布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論對(duì)教學(xué)有何啟示

發(fā)布時(shí)間：2025-11-18 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。

布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括著三種幾乎同時(shí)發(fā)生的過程，這三種過程是新知識(shí)的獲得，知識(shí)的轉(zhuǎn)化，知識(shí)的評(píng)價(jià)。這三個(gè)過程實(shí)際上就是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)新認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。

2、強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。

3、通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)：

由于布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，所以他主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

所謂學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，是指學(xué)科的基本概念、基本原理、基本態(tài)度和方法。學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，這里又能出一道單選題，我們要能選出學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的是“課程中心理論”而掌握學(xué)科的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該是學(xué)習(xí)知識(shí)方面的最低要求。

因此布魯納把學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)放在設(shè)計(jì)課程和編寫教材的中心地位，讓它成為教學(xué)的中心。所以從這里我們可以看出，他比較關(guān)注的是理論，卻不關(guān)注具體的案例。