大學生怎樣培養(yǎng)法治思維

發(fā)布時間：2025-11-27 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

我認為有以下幾點：

一、學習并熟知法律知識。 這是大學生培養(yǎng)法律思維方式的前提，只有在了解法律條款熟悉法律知識的基礎(chǔ)上，才能進行正確的法律思考，形成法律思維方式。

二、在學習中培養(yǎng)自己的邏輯思維，提高思考提出問題、分析問題、解決問題的思維能力。 邏輯思維是法律思維的核心之一，清晰的頭腦、縝密的邏輯思維是大學生培養(yǎng)法律思維方式的必須條件。

三、樹立正確的價值取向，樹立社會正義感。 高校教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，而不應(yīng)是一個高科技的高危險的犯罪分子。大學生作為青年一代，應(yīng)當樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀，樹立社會正義感，勇于捍衛(wèi)社會正義，只有這樣一個大學生才能形成正確的法律思維方式。

四、參加法律社會實踐活動。 實踐出真知，紙上談兵終是空。只有在社會中，在不斷地實踐中，大學生才能培養(yǎng)正確的法律思維方式。 大學生即將成為社會的中流砥柱，大學生的法律素質(zhì)必將影響到整個社會的發(fā)展。提高大學生發(fā)展觀念，培養(yǎng)大學生法律思維方式，絕非一朝一夕就可以辦到的，這是需要整個社會、高校、大學生自我的長期的共同努力。 【希望得到好評！謝謝，祝您學習愉快！】