魏坤琳“男神”科學(xué)家

發(fā)布時(shí)間：2025-12-07 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

民間傳說是老百姓口口相傳的故事故事大全我為大家?guī)硪黄豪ち?，“男神”科學(xué)家：從小就是學(xué)霸魏坤琳，現(xiàn)年35歲，湖南湘潭人，從小就是學(xué)霸級(jí)的人物。我初、高中的時(shí)候，不是第一就是第二。魏坤琳說。學(xué)習(xí)成績這么好，其實(shí)也沒有特別的訣竅，全因?yàn)槲豪ち諒男【蛺蹖W(xué)習(xí)。這么說很多人可能會(huì)覺得太矯情，但這卻是事實(shí)。魏坤琳說他的愛學(xué)習(xí)不是死讀課本、非要一心想著讀書拿高分那種，而是覺得有很多知識(shí)想要了解，充滿了好奇心。魏坤琳的好奇涉獵領(lǐng)域很廣，包括八竿子打不著的歷史，因?yàn)橄霃臍v史的角度，來看科學(xué)發(fā)展的趨勢是什么。魏坤琳父母都是普通工薪階層，從小對(duì)他也沒太多管束，平時(shí)交流多是日常瑣事。學(xué)習(xí)是魏坤琳自己管理的，父母從不多加過問。魏坤琳的調(diào)皮是出了名的。可是這個(gè)淘氣鬼一旦碰到有趣的書，立刻就能安靜下來。家里那點(diǎn)兒書都被我翻遍了，翻了至少3遍。當(dāng)時(shí)家里的書不夠魏坤琳看，每次去親戚家，他肯定蹲在那兒找書看，連舅舅家的工程類的書，他也會(huì)饒有興趣地翻看很久。初三時(shí)有一段時(shí)間他上廁所時(shí)也看書，實(shí)在沒書看了就抱著漢語字典或者成語詞典進(jìn)去，字典不是按照ABCD排的嗎？我至少看到F了。高中時(shí)班主任曾經(jīng)把魏坤琳從游戲廳里揪出來。雖然他總是和成績不太好的同學(xué)一起玩，但是成績依舊名列前茅。他的家離學(xué)校挺近，經(jīng)常下課了還在學(xué)校打籃球，班主任看到后老遠(yuǎn)就喊：魏坤琳，你還不回去吃飯??！雖說他愛玩，但是他玩起來絕對(duì)收得住，我自控能力極強(qiáng)。我去打籃球、玩游戲，再喜歡我也控制得住，因?yàn)槲抑朗裁词亲钪匾?。魏坤琳說：我最在乎的東西是自由，最喜歡干的事情就是學(xué)習(xí)。聰明人學(xué)習(xí)都不費(fèi)勁。魏坤琳說：大學(xué)的時(shí)候，我屬于吊兒郎當(dāng)玩得很厲害的人，沒有使出全力，玩得比較多，現(xiàn)在還是有點(diǎn)遺憾的。如果我再多努力的話，學(xué)術(shù)上應(yīng)該會(huì)更加扎實(shí)。不過我總體表現(xiàn)還行吧，在美國讀書的時(shí)候，我是我老師最牛的學(xué)生。從不猶豫做人群中最特別的人到北京體育大學(xué)報(bào)到時(shí)，父親對(duì)他說：以后的路就你自己走了，我只能送你到這兒。在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，魏坤琳就開始規(guī)劃以后的道路，比如要么研究生考北大，要么直接出國，最差也在本校讀研。他并不太在意別人的看法，我從來不猶豫做人群中最獨(dú)特的一個(gè)，毫不猶豫。大一上學(xué)期時(shí)他考過了大學(xué)英語四級(jí)，準(zhǔn)備第二學(xué)期繼續(xù)考六級(jí)。但是在北體大，基本上沒人會(huì)這么做，他們覺得要是第二年能把四級(jí)考過就不錯(cuò)了。記得有一次上課時(shí)，魏坤琳坐在第一排，后面的同學(xué)調(diào)侃他：什么？你下學(xué)期真的要考六級(jí)啊？他認(rèn)真地回答：對(duì)啊，你要是想都不敢想，那你肯定做不到。說完他就轉(zhuǎn)過頭去了，那一刻教室里鴉雀無聲。北體的課程整體來說比較簡單，帶著中學(xué)時(shí)代養(yǎng)成的自學(xué)習(xí)慣，魏坤琳上課也不怎么聽，但是他說：可以說我是我們那個(gè)班或者學(xué)校唯一一個(gè)沒有浪費(fèi)時(shí)間的人。