弱智學校
發(fā)布時間：2025-08-20 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉載和整理
弱智學校，英文名school for the mental handicapped ， 顧名思義就是有智力障礙（簡稱：智障）的兒童、青少年進行學習的地方，是為弱智兒童、青少年實施特殊教育的機構。
從智力殘疾兒童特點出發(fā)，進行教學和訓練，補償其智力和適應行為缺陷，將他們培養(yǎng)成為能適應社會生活、自食其力的勞動者。
學校除了根據(jù)他們的特點，進行因材施教的同時，提供一些“保護”，這些保護，可以讓這些殘疾兒童，即使不明白原因得情況下，依然能產(chǎn)生一種條件反射的自我保護，并幫助他們在今后的生活中，能夠更加健康和安全的成長。
弱智學校教育現(xiàn)狀我國的經(jīng)濟條件差，弱智教育起步較晚，弱智兒童能背上書包入校學習已是一大進步。
隨著我國國力的強大，社會文明的進步，弱智教育也越來越受到關注，人們漸漸注意到，原來在同一藍天下，還有這么一群“殘缺的花兒”。
于是，弱智兒童的就學問題，引起了社會各界的關心，家長們也拋開面紗，勇敢地把智殘兒童，送入特殊學校讀書，以期孩子能學到些什么，將來能做些什么，至少能減輕些負擔，這無形當中，給我們從事弱智教育的老師，增加了壓力。
但我們“痛并快樂著”。為什么這么說呢？
因為，社會、家庭的重視，也意味著我們從“保姆型”的老師，真正提升為“研究型”的老師，這是社會賦予我們的責任，也是我們工作的動力，同時，也帶給我們前所未有的挑戰(zhàn)。
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