以對話為話題的作文

發(fā)布時間：2025-11-14 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

與自然對話自然的點(diǎn)滴，隱含著人生的真諦――題記我最愛大海，最愛它“日月之行，若出其中”的廣闊；我最愛山川，最愛它“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的奇妙；我最愛瀑布，最愛它“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄；我最愛明月，最愛它“江天月色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的韻味，我最愛自然，最愛它的博大，愛它的包含萬物，與自然對話，我感受良多。與自然對話總被它的博大而折服，它總是微笑著展示畫卷，訴說著人生點(diǎn)滴哲理。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”梅花自有梅花的神韻，白雪自有白雪的資質(zhì)，自然的萬物都有屬于自己的陽光與土地。楊柳有它的婀娜，翠竹有它的秀麗，蘭草有它的清爽，青松有它的壯美。無論你是什么，總有屬于自己的亮點(diǎn)。如果你是鵝卵石，就不要抱怨不能成為美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能成為大海；如果你是一輪明月，就不要抱怨不能成為太陽。但請記?。好烙耠m美，但不能鋪路以造福人民，卵石雖賤，但也有“一技之長”；大海雖壯麗，但不能流于山間，清泉雖細(xì)小，但山間潺潺也別有風(fēng)味；陽光雖明媚，夜晚卻尋他不見，月光雖微柔，但點(diǎn)綴夜空，可指明前進(jìn)的路。小草雖弱也有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；春筍雖柔，也有“直擊長空，石破天驚”的堅(jiān)韌；山溪雖淺，也有“奔流到海不復(fù)回不復(fù)回”的意志。因此不要小看自己，不要輕視自己，奇跡總是在平凡中孕育而出！自然輕輕地對我說；它告訴我雖然現(xiàn)在沒有操控時局的能力，卻有指點(diǎn)江山的氣勢；雖沒有改變世界的資格，卻有評論天下的心胸。自然的哲理顯現(xiàn)于萬物，融匯于天地，與自然對話，感受無盡的人生哲理。自然與我的對話，總是那么神秘，它微笑著，展開一幅畫卷……那是初春的一天，我伴著大雪步入山林，片片雪花從空中優(yōu)雅的飄下，但又像千斤的重物壓在山上，也壓住了生機(jī)，壓住了活力，整座大山在銀妝素裹之中變得格外沉寂，無聲而凝重。萬物荒寂鳥兒早已飛離了這片山林，寒風(fēng)中只留下枯枝斷臂，只留下荒寂的草地，日光隔著淡淡的云，慘白的照射著灰白的世界，這灰白的山林像層層烏云般籠罩著我的心。忽然一絲鮮紅閃過眼前，就像紅色的閃電般劈開了眼前的濃霧，我連忙向那“閃電”奔去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那是一枝迎春綻放在石縫間。它傲然挺立瘦削的樹干在北風(fēng)中搖曳，而枝頭的鮮紅，卻又那么鮮艷，那鮮紅擊碎了灰白的色調(diào)，吹散了層層的烏云；那鮮紅張揚(yáng)著活力，張揚(yáng)著春的希望。雪漸漸停了明媚的陽光照在那一束迎春花上，那動人的鮮紅顯得更加美麗，更加鮮艷。迎春花那是自然與我的對話。它告訴我無論是如何嚴(yán)茍的環(huán)境，總能看到那一束“迎春花”；無論多么困難的絕境，也總能看到一點(diǎn)希望的色彩！這讓我想起了你們，我的同胞們，五十多載的分離，相隔的只是那淺淺的海灣，只是那“灰白的山”。但請別灰心我們共同的愿望就是那石縫間的“迎春”，“迎春”開了“春天”還會遠(yuǎn)嗎？與自然對話，它告訴我“萬物皆有亮點(diǎn)”的真諦與自然對話，它告訴我“萬難總有希望”的哲理與自然對話，品味山水之韻，領(lǐng)悟人間哲理，體會人間真情!－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－與書對話捧著尤里·邦達(dá)列夫?qū)懙摹稌纷x著，從中感受到了這位前蘇聯(lián)作家對讀書的真知灼見。書，在人類文明史上有著無可替代的作用，于我，更是起著修身養(yǎng)性、改變?nèi)松H遇的作用。物以類聚以書群分。比起人來我更喜歡跟書打交道。在書里我假裝是鳥，可以飛；假裝是魚，可以潛水；假裝是狗，可以追捕野兔；假裝是貓，可以跟線球嬉戲；假裝是天使，可以純潔神圣；假裝是***，可以兇殘無理。直到現(xiàn)在我最希望的禮物還是一本自己喜歡的書。小時候一套《安徒生童話》我能一口氣讀完，《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)浪漫主義。《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》面對現(xiàn)實(shí)，著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。第一次因?yàn)橐黄诲e的作文讓老師當(dāng)作范文，那個時候我的虛榮心得到了最大的滿足，于是讓我對書更加貪得無厭。因?yàn)槭菚o了我靈感，也讓我跟伙伴們的童年有了更多的不同于別人的樂趣。陽春三月我們在剛發(fā)芽的柳樹下嬉戲打鬧，細(xì)細(xì)地尋找對照書中的景色。炎炎夏日我們在太陽公公的眷顧下大汗淋漓，心里卻正在書中與南極企鵝舞蹈。漸黃的樹葉靜靜地飄落到地面，我們踩著落葉去傾聽那支離破碎的聲音，偶爾拿起一片葉子看著葉脈，感悟生命的新陳代謝。雪地上留下了一串串歡樂的腳印，那是我們手牽著手跑向遠(yuǎn)方的痕跡，我們堆起的雪人手里捧著書。快樂的童年永遠(yuǎn)都是金色的，有了書，它變得更加耀眼、更加燦爛。長大后可以更深切地去感受書中的一切。在書里我感慨生之渺小命之飄忽人間之變幻莫測，感慨鴻爪雪泥飄萍之末的孱小與短暫。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，最感慨的卻是樓臺依舊芳草依舊天涯依舊而青春已逝故人已逝物是人非的滄桑變故，生命的無常如流星般倏忽明滅。真想留住歲月的腳步，一直寫以第一人成下筆，從不用省略句的、濃濃的文章。可以用好多的形容詞，使字里行間顯得華麗；可以直言不諱地書寫下自己的感受——哪怕只是莫名其妙的、觸電般的一下。昨天的朦朧浸濕白色的紙頁，今天的心思凝聚藍(lán)色的墨水，明天的向往流淌于或秀麗或歪斜的筆跡中?！　∨c心靈對話　　我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。　　我問心靈了：心靈，我對家人是不是很關(guān)心？　　心靈不語，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的關(guān)門聲掩蓋住了媽媽那一聲多加小心的關(guān)懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地?fù)u了搖頭?？戳诉@兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠。于是我對心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了?！　∥矣謫栃撵`：心靈，我對朋友是不是很友善？　　心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很完美，謝謝你！　　我甜甜地笑了。　　我再一次問心靈：心靈，我對他人是不是做到了尊重？　　心靈搖搖頭，說：你還沒有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對他大加指責(zé)了一番；有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而昧心說'不知道'。還有……　　聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認(rèn)識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關(guān)愛之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對待每一個人。心靈在為我加油?！　≡谂c心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達(dá)理，善解人意。所以我感謝心靈，感謝她對我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。