一般時(shí)候他都會(huì)自己看書，學(xué)學(xué)英語和計(jì)算機(jī)。大學(xué)本科畢業(yè)后，他到美國賓夕法尼亞州立大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位。當(dāng)魏坤琳開始接觸感知運(yùn)動(dòng)控制時(shí)，這個(gè)領(lǐng)域在國內(nèi)還是空白。讓人更困惑的是，為什么一個(gè)這么技術(shù)的研究領(lǐng)域，會(huì)歸到心理學(xué)系？魏坤琳本科專業(yè)學(xué)的是生物力學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)也很感興趣的他在美國留學(xué)期間選擇了運(yùn)動(dòng)控制專業(yè)。他發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)控制與機(jī)器人研究中的機(jī)器控制和系統(tǒng)控制有相通之處，為了拓展視野，便在攻讀運(yùn)動(dòng)控制博士學(xué)位的同時(shí)又拿下了電子工程專業(yè)的碩士學(xué)位，如今他成了心理系少見的技術(shù)男。魏坤琳的博士后導(dǎo)師曾對(duì)他說Justplaying，意思就是，科學(xué)研究不是個(gè)工作，就是在玩。魏坤琳有著旺盛的好奇心，看到機(jī)器就高興，拿到新東西總?cè)滩蛔⊙芯恳环Ｗ罱难芯啃〗M剛剛自主研發(fā)了一臺(tái)3D掃描儀，采用的是紅外掃描技術(shù)，比傳統(tǒng)的激光掃描成本低得多。他還和同事一起做虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)，比如用3D掃描儀掃描一個(gè)真實(shí)的人，再將其數(shù)字化，利用投射的虛擬線，畫出一個(gè)3D的虛擬人物。他的實(shí)驗(yàn)室買來的儀器，幾乎都是用來改造的，軟件開發(fā)當(dāng)然都要自己動(dòng)手編寫程序。喜歡DIY開發(fā)設(shè)備、另辟蹊徑做研究的魏坤琳會(huì)選擇冷門而有趣的專業(yè)感知運(yùn)動(dòng)控制一點(diǎn)兒也不奇怪。用游戲幫助病人康復(fù)2011年冬天，在北京大學(xué)第一醫(yī)院擁擠的樓道里，魏坤琳健步如飛，風(fēng)衣左右撲打。這個(gè)用體感游戲幫助中風(fēng)病人康復(fù)的項(xiàng)目那年沒有拿到經(jīng)費(fèi)。人家說我已經(jīng)有兩個(gè)項(xiàng)目基金了，不再給了。這意味著這事兒他原本可以不做。但他知道這在國外已經(jīng)是成熟的技術(shù)，只差些數(shù)據(jù)就能在中國應(yīng)用了。于是他采取自己動(dòng)手，豐衣足食的策略，自己聯(lián)系醫(yī)院，說服醫(yī)生，招募病人，要給這項(xiàng)他從芝加哥康復(fù)醫(yī)院就開始的研究臨門一腳?？祻?fù)室是最能感受到生命力之頑強(qiáng)的地方，各個(gè)僵硬的身軀攀附在各式器械上，對(duì)抗著生活中難以遇到的阻力。在最里間魏坤琳和兩個(gè)幾個(gè)月前中風(fēng)過的病人打招呼，其中一個(gè)站在體感游戲踏板上，笨拙地變換重心，試圖控制屏幕上的滑雪小人左右變線躲開障礙物。中風(fēng)病人的行動(dòng)，可能像是身體和意識(shí)分家的感覺吧。中風(fēng)讓身體局部喪失運(yùn)動(dòng)功能，顯得僵硬而笨拙。傳統(tǒng)的康復(fù)方式幾乎是脅迫式的，比如把對(duì)側(cè)的手臂綁起來，強(qiáng)迫病人鍛煉中風(fēng)的一側(cè)。這樣的方式確實(shí)行之有效，卻無法應(yīng)用到下肢--如果把一條腿綁起來，可能病人還沒鍛煉已經(jīng)摔倒再進(jìn)急救室了。以上就是魏坤琳，“男神”科學(xué)家的所有內(nèi)容了，還想知道更多，請(qǐng)收藏科學(xué)家