設(shè)置懸念的好處

發(fā)布時(shí)間：2025-12-28 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，既能有效地使觀眾產(chǎn)生注意力，又能使他們保持注意力。

是情節(jié)發(fā)展的指路標(biāo)，能使戲劇機(jī)構(gòu)緊湊而集中。激發(fā)讀者閱讀興趣。

在提出問題與解答問題之間，能更好的塑造人物、闡述主題。

達(dá)到震撼人心的效果，讓觀眾得到想象不到的結(jié)果。

常見方法：

（一）直接提問法：就是在文中，直接突出一個(gè)大家不知道怎樣回答的問題？常常出現(xiàn)在文章的標(biāo)題或文章的開頭，如“誰是最可愛的人？”“花兒為什么這樣紅？”“秦始皇為什么***了自己的母親？”等。

（二）矛盾對(duì)立法：將相反的詞匯或語(yǔ)義對(duì)立統(tǒng)一在一個(gè)人或事物上，造成矛盾，讓人在無法理解中思考、閱讀，破解迷惑。例如：媽媽是柔弱的，媽媽又是剛強(qiáng)的；那聲音聽起來是近切的，又是茫遠(yuǎn)的；有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著；死海不死。

（三）特例與尋常對(duì)照法：人或事物尋常是一種狀態(tài)，在某個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)是另外一種狀態(tài)，二者一先一后，并列書寫，讓讀者在對(duì)比中，感覺到“這一刻”不同尋常，一定是發(fā)生了什么事，到底發(fā)生了什么呢？帶著猜測(cè)去閱讀。