立志的名言

發(fā)布時(shí)間：2025-12-06 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

1、人生各有志（漢·王粲）

2、浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。

3、貧，氣不改；達(dá)，志不改。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)持之以恒的重要性。

5、有志者能使石頭長(zhǎng)出青草來(lái)。

6、人無(wú)志向，和迷途的盲人一樣。

7、人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。

8、你只有一定要，才一定會(huì)得到。

9、宜從大處落墨，莫向針頭削鐵。

10、對(duì)人恭敬，就是在莊嚴(yán)你自己。

11、強(qiáng)調(diào)沒(méi)有比培養(yǎng)人才更好的了。

12、無(wú)志無(wú)息地了卻一生是平庸的。

13、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！

14、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉

15、立志以定其本，居正以持其志。

16、志在林泉，胸懷廊廟。 ——琮瓊

17、治天下者必先立其志。 ——程顥

18、不知道明天干什么的人是不幸的！

19、善用內(nèi)在潛能，你就是走運(yùn)的人。

20、我從來(lái)沒(méi)有立志要做作家。——三

21、有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠(yuǎn)

22、疑事無(wú)成，能謀尤貴能斷?！?/p>

23、空談不如實(shí)干。踱步何不向前行。

24、丈夫志氣薄，兒女安得知？——呂溫

25、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

26、永遠(yuǎn)扭曲別人善意的人，無(wú)藥可救。

27、登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏嚴(yán)寒。

28、眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。

29、人的志向通常和他們的能力成正比例。

30、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

31、有志的人戰(zhàn)天斗地，無(wú)志的人怨天恨地

32、青年應(yīng)立志作大事，不可立志作大官。

33、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。 ——呂坤

34、生命不是要超越別人，而是要超越自己。

35、這個(gè)世界本來(lái)就是痛苦的，沒(méi)有例外的。

36、人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。

37、莫為一身之謀，而有天下之志（清·金纓）

38、不懂得自愛(ài)的人，是沒(méi)有能力去愛(ài)別人的。

39、人的理想志向笑話(huà)往往和他的能力成正比。

40、不要因一場(chǎng)薄霧，便認(rèn)定前面沒(méi)有什么景物。

41、有夢(mèng)就去追，沒(méi)有夢(mèng)想的人，靈魂是空虛的。

42、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。 ——李白

43、與其你去排斥它已成的事實(shí)，你不如去接受它。

44、大丈夫處世，不能建功建業(yè)，幾與草木同腐乎？

45、生活的理想，就是為了理想的生活。 ——張聞天

46、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。

47、別人的話(huà)只能作為一種參考，是不能左右自己的。

48、勇于接受別人的批評(píng)，正好可以調(diào)整自己的缺點(diǎn)。

49、即使渴望落空，感覺(jué)到渴望的痛苦依然是甜蜜的。

50、可以失敗，不可以失志；可以失望，不可以絕望。

51、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。

52、我從不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒(méi)有努力。

53、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

54、最窮的'是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。--〔法國(guó)〕福樓拜

55、一個(gè)勝利者不會(huì)放棄，而一個(gè)放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。

56、只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。

57、學(xué)者志不立，一經(jīng)患難，愈見(jiàn)消沮，所以先要立志。

58、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

59、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒(méi)有做不成的事。

60、因?yàn)橛谢冢耘谴髟?；因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。

61、抱負(fù)永遠(yuǎn)是一種歡樂(lè)，是一種如地產(chǎn)一般可靠的財(cái)產(chǎn)。

62、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

63、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵撬?jì)較的少。

64、當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上沒(méi)有人能夠欺騙得了你。

65、物不經(jīng)冰霜?jiǎng)t生意不固，人不經(jīng)憂(yōu)患則德慧不成?！獥?/p>

66、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。 ——羅丹

67、一個(gè)人有無(wú)成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣?！x

68、志堅(jiān)智達(dá)言信行果，失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌。

69、無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)惛惛之事者，無(wú)赫赫之功。

70、科學(xué)雖沒(méi)有國(guó)界，但是學(xué)者卻有他自己的國(guó)家。 —— 巴斯德

71、如果你曾經(jīng)把失敗當(dāng)成清醒劑，就千萬(wàn)別讓成功變成迷魂湯。

72、攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?！~

73、對(duì)沒(méi)志氣的`人，路程顯得遠(yuǎn)；對(duì)沒(méi)有銀錢(qián)的人，城鎮(zhèn)顯得遠(yuǎn)。

74、毀滅人只要一句話(huà)，培植一個(gè)人卻要千句話(huà)，請(qǐng)你多口下留情。

75、事不三思，恐怕忙中有錯(cuò);氣能一忍，方知過(guò)后無(wú)憂(yōu)。——唐太宗

76、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。 ——歌德

77、果決人似忙，心中常有余閑;因循人似閑，心中常有余累?！獏?/p>

78、我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。--（畫(huà)家）徐悲鴻

79、生活好比橄欖球比賽，原則就是：奮力沖向底線(xiàn)。——西·羅斯福

80、做一件事，就要當(dāng)一件事。若還茍且粗疏，定不成一件事?！獏?/p>

81、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。

82、志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧。

83、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。

84、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。 ——列夫托爾斯泰

85、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 ——李清照

86、讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣（雨果）

87、無(wú)論何時(shí)，只要可能，你都應(yīng)該模仿你自己，成為你自己。 ——莫爾茲

88、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的`人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

89、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。 ——赫胥黎

90、份耕耘，一份收獲，付出就有回報(bào)永不遭遇過(guò)失敗，因我所碰到的都是暫時(shí)的挫折。

91、只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。

92、心如鏡，雖外景不斷變化，鏡面卻不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是一顆平常心，能夠景轉(zhuǎn)而心***。

93、即使一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間也在替我們移動(dòng)，而日子的消逝，就足以帶走我們希望保留的幻想。

94、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。 ——黑格爾

95、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意。

96、人生所缺者不是才干，而是志向；換言之，不是成功的能力，而是勤勞的意志。--〔法國(guó)〕布爾熱

97、最糟糕的是人們?cè)谏钪薪?jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過(guò)來(lái)。

98、意思是：立志做善事的人絕不會(huì)去干壞事，對(duì)小事也很謙虛謹(jǐn)慎的人往往能成就偉大的事業(yè)。--（漢朝）桓寬《鹽鐵論·褒賢》

99、要使“祖國(guó)”這個(gè)詞能夠讓兒童一聽(tīng)到它就激動(dòng)得心跳，那就必須——形象地說(shuō)——悉心地耕耘兒童意識(shí)的土壤，并且用美的種子來(lái)進(jìn)行播種。 —— 蘇霍姆林斯基

100、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。