽了,看他那樣子,我就教他怎么打,什么叫好球!現(xiàn)在他的實力比一般的球手都要強多了。但比起我來始終都要若些,現(xiàn)在雖然沒有以前抽得那樣爽快,但也能跟我打上幾個回合了。
雖然現(xiàn)在我們讀六年級了,但也經常一起打球,切磋球技,我們倆雖然是學習上的對手,但也是生活上的伙伴。
專家點評:
語言平淡
我們既是隊友又是對手轉眼間,我們早已經離開快樂輕松的小學,步入了初三的艱苦生活,這是一個充滿競爭的地方,這是一段不再有輕松不再有歡樂的時光,有的只是我們在艱苦的攻克一個又一個的難關。
在這個充滿了硝煙,彌漫著炮灰的戰(zhàn)場上,大家你追我趕,奮勇***敵,唯恐落后,在這里我們是隊友,我們一同攻克難關,你幫我,我?guī)湍恪E浹a自己的不足,解決一個又一個還未弄懂的問題。上一次有一道難題糾纏了我好久,一直不能攻克它,是你給了我援助之手,讓我找到了突破口,一涌而上,解決了那一個困惑了我好久好久的難關。在我們這支戰(zhàn)隊中,大家配合默契,你我之間都是隊友,勇往直前,翻過面前那一座困難的巨山。
不過這也是一個充滿血腥,不是你死就是我活的冷酷戰(zhàn)場。大家毫不相讓,拼死到底,爭先恐后的往前沖。刀的刀槍的槍,誰也不甘示弱,因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來明天的勝利。在體育課的跑步測試中,誰也不肯等誰,只顧著努力的向前跑,只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當對手,別人可是把你當對手的呀!優(yōu)勝劣汰,適者生存,這時自然的規(guī)律,我們太渺小,無法改變。
在這個充滿了硝煙,彌漫著炮灰的世界,在這個充滿競爭的社會里,我們已經沒有退路,我們既是隊友,但我們又是對手。
專家點評:
詳略不當選材欠妥
對手唐太宗曾經說過“夫以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡?!钡?。如果“以己為鏡”結局又將如何呢?
以己為鏡可以正外之禮,正內之心,可以正確的看見自己的缺點與不同,正確的改正自己。
生活是一面鏡子,在生活中,你可以知道不同與常人的一面。俗話說;“人的敵人只有一個,那就是自己?!彼^知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!爸挥凶约菏亲盍私庾约旱?,自己甚至更了解你。
但你在索取與奉獻的邊緣徘徊時,你一定要看清楚自己的心,讓貪心的自己滾出你的”視線“,撥開心中的云霧,讓自己的心與良知好好看看,什么是你真心想要的。
對手就是這樣總會在你迷失后,給你一次突然襲擊,讓你措手不及。
為什么社會上有那么多犯罪的人,因為他們在犯罪與正義的一線之間,一念之間,敗給了自己,在那一瞬間,他們迷失了自我,迷失了方向,似乎在手銬套住他們的雙手時,他們還未清醒,在法院的審判下來之后,他們的手上已沾滿了血腥,這時,一切已成定局,早已無力挽回。
我有一個對手,他的欲念很大,很難完全制服,他的脾氣很暴躁,愛無理取鬧,是一只倔強的牛兒,背叛與無情將她侵蝕著,她,在慢慢的吞噬著我,害怕了,但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它,自古邪不勝正,正義的我,在召喚著你,你聽見了嗎?呼喚的我,別害怕,我來了。
對手挑戰(zhàn)來了,我一定會戰(zhàn)勝你的。
專家點評:
論述不深刻語言不流暢
聆聽對手的聲音聆聽對手的聲音,我聽到了鳥聲;聆聽對手的聲音,我聽到了雨聲;聆聽對手的聲音,我聽到了笑聲。
而聆聽對手的聲音,讓我思考生活的哲理,思考友誼的溫馨,在響亮的聲音中邁步前行。
記得那次期末考試,他以比我高一分的成績取得了第一。在我成長的旅途中,涂抹了一筆灰色。對于沒有受過任何挫折的我來說不僅僅是一次失敗,是重重地打擊,意味的太多太多……我已經沒有站立起來的決心,臉上流淌的淚珠,早已滑落打濕了衣襟。
此時此刻沒有人知道我的沮喪,更不會體會我的心情。我是個好強的人,這次的失敗對我而言,意味著太多太多……
輕盈的風兒混著花香,掠過鼻尖,滑過臉頰,直撲我內心最深處。就在這時聽到他母親的一句話:“t他說如果這樣會破壞你們的友誼,他寧可不要這一分!”風兒繼續(xù)吹著,把我內心的雜草,雜念撫平,打開了我的思緒。頓時我恍然大悟。
我明白了我笑了。又哭著跑回了家。
重新裝備在再上戰(zhàn)場!我開始更努力的學習,拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海里回蕩,那不是簡簡單單的一句話,是一個嶄新的聲音,激勵著人心的聲音。
是?。]有什么能打敗長久的友誼,感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅定不移的向前,讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏1
對手就像一層層樓梯,強中更有強中手。而對手的聲音,就像我們上樓梯的聲音,是他們在鼓舞著我們登上成功的高階。
專家點評:
語言平淡