安吉實(shí)驗(yàn)初中的發(fā)展方向

發(fā)布時(shí)間：2025-11-06 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

學(xué)校堅(jiān)持走“內(nèi)抓凝聚力，外樹新形象”的發(fā)展之路。充分應(yīng)用民營學(xué)校的靈活辦學(xué)機(jī)制，不熱衷于急功近利的“炒作”，倡導(dǎo)寧靜致遠(yuǎn)的風(fēng)氣，追求教育的高遠(yuǎn)境界。努力創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和寬松的教學(xué)氛圍，使全體上下擰成一股繩，展示勃勃生機(jī)。通過突出教育質(zhì)量、突出教學(xué)藝術(shù)、突出辦學(xué)品位，樹立學(xué)校形象，在各方面做到縣內(nèi)第

一、 市內(nèi)一流、省內(nèi)爭先。通過“走出去，引進(jìn)來”，加強(qiáng)與各市縣兄弟學(xué)校的交流合作，學(xué)習(xí)了上海、杭州等地一些學(xué)校實(shí)施“國有民營”機(jī)制運(yùn)作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)部分教師學(xué)習(xí)“洋思”經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師廣泛吸收現(xiàn)代教育思想，移植成功的教改思路和模式。東陽、桐鄉(xiāng)、長興等地兄弟學(xué)校來校交流時(shí)，聽了部分教師的課，對(duì)教師的課堂教學(xué)水平、對(duì)學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革取得的成就給予了高度的評(píng)。國務(wù)院及省市縣領(lǐng)導(dǎo)視察、檢查學(xué)校工作后，對(duì)學(xué)校優(yōu)美的教育環(huán)境，安吉縣成功的教育體制改革及學(xué)校前階段工作取得的成績，給予了充分肯定，指出只要學(xué)校抓住改革不放松，必將在教育改革中取得豐碩成果。作為安吉縣優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的示范學(xué)校，“一枝獨(dú)秀”不是實(shí)驗(yàn)初中的目標(biāo)，學(xué)校通過與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)子，送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，推動(dòng)全縣各校的共同發(fā)展，讓安吉教育改革“春色滿園”，才是實(shí)驗(yàn)初中追求的目標(biāo)。學(xué)校要積極探索特色辦學(xué)之路，改革評(píng)價(jià)學(xué)生方法，克服只重基礎(chǔ)知識(shí)，忽視能力發(fā)展的現(xiàn)象，不讓學(xué)生成為分?jǐn)?shù)的“奴隸”，滿足學(xué)生終生可持續(xù)發(fā)展的需要，讓素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。學(xué)校通過學(xué)生自主報(bào)名，師生雙向選擇，利用周三下午兩節(jié)課時(shí)間，辦起近二十個(gè)類別，50多個(gè)興趣班，重視過程管理，建立學(xué)生反饋制度，確保興趣課不搞形式，不走過場(chǎng)，贏得學(xué)生、家長的支持、取得明顯效果。學(xué)校還將進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的特長教育，充分挖掘?qū)W生的潛力，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，使每一個(gè)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)習(xí)，在文化基礎(chǔ)知識(shí)、文藝、科技、體育、信息技術(shù)等五個(gè)方面取得合格證書，學(xué)校將建立實(shí)中學(xué)生的追蹤記錄冊(cè)，通過追蹤學(xué)生今后的發(fā)展，不斷完善學(xué)校的辦學(xué)舉措